Studio: la formazione dei genitori online può fornire gli stessi risultati della terapia di persona
11 ottobre 2017
La formazione comportamentale dei genitori (BPT) è un trattamento efficace e raccomandato dagli esperti per l'ADHD sintomi nei bambini, ma barriere come costo, accesso e tempo rendono il servizio fuori portata per molti famiglie. Ora, un nuovo studio rileva che brevi sessioni di formazione online per i genitori sono altrettanto efficaci della terapia di persona più tradizionale, rendendo la BPT una soluzione più fattibile per più famiglie.
Il piccolo studio, condotto da George DuPaul e Lee Kern di Università Lehigh, incentrato su 47 bambini piccoli con ADHD, tutti di età compresa tra 3 e 5 anni; l'AAP raccomanda a tutti i bambini di età inferiore a 6 anni di ricevere una terapia comportamentale come trattamento di prima linea per l'ADHD. A ciascun bambino è stato assegnato in modo casuale di ricevere una terapia comportamentale faccia a faccia o una terapia online o essere inserito in una "lista d'attesa" che fungeva da gruppo di controllo. Ogni programma si riuniva una volta alla settimana e durava 10 settimane.
I bambini nei gruppi online e faccia a faccia hanno mostrato miglioramenti simili nell'impulsività, nell'autocontrollo e nella regolazione dell'umore rispetto al controllo gruppo e i genitori di ciascun gruppo hanno riferito di aver sviluppato una migliore comprensione del comportamento del loro bambino e di adeguati interventi durante lo studio conclusione. Entrambi i programmi avevano anche tassi di aderenza simili, con bambini in ciascun gruppo che frequentavano circa l'80% delle loro sessioni.
“I genitori hanno imparato modi efficaci per anticipare e prevenire i problemi di comportamento dei bambini, insegnare ai loro figli modi migliori per comunicare i loro bisogni e come farlo rafforzare al meglio i comportamenti positivi con circa 15 ore di educazione dei genitori che possono essere erogate con eguale successo in un tipico formato faccia a faccia o in linea," DuPaul ha riassunto. "Il fatto che i genitori possano apprendere queste strategie secondo il proprio programma attraverso una piattaforma online ha il potenziale per migliorare significativamente la pratica attuale e presentare risparmi in termini e costi per le famiglie per le quali l'accesso è un problema. ”Spera che la ricerca incoraggi lo sviluppo di più interventi online per le famiglie che si occupano di ADHD.
La ricerca1 è stato finanziato con una sovvenzione di 1,2 milioni di dollari dall'Institute of Education Sciences, una sottosezione del Dipartimento della Pubblica Istruzione degli Stati Uniti. È stato pubblicato nel Journal of Clinical Child and Adolescent Psychology nel luglio di quest'anno.
1 Dupaul, George J., et al. "Faccia a faccia contro la formazione dei genitori comportamentale online per i bambini a rischio di ADHD: impegno terapeutico e risultati". Journal of Clinical Child & Adolescent Psychology, 2017, pp. 1–15., Doi: 10.1080 / 15374416.2017.1342544.
Aggiornato il 2 marzo 2018
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