Lo ammetto: mi piace meglio mio figlio quando viene drogato

Abbiamo resistito alla terapia con Lucas per il suo ADHD per tre anni. Come molti genitori prima di noi, abbiamo intrapreso la prima prova di tutto il resto, che aveva un duplice scopo: in primo luogo, fungeva da barriera difensiva contro coloro che potevano segretamente accusaci di essere genitori pigri. "Ah, sì, stiamo drogando nostro figlio. Ma non preoccuparti, non siamo genitori pigri; abbiamo provato prima di tutto. ”In secondo luogo, ci ha impedito di sentirci (come) in colpa per aver drogato nostro figlio. Perché abbiamo davvero provato prima tutto il resto.

Il punto di svolta nel grande dibattito "Do We Medicate" è stata la conferenza insegnante-genitore. Mi sono seduto con mio marito su un lato del tavolo; I quattro insegnanti di Lucas erano dall'altra parte. Anche se hanno fatto del loro meglio per non fare in modo che mio marito e io ci sentissimo attaccati, la frustrazione degli insegnanti nostro figlio era così semplice che, al termine dell'incontro, mi sentivo come un mucchio di vapore inettitudine.

Questi sono i migliori insegnanti dello stato. Avevano provato tutte le tecniche che conoscevano e Lucas stava completando solo circa il 40 percento dei suoi compiti a scuola. Era un disastro in classe: i suoi materiali erano sparpagliati, Lucas non era a conoscenza di ciò che avrebbe dovuto fare, ed era sempre facendo rumori dirompenti e interrompendo l'insegnante. Gli insegnanti hanno trascorso così tanto tempo a reindirizzare e cercare di raggiungere Lucas che l'educazione degli altri studenti era stata compromessa. Dopo quell'incontro, sono tornato a casa e ho pianto a dirotto. Dovevamo fare qualcosa. "Tutto il resto" non funzionava.

Un martedì prima della scuola, Lucas prese i suoi primi 10 mg. dose di Focalin. Quindici minuti dopo, ho iniziato a notare differenze. Piccole cose. Sono andato a chiedergli di mettersi le scarpe, ma erano già in piedi. Gli ho chiesto di salire in macchina, e lui ha detto: "OK" e sono salito in macchina. Durante il tragitto verso la scuola, fissò pensieroso fuori dalla finestra. ho pensato Sta diventando uno zombi. Gli ho chiesto cosa stesse pensando. Mi ha descritto un piano intricato per il suo prossimo progetto di costruzione su Minecraft. Chi era questo bambino parla in punti elenco?

Quando arrivò a casa da scuola quel giorno, entrò nella porta, sistemò ordinatamente le scarpe nella lavanderia, disimballò lo zaino e il pranzo e si affrettò a fare i compiti. Sua sorella minore correva urlando e disse: “Per favore, puoi stare zitto? Sto cercando di concentrarmi. "Era la prima volta che lo sentivo dire qualcosa del genere. Finì i compiti a tempo di record e volò fuori dalla porta per giocare con i vicini.

Mercoledì, dopo la scuola: ho chiesto a Lucas di cancellare i suoi fogli dal tavolo della cucina. Un minuto dopo mi voltai per abbaiarlo una seconda volta e fui sorpreso di scoprire che aveva già fatto quello che avevo chiesto. Ho soffocato indietro la corteccia e ho avuto invece un'epifania: Lucas non è l'unico che ha sofferto qui. L'ADHD aveva logorato tutti noi, specialmente io, il suo principale caregiver. Sono stato preoccupante per così tanti anni che il feedback negativo costante Lucas ricevuto a scuola lo avrebbe condizionato a credere che tutto ciò che poteva aspettarsi dalla vita fosse un torrente infinito di persone che lo imploravano di prestare attenzione e che gli dicevano che il suo meglio non era abbastanza buono. Una preoccupazione giustificabile, di sicuro. Ma ho quasi trascurato ciò che l'ADHD aveva fatto al resto della nostra famiglia. Per me.

In tutti questi anni di lotta per gestire l'ADHD di Lucas, anche io ero stato condizionato. Ero stato condizionato a ritenere che Lucas non avrebbe mai fatto ciò che gli era stato chiesto. Ho dovuto enunciare, ripetere e farlo rigurgitare ciò che ho detto mantenendo il contatto visivo. Poi ho dovuto chiedergli di ripeterlo ancora una volta, e poi ho dovuto fare il check-in con lui due minuti dopo per essere sicuro che lo stesse seguendo.

Ero stato condizionato a credere che mio figlio non potesse realizzare molto di tutto senza il mio implacabile elicottero. Ero stato condizionato a urlare, perché a volte era l'unico modo in cui mi sentiva; per zittirlo, perché lui mai zitto con i suoi ripetuti rumori senza senso. In breve, ero stato condizionato a essere infastidito da mio figlio. La cosa folle è che non lo sapevo. È così che andavano le cose. Per me quella era la maternità.

