Disregolazione emotiva negli adolescenti con ADHD: impatto sulle relazioni
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Regolazione emotiva ci consente di gestire i nostri sentimenti in modo da poter scegliere in modo proattivo risposte dirette all'obiettivo. Dipendiamo dal cervello funzioni esecutive per aiutarci a valutare le esigenze del nostro ambiente e modificare di conseguenza le nostre emozioni. Nell'adolescenza, le funzioni esecutive alle prime armi emergono in modo incoerente nella corteccia prefrontale, mentre i rapidi aumenti degli ormoni post-puberali alimentano risposte imprevedibili. Anche i sani processi di separazione e individuazione sfidano i limiti del controllo emotivo quando gli adolescenti negoziano nuovi termini con genitori, insegnanti e coetanei. Oggi, gli adolescenti hanno bisogno di nuovi strumenti per aiutarli a gestire le loro molteplici esigenze emotive, soprattutto alla luce delle nuove ansie disorientanti che gli adolescenti sperimentano quotidianamente nella vita pandemica.
La capacità di regolare le emozioni esiste su un continuum, e adolescenti con ADHD hanno dimostrato di avere il doppio delle probabilità rispetto ai loro coetanei neurotipici di lottare con la disregolazione emotiva. Disregolazione emotiva è identificato come uno dei sintomi più comuni e tuttavia più dannosi per gli adolescenti con ADHD. Già affrontando la bassa tolleranza alla frustrazione, la volatilità dell'umore e l'impulsività tipiche dell'ADHD, sono particolarmente suscettibili alla demoralizzazione delle interazioni negative tra pari. Poiché è stato dimostrato che la disregolazione emotiva riduce la qualità della vita degli adolescenti con ADHD più che Solo con l'ADHD, questo webinar offrirà una migliore comprensione di questo sintomo principale e della sua relazione con ADHD. Quando entrambi i genitori e gli adolescenti sono più istruiti e preparati, possono concentrarsi sull'affrontare insieme gli tsunami emotivi.
I partecipanti a questo webinar impareranno a:
- Comprendere la relazione tra regolazione emotiva e funzioni esecutive
- Descrivi i modi in cui la disregolazione emotiva può compromettere la socializzazione degli adolescenti
- Spiega perché gli adolescenti sono più vulnerabili alla disregolazione emotiva durante l'adolescenza
- Esplora gli interventi basati sull'evidenza che hanno dimostrato di aiutare gli adolescenti in difficoltà
- Riconoscere i modi in cui la pandemia ha portato a un'escalation dei sintomi che colpiscono gli adolescenti con ADHD
Hai una domanda per il nostro esperto? Ci sarà l'opportunità di pubblicare domande per il relatore durante il webinar dal vivo.
Incontra il relatore esperto:
Dott.ssa Ellen B. Littman è uno psicologo clinico autorizzato nello Stato di New York. Da oltre 30 anni si occupa di disturbi dell'attenzione. Il Dr. Littman si concentra su una popolazione ADHD di adulti e adolescenti con QI elevato. È specializzata nell'identificazione e nel trattamento di presentazioni complesse di ADHD che possono essere interpretate erroneamente o trascurate. Il dottor Littman è coautore del libro Capire le ragazze con ADHD, ora nella sua seconda edizione aggiornata e tradotta in diverse lingue.| Guarda la biografia completa dell'esperto »
Sponsor del webinar
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Certificato di partecipazione: Per informazioni su come acquistare l'opzione attestato di frequenza (costo $ 10), registrati al webinar, quindi cerca le istruzioni nell'e-mail che riceverai un'ora dopo la fine. Il link dell'attestato di frequenza sarà disponibile anche qui, nella pagina di replica del webinar, diverse ore dopo il webinar dal vivo. ADDitude non offre crediti CEU.
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