Che cos'è una specifica disabilità di apprendimento? Definizione, tipi, cause

Quando un bambino ha una disabilità di apprendimento specifica, lottano in modo significativo con determinate aree e compiti di apprendimento. Gli insegnanti noteranno se uno studente si esibisce a un livello molto più basso di quello che è standard per la sua età. I genitori vedono il loro bambino alle prese con i compiti (o evitandolo del tutto), o lo notano il loro bambino odia e fa male con la lettura, i giochi e le attività che coinvolgono la lettura, la scrittura o matematica. Che si tratti di lieve, moderata o grave, una specifica disabilità dell'apprendimento interferisce con il rendimento scolastico e influisce sull'autostima, le emozioni, i comportamenti e le amicizie di un bambino.

Due termini sono usati per i problemi di apprendimento che ostacolano i bambini. "Disabilità di apprendimento specifica" è una descrizione tecnica utilizzata nei sistemi educativi e legali. "Disturbo dell'apprendimento specifico", una nuova diagnosi introdotta nel DSM-5 nel 2013, è il termine medico usato ufficialmente diagnosticare qualcuno con un problema di apprendimento.

C'è un po 'di differenza tra i due termini ufficiali, ma al di fuori di istruzione, legge, medicina e psichiatria, molte persone li usano in modo intercambiabile. Pertanto, questo articolo usa entrambi i termini per riferirsi allo stesso concetto: una serie sostanziale di difficoltà che interrompono l'apprendimento e la vita di un bambino.

Che cos'è una specifica disabilità di apprendimento? Definizione di Disturbo dell'apprendimento specifico

Per capire cos'è una specifica disabilità di apprendimento, è utile sapere cosa non lo è. Non è un disabilità intellettuale (precedentemente chiamato ritardo mentale). L'intelligenza non è un fattore nell'incapacità di apprendere certe cose. In effetti, la maggior parte delle persone con disabilità di apprendimento ha un'intelligenza media o superiore alla media. Il problema con disabilità di apprendimento specifiche è che i bambini non possono acquisire determinate abilità accademiche.

Una definizione specifica di disturbo dell'apprendimento è il mancato raggiungimento del livello accademico imprevisto. Un bambino sta andando male a scuola, e all'inizio questo è sorprendente per insegnanti e genitori. Quando il potenziale di un bambino è forte, ma il suo rendimento scolastico è debole, spesso è al lavoro una specifica disabilità dell'apprendimento.

Alcuni fattori che descrivono cos'è uno specifico disturbo dell'apprendimento:

• Basso rendimento scolastico nonostante il potenziale
• Elevati livelli di supporto necessari per risultati medi
• Meno abilità accademiche rispetto agli agemati
• Carenze non spiegate da disabilità dello sviluppo, disabilità intellettive, disturbi neurologici, disturbi sensoriali o disturbi motori
• Non correlato a circostanze esterne come la povertà o la mancanza di istruzione nella famiglia del bambino
• Persistenza: i problemi di apprendimento non migliorano con il tempo

Una disabilità di apprendimento specifica, quindi, è un disturbo permanente che interrompe la capacità di apprendimento e di stare al passo con i compagni di classe. Ha un impatto negativo sull'apprendimento e sulla vita di un bambino in generale. Esistono diversi tipi di disturbi specifici dell'apprendimento che interferiscono con l'apprendimento accademico e il progresso.

Tipi specifici di disabilità dell'apprendimento

Dopo test approfonditi e altre valutazioni, un bambino potrebbe ricevere una diagnosi di specifici disturbi dell'apprendimento. Quindi, verrà specificato almeno un sottotipo. I tre sottotipi nel DSM-5 sono

• Dislessia, un disturbo della lettura
• disgrafia, un disturbo della scrittura
• Discalculia, a disturbo matematico

Le disabilità nella lettura, nella scrittura e nella matematica sono i disturbi di apprendimento specifici più comuni, ma non sono i soli. Altri tipi di disabilità di apprendimento specifiche includono:

• Disturbi uditivi o di elaborazione influisce sul modo in cui il cervello interpreta ed elabora i suoni e l'input visivo
• Disturbo del trattamento del linguaggio, un componente di disturbo dell'elaborazione uditiva, interrompe la capacità di un bambino di rendere i suoni significativi
• Disturbo dell'apprendimento non verbale crea problemi con l'interpretazione dell'espressione facciale e del linguaggio del corpo che a loro volta possono causare scarse abilità sociali

Disabilità di apprendimento specifiche possono causare problemi in tutte le aree dell'apprendimento. Tuttavia, non esistono studi scientifici o sociali o altri disturbi dell'apprendimento perché i problemi in queste aree sono causati da dislessia o disgrafia.

Tipi specifici di disabilità dell'apprendimento causano problemi significativi per un bambino. Quali sono le cause di questi disturbi dell'apprendimento?

Cause specifiche di disabilità dell'apprendimento

Il disturbo di apprendimento specifico è complesso e la causa non è semplice. Tuttavia, sono state identificate alcune cause: genetica o ereditarietà e ambiente.

Le difficoltà di apprendimento hanno una forte componente genetica. Se un bambino ha un genitore con difficoltà di apprendimento, il rischio del bambino di avere un disturbo di apprendimento specifico è molto più elevato.

A volte, l'esposizione a tossine come il piombo può causare o contribuire allo sviluppo di uno specifico disturbo dell'apprendimento. Gli studi hanno anche dimostrato che una cattiva alimentazione prenatale o l'esposizione a sostanze tossiche possono causare disturbi dell'apprendimento specifici.

Una specifica disabilità di apprendimento, o specifico disturbo di apprendimento, è un deficit che influisce negativamente sulla capacità di apprendimento di un bambino. Con la comprensione e il supporto di genitori e insegnanti, i bambini possono imparare e prosperare nonostante le difficoltà di apprendimento.

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