Giovedì mattina, mentre andavamo a scuola: mentre andava a scuola, Lucas lavorava con le sue flashcard di moltiplicazione in macchina. Li attraversò, recitandoli ad alta voce, ripetendoli tre volte ciascuno per aiutarsi a ricordare. Presto iniziò a eliminare quelli che conosceva e li mise da parte. Ha esaminato le carte fino a quando non ha avuto la certezza di averle memorizzate, quindi ha messo da parte l'intero mazzo e ha detto: "Mamma, fammi sapere quando è scaduto un minuto. Penserò a qualcos'altro per un minuto, poi tornerò e vedrò se il mio cervello ricorda ancora tutto ".
Una strana nuova emozione mi travolse e mi fece rabbrividire. Mio figlio mi aveva appena ricordato ...me. Senza alcun suggerimento o incoraggiamento, aveva escogitato una tecnica di studio che anch'io una volta avevo ideato autonomamente. La cosa che pensavo fosse: Oh, mio ​​Dio, siamo imparentati. Mio figlio! Era la prima volta che provavo quel tipo di connessione genetica con lui. Mi ha livellato.

Più tardi quel pomeriggio sono andato a prendere Lucas dal club di scacchi (stai zitto, lo è così fico) e ho incontrato il suo insegnante di lettura e studi sociali. Mi ha chiamato per dirmi come stava Lucas negli ultimi due giorni. Era eccitata come se avesse vinto alla lotteria, tremando letteralmente di gioia. "Guarda", ha detto. “Guarda questo esempio di scrittura. Basta guardarlo! Guarda quanto ha scritto. Guarda la sua calligrafia. E leggilo. Sembra un libro di testo scientifico! ”

Lucas interruppe educatamente la nostra conversazione perché voleva indagare sull'allarme antincendio sul soffitto. Non l'aveva mai notato prima e aveva circa otto trilioni di domande su come funzionava, chi lo manteneva, indipendentemente dal fatto cinguettò se le batterie si esaurivano, se la chiamata ai vigili del fuoco era automatica o se era compito di qualcuno effettuare la chiamata e, in tal caso, di chi? Sparò domanda dopo domanda al suo insegnante, socchiudendo gli occhi pensosamente e mantenendo il contatto visivo con lei mentre rispondeva alle sue domande. L'insegnante e io ci guardammo con le lacrime agli occhi.

Per anni ho pensato a me stesso come una persona impaziente, altamente reattiva. Un yeller. Uno snapper. Un lanciatore di giocattoli. Ho pensato, in molte occasioni, che forse non sono tagliato per la maternità. Questo è cambiato da quando Lucas ha iniziato la medicina. Le medicine non si esauriscono fino alle 6 o alle 7:00, il che significa che ottengo una versione calma, attenta e senza tick di Lucas per due o tre ore ogni giorno dopo la scuola. Si scopre che quando ho due bambini che si comportano come uno si aspetterebbe in genere che i bambini si comportino, sono una persona straordinariamente paziente. E lo sono sempre stato. Ho appena dimenticato.

Quindi il pensiero che ho avuto di recente, quello che mi rende davvero triste e confuso è questo: mi piace meglio mio figlio quando è drogato. È più coerente, più facile da comunicare, più organizzato nei suoi compiti. Inoltre, mi piaccio di più quando è drogato. Quasi non urlo affatto. Posso sentirmi pensare. Non sono frustrato e irascibile. Mi piacciono queste cose Mi piace questa vita

Ma il Lucas drogato è il vero Lucas? L'ho curato per renderlo più simile a me? L'ho drogato in conformità? Gli ho fatto questo per semplificarmi la vita? Chi sto davvero aiutando qui?

Ora che Lucas è in medicina da sei settimane, ho più prospettive. Non siamo stati in cura durante il fine settimana e sono stato felice di scoprire che sono significativamente più paziente quando è fuori dalle medicine. Penso che averlo preso in medicina durante la settimana mi rincuora in modo che, se avremo alcuni momenti straordinari di ADHD durante il fine settimana, sono più emotivamente attrezzato per gestirli. E Lucas? Dice che la scuola è divertente ora che si rende conto che è bravo a farlo. Mi dice che gli piace imparare perché lo fa sentire intelligente. È contento che i suoi insegnanti non siano più nel suo caso.

Mi sto dicendo che la medicina non rende Lucas una persona diversa o una persona migliore. Era già una brava persona, già abbastanza, prima delle cure. La medicina non cambia chi lui è. Elimina il rumore in eccesso nella sua mente e gli consente di accedere ai suoi pensieri. Gli permette di essere quello che doveva essere.

Questo è quello che mi dico.

Aggiornato il 2 novembre 2019