Pediatri meglio addestrati riducono i sintomi di ADHD dei pazienti

10 marzo 2017

Un progetto volto a migliorare la comprensione da parte dei pediatri della diagnosi e del trattamento dell'ADHD ha fatto molto più che dare i medici hanno aumentato la conoscenza e la fiducia, riducendo anche i sintomi dei loro pazienti di oltre 10 per cento.

Il programma pilota, organizzato dal Chapter Quality Network (CQN) dell'American Academy of Pediatrics (AAP), si è svolto da dicembre 2015 a gennaio 2017 e si basava sul Linee guida di AAP per la diagnosi e il trattamento dell'ADHD - linee guida ampiamente considerate come standard del settore.

I pediatri di New York, Ohio, Texas, Georgia e Arkansas hanno ricevuto una formazione sulla gestione dei farmaci, sulla terapia comportamentale e sulla diagnostica processi - nonché strategie per raccogliere feedback degli insegnanti, lavorare con i genitori e connettersi con altri specialisti dell'ADHD nei loro la zona. I medici hanno partecipato a una telefonata mensile per discutere i loro risultati e hanno partecipato a quattro sessioni di apprendimento nel corso del progetto.

Dopo la conclusione del programma, l'83 percento dei pediatri ha riferito di una maggiore fiducia nel trattamento dell'ADHD e il 70 percento ha riferito di sentirsi più sicuro delle procedure diagnostiche. È interessante notare che questi sentimenti positivi si sono riflessi nella vita dei loro pazienti: bambini con ADHD che sono stati trattati dalla i medici più fiduciosi hanno visto una riduzione del 12% della gravità dei loro sintomi di ADHD, in base al genitore e all'insegnante rapporti.

Inoltre, la comunicazione tra genitori, insegnanti e medici è aumentata notevolmente Il 71 percento dei pediatri che hanno riportato un aumento del tasso di accertamenti dei genitori è tornato a medici. Il 45% dei pediatri ha riferito di aver trovato nuovi fornitori di terapie comportamentali nella propria area a seguito del programma.

"Con questa sovvenzione, i pediatri si sono sentiti a proprio agio nel valutare, diagnosticare, curare e fornire assistenza continua al bambino e alle famiglie con ADHD", disse Joseph J. Abularrage, M.D., capo progetto di uno dei capitoli di New York dell'AAP. "Questo è stato un grande positivo per i bambini, le famiglie, i pediatri e i neurologi."

Gli organizzatori del progetto sono rimasti colpiti dal maggiore coinvolgimento dei genitori, un fattore critico nella progettazione e nel mantenimento di un piano di trattamento dell'ADHD efficace per un bambino.

"Esiste un'enorme disconnessione tra il medico, il genitore e la scuola, ma con (questo) progetto QI, quel divario è stato colmato", disse Donna Williams, consigliere dei genitori per un altro capitolo dell'AAP di New York. “In un paese in cui siamo circondati da molte culture e pratiche, è necessario che i medici siano il più arrotondati possibile. Questo [progetto] rende facile per i genitori relazionarsi con loro e confidare che la loro esperienza sia appropriata per l'aiuto che stanno cercando. "

Aggiornato il 10 marzo 2017