I doni nascosti di ADD
dagli appunti presi durante una presentazione del dott. Ned Hallowell
"Com'è avere ADD? Alcune persone dicono che la cosiddetta sindrome non esiste nemmeno, ma credimi. Molte metafore vengono in mente per descriverlo. È come guidare sotto la pioggia con i tergicristalli difettosi. Tutto è macchiato e sfocato e stai accelerando, ed è frustrante e spaventoso non esserlo in grado di vedere ciò che stai zoomando oltre a sessanta m.p.h. In altri modi, è come essere sovralimentato tempo. Hai un'idea e devi agire su di essa, e poi, cosa sai, ma hai un'altra idea prima di aver finito con la prima, e quindi scegli quella, ma ovviamente un la terza idea intercetta la seconda, e devi solo seguirla, e ben presto le persone ti chiamano disorganizzato e impulsivo e tutti i figli di parole scortesi che mancano il punto completamente. Perché stai provando davvero tanto. È solo che i bambini con ADD hanno tutti questi vettori invisibili che si muovono in questo modo e ciò, il che rende davvero difficile rimanere in attività. "
"Com'è avere ADD? In ADD, il tempo collassa. Qualcuno una volta disse: "Il tempo è il pensiero che impedisce che tutto accada tutto in una volta". Il tempo suddivide i momenti in bit separati in modo che possiamo fare una cosa alla volta. In ADD, ciò non accade. Il tempo diventa un buco nero. Per la persona con ADD sembra che tutto stia accadendo tutto in una volta. Questo crea un senso di tumulto interiore o addirittura di panico. Il bambino perde la prospettiva e la capacità di stabilire le priorità. Lui o lei è sempre in movimento, cercando di impedire al mondo di cavarsela in cima. "
"C'è un lato molto positivo in tutto questo. Di solito il positivo non viene menzionato quando le persone parlano di ADD perché c'è una naturale tendenza a concentrarsi su ciò che va storto o almeno su ciò che deve in qualche modo essere controllato. Ma spesso una volta diagnosticata l'ADD, e il bambino, con l'aiuto di insegnanti, genitori, allenatori e persino amici, ha imparato a farcela, un regno non sfruttato del cervello si fa vedere.
Improvvisamente il parabrezza è chiaro. E il bambino, che è stato un tale problema, un tale dolore generale al collo per se stesso e tutti gli altri, quella persona inizia a fare cose che non era mai stato in grado di fare prima. Sorprende tutti quelli che lo circondano e si sorprende da solo "Il dottor Hallowell usa il pronome maschile, ma potrebbe essere altrettanto facilmente lei.
Il dott. Hallowell afferma che "ADD le persone sono altamente fantasiose e intuitive. Hanno una "sensazione" per le cose, un modo di vedere fino al cuore delle cose mentre gli altri devono ragionare metodicamente. Questo è il bambino che non può spiegare come ha pensato alla soluzione, da dove è nata l'idea della storia o perché improvvisamente ha prodotto un dipinto, o come ha saputo la scorciatoia per la risposta, ma tutto quello che può dire è, lo sapeva, poteva sentilo. Questo è l'uomo o la donna che fa affari da milioni di dollari in erba medica e li tira fuori il giorno successivo. Questo è il bambino che, dopo essere stato rimproverato per aver fatto esplodere qualcosa, è poi elogiato per aver offuscato qualcosa di geniale. Questi sono i bambini che imparano e sanno cosa fare e vanno toccando e sentendo ".
"Queste persone possono sentirsi molto. Nei luoghi in cui la maggior parte di noi è cieca, può, se non vedere la luce, almeno sentire la luce e può produrre risposte apparentemente dal buio. È importante che gli altri siano sensibili a questo "sesto senso" di molte persone ADD e lo coltivino. Se l'ambiente insiste continuamente sul pensiero razionale e lineare e sul buon comportamento di questi bambini, allora potrebbero non sviluppare mai il loro stile intuitivo al punto da poterlo usare proficuamente. Può essere esasperante ascoltare questi bambini parlare. Possono sembrare così vaghi e sconclusionati. Ma se li prendi sul serio e brancoli con loro, spesso scoprirai che sono sull'orlo di conclusioni sorprendenti o soluzioni sorprendenti. "
"Il loro stile cognitivo è qualitativamente diverso dalla maggior parte delle persone e ciò che all'inizio può sembrare compromesso, con pazienza e incoraggiamento può diventare dotato."
"La cosa da ricordare è che se la diagnosi può essere fatta, la maggior parte delle cose cattive associate ad ADD possono essere evitate o contenute. La diagnosi può essere liberatoria, in particolare per le persone (bambini) che sono state bloccate con etichette simili. "pigro, testardo, ostinato, dirompente, impossibile, tirannico, un'astronave, stupido o semplicemente cattivo." Fabbricazione la diagnosi di ADD può portare il caso dal tribunale del giudizio morale alla clinica del neuropsichiatrico trattamento."
"In cosa consiste il trattamento? Tutto ciò che abbassa il rumore. Fare semplicemente la diagnosi aiuta a ridurre il rumore di colpa e di auto-recriminazione. Costruire determinati tipi di strutture nella propria vita può aiutare molto. Lavorare a piccoli spruzzi piuttosto che a lunghe distanze; Suddividere le attività in attività più piccole; Ottenere ulteriore aiuto. Anche i farmaci possono aiutare, ma è tutt'altro che l'intera soluzione ".
Hallowell ha parlato di bambini ADD che hanno la capacità di "iper-focalizzare" e di essere in grado di eccellere nelle attività per la maggior parte del tempo con l'aiuto di una persona paziente dalla loro parte. Ha parlato della sua crescita a Chatham, sul Cape [Cod], con un insegnante di scuola elementare speciale, nei primi anni '60. "Mi ha preso al suo fianco e ha mantenuto la mia attenzione essendo un" buon allenatore ". Mi ha incoraggiato ad ogni svolta sbagliata. " Hallowell ha continuato a far parte dello staff della Harvard Medical School e ha una pratica medica di successo in Cambridge. MA.
Il dott. Hallowell ha concluso con questo pensiero: "Abbiamo bisogno del tuo aiuto e comprensione. Realizziamo casini ovunque andiamo, ma con il tuo aiuto, questi casini possono essere trasformati in regni della ragione e dell'arte. Quindi, se conosci qualcuno come me che agisce, sogna ad occhi aperti e dimentica questo o quello e semplicemente non ci va il programma, considera ADD prima che inizi a credere a tutte le cose cattive che la gente dice di lui e lo è anche in ritardo."
Ndr: Questo è il riassunto di un discorso tenuto da Ned Hallowell, M.D. della Harvard Medical School a un capitolo locale di CH.A.D.D (Children and Adults with ADD) nel febbraio del 1993. Mille grazie a Carson Graves per aver preparato questa trascrizione e averne permesso la distribuzione. Questo riassunto è tratto dalla newsletter del Consiglio Consultivo Genitore Educazione Speciale Concord che incoraggia i lettori a condividere i suoi contenuti con gli altri. Indirizzo: P.O. Box 274 Cocord, MA 01742
Questo articolo è apparso sulla newsletter GRADDA della primavera del '97. La Greater Rochester Attention Deficit Disorder Association. Casella postale 23565, Rochester, New York 14692-3565. inviarci un'e-mail a [email protected]
Grazie a Dick Smith di GRADDA e agli autori per il permesso di riprodurre questo articolo.
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