Vivere con il bipolare da adolescente: avere a che fare con la scuola

L'articolo si concentra sugli adolescenti bipolari e sui problemi dell'aula scolastica, come se dovessi dire alla tua scuola delle tue condizioni bipolari.

Una delle tante sfide che un adolescente con disturbo bipolare deve affrontare è frequentare la scuola. Le modalità di gestione delle cose variano a seconda della scuola che frequenti. In una scuola pubblica, ad esempio, gli adolescenti hanno diritto a tutti i tipi di assistenza, dall'avere un aiutante a aiutare con i loro umori in continua evoluzione ad avere orari e lezioni su misura per il loro emotivo esigenze. Le scuole private sono tenute solo per ospitare adolescenti con disturbo bipolare ai sensi dell'American with Disabilities Act, in America del in tal caso la scuola deve soddisfare qualsiasi necessità fisica, come i farmaci durante la scuola e gli effetti collaterali di tali farmaci. L'ultimo tipo di scuola è l'istruzione a casa, dove tutti gli alloggi e le esigenze possono essere soddisfatte. Gli adolescenti con bipolare possono avere successo in uno di questi ambienti scolastici. Questo articolo si concentrerà sulla vita quotidiana in classe con disturbo bipolare, stabile o instabile, cosa fare se si perdere il controllo delle tue emozioni, come creare una rete di supporto e l'importanza di farlo, insieme ad altri importanti temi.

Innanzitutto, dovresti dire alla scuola delle tue condizioni bipolari? Si, dovresti. Generalmente, questo dovrebbe essere fatto prima dell'inizio dell'anno scolastico. È meglio contattare il consulente di orientamento, se disponibile, o altrimenti un preside, vice preside o qualsiasi altro membro dell'amministrazione. Dovresti dire alla scuola del tuo disturbo bipolare e spiegare loro come ti influenza in classe. A questa discussione dovresti presentare tutti gli appunti dei dottori che hai riguardo ai farmaci durante la scuola o alloggi necessari a causa di effetti collaterali dei farmaci (come la necessità di accedere all'acqua e ai bagni). Gli insegnanti dovrebbero essere informati prima dell'inizio della scuola sul disturbo bipolare e su come gestire le cose in cui dovresti perdere il controllo delle tue emozioni (discusso di seguito). Gli adolescenti con bipolare hanno bisogno di un sistema di supporto o di una rete, siano essi stabili o meno; questi possono essere impostati con la scuola piuttosto facilmente. Dovresti incontrare il tuo consulente di orientamento entro le prime settimane di scuola. Parla con il consulente in generale di come stanno andando le cose e discuti di eventuali problemi che potresti avere all'interno o all'esterno della scuola. Chiedi se la scuola ha un programma di assistenza agli studenti, poiché dovresti sapere chi sono gli insegnanti e il personale della squadra. Se la scuola non ha un programma di assistenza agli studenti, dovresti metterti a tuo agio con insegnanti e personale. Se c'è un insegnante in cui ti senti a tuo agio nel confidarti, dovresti assolutamente discutere di come ti senti o di eventuali problemi con quella persona. Mentre con il consulente di orientamento, è necessario impostare un piano nel caso in cui le emozioni vadano male in classe. Un esempio di questo potrebbe essere se metti la testa sulla scrivania per raccogliere i tuoi pensieri. Per questo non dovresti ricevere problemi dall'insegnante. Se dovessi sentire di poter mantenere più a lungo il controllo delle tue emozioni, dovresti essere autorizzato a lasciare la classe liberamente. Non dovresti porre domande, poiché a questo punto le tue emozioni sono già tese e tutto potrebbe farti partire emotivamente.

Un posto sicuro dovrebbe essere stabilito nella scuola, generalmente nell'ufficio dell'infermiera. Un posto sicuro è dove un adolescente con disturbo bipolare può entrare in un tracollo; inoltre, dovrebbero essere fatti sforzi per calmare l'adolescente. L'adolescente dovrebbe avere la possibilità di chiamare i genitori per parlare e / o parlare con un adulto di fiducia nell'edificio. Una volta che l'adolescente si è calmato, dovrebbe avere la possibilità di tornare in classe. Quando torni in classe, dovrebbe essere in un momento in cui la minima attenzione viene rivolta all'adolescente.

Avere un crollo o un episodio in classe è una delle cose più difficili e imbarazzanti che possono accadere a un adolescente. Ogni misura dovrebbe essere presa in modo da non avere un episodio durante la lezione, ma piuttosto può lasciare la stanza in tempo senza un'indebita attenzione. Tuttavia, se perdi il controllo delle emozioni durante le lezioni, dovresti andartene tranquillamente. Se vieni interrogato da altri studenti, puoi semplicemente dire che non ti sei sentito bene e lasciarlo. Non dovresti sentirti obbligato a raccontare la tua vita su ciò che è accaduto, poiché la maggior parte delle persone semplicemente non capirà.

Questi sono solo alcuni suggerimenti e idee per rendere la vita al liceo più facile per gli adolescenti con bipolare. Alcuni ragazzi riescono a frequentare il liceo senza essere influenzati molto dal loro bipolare, mentre per altri adolescenti con disturbo bipolare, il liceo può durare quattro anni molto lunghi. Organizzare una buona rete di supporto e assicurarsi che i tuoi insegnanti siano a conoscenza degli alloggi necessari ti aiuterà a facilitare la strada.

Nota importante: Quanto sopra rappresenta solo l'opinione dell'autore. Ogni persona deve decidere cosa è meglio per lui o lei.

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