"Tutti possiamo andare d'accordo."

I bambini piccoli con ADHD spesso sono in ritardo rispetto ai loro coetanei nello sviluppo di abilità sociali. I libri illustrati, compresi quelli non specifici per i bambini con ADHD, possono aiutare i genitori a insegnare ai loro figli nuove abilità. I libri offrono ai genitori un modo non minaccioso di affrontare le preoccupazioni, un approccio migliore rispetto alla lezione di un bambino.

I genitori di solito impiegano troppo tempo a spiegare cosa fanno i bambini. I buoni libri illustrati spiegano questi concetti in un linguaggio neutro e semplice e le loro illustrazioni accattivanti creano un contesto in cui i bambini possono identificarsi. Molti di essi offrono anche specifici passaggi di azione, sia nel testo che come nota ai genitori, che sono facili da ripetere e praticare. Ecco tre nuovi libri illustrati che possono aiutarti a farlo.

Quando devi solo ruggire!
di Rachel Robertson, illustrazioni di Priscilla Prentice
(dai tre anni in su)

“Jamilla stava saltando. Ruth stava correndo. David stava suonando la batteria. Binh stava rimbalzando... Masha stava facendo un casino mostruoso. "

Tutti i bambini hanno bisogno di aspettative chiare e coerenti su come comportarsi in vari ambienti. Ma i bambini con ADHD - che mancano di segnali sociali e agiscono impulsivamente - hanno bisogno di vedere, ascoltare e praticare un buon comportamento sociale.

In questo libro, l'aula della signora Mya è un casino caotico. Chiama una riunione mattutina speciale. Dopo aver introdotto il concetto di aspettative, lei e i suoi studenti lavorano insieme per crearne un elenco. Si esercitano a camminare, invece di correre, e parlare con la loro voce normale in classe. Il giorno successivo è il giorno più bello di sempre. Una nota per i lettori sottolinea l'importanza che gli adulti stabiliscano aspettative, insegnando, praticando e dimostrando comportamenti positivi.

Howard B. Wigglebottom impara che tutti possiamo andare d'accordo
di Howard Binkow, illustrazioni di David A. Cutting e Mike Ferrin
(dai quattro agli otto anni)

“Howard B. Wigglebottom, perché sei così triste oggi? ”Chiese la nonna.

"Ali sta organizzando una festa da picnic e non sono invitato", ha gridato Howard. "Ha detto che non sono divertente."

Sembra succedere molto ai bambini con ADHD: sono lasciati fuori dai giochi durante la ricreazione e non fanno il taglio per i pigiama party. Noi genitori sentiamo il dolore dei nostri figli, ma non sappiamo come aiutarli. Che ne dici di affrontare alcuni principi di base dell'amicizia, per cominciare?

In questo libro, la nonna incoraggia Howard a pensare a come si sentono i suoi amici quando si mette in fila pranzo, inizia una rissa se qualcuno non tifa per la sua squadra sportiva preferita e deve sempre esserlo giusto. Howard lo capisce! Ci vorrà pratica, ma Howard ora sa come essere un buon amico. Howard "si infastidisce e si scusa con Ali. Impiega la sua nuova filosofia di amicizia - “Tutti abbiamo ragione. Facciamo tutti una svolta. Tutti abbiamo voce in capitolo. ”- e si divertono alla festa.

Un gruppo di "Suggerimenti per lezioni e riflessioni" segue la storia.

F è per i sentimenti
di Goldie Miller e Lisa Berger, illustrazioni di Hazel Mitchell
(dai tre agli otto anni)

"Ogni giorno provo tutti i tipi di sentimenti, in tutti i tipi di luoghi, con tutti i tipi di persone, in tutti i modi."

Aiutare i bambini a identificare i propri sentimenti e parlarne riduce comportamenti negativi, come ad esempio crolli, spesso associato all'ADHD. I capricci a scuola possono danneggiare le amicizie. Questo libro è uno strumento meraviglioso per aiutare i bambini a dare un nome alle loro emozioni.

Nel tradizionale stile dell'alfabeto, la parola per un sentimento, un'illustrazione relativa a quel sentimento e una breve descrizione sono presentate per ogni lettera dell'alfabeto. Alla fine del libro, c'è una guida eccellente e completa per genitori, insegnanti e altri caregiver su come leggere e discutere il libro con i bambini.

Aggiornato il 28 marzo 2017