Che cos'è una disabilità di apprendimento basata sulla lingua?

La disabilità di apprendimento basata sulla lingua (LBLD) è a disturbo dell'apprendimento che, al suo livello più fondamentale, comporta abilità linguistiche compromesse. Una mancanza di abilità linguistiche interrompe la comunicazione e la comprensione. La comunicazione e la comprensione costituiscono la base dell'apprendimento e della vita scolastica in generale. Oltre a ciò, la capacità di leggere, analizzare e comunicare idee è essenziale anche per la vita al di fuori della classe. Se un bambino ha una disabilità di apprendimento basata sulla lingua, rischia di lottare a scuola e oltre.

Una disabilità dell'apprendimento delle lingue influisce sulle capacità di lettura e di comunicazione perché impedisce le capacità e le funzioni cruciali necessarie per lo sviluppo del linguaggio, come:

• Memoria
• Concentrazione e attenzione
• Percezione ed elaborazione uditive e visive
• Comprensione dei modelli di linguaggio
• Funzionamento esecutivo (pianificazione, autoregolazione e altre funzioni di ordine superiore)

Un'esplorazione più approfondita di ciò che è una disabilità di apprendimento basata sulla lingua aiuterà a chiarire il significato di questa disabilità di apprendimento molto ampia.

Che cosa è esattamente una disabilità di apprendimento basata sulla lingua?

Questo disturbo di apprendimento comprende una serie di problemi relativi alla lingua parlata e scritta. È considerato uno spettro perché ha una gamma così ampia di effetti e colpisce i bambini in modo molto diverso, comprese specifiche aree di disabilità e gradi di gravità. Questa potrebbe essere una difficoltà di apprendimento della lettura come dislessiao potrebbe creare altri problemi di comunicazione e comprensione.

Mentre tutti i bambini con LBLD hanno difficoltà di acquisizione, uso e espressione della lingua, la disabilità è personalizzata. Non esistono due bambini uguali con identici problemi di apprendimento. Con aree problematiche uniche, ogni bambino cade da qualche parte nello spettro di avere solo alcuni sintomi ed effetti per avere numerose sfide. Inoltre, la disabilità di apprendimento di un bambino potrebbe variare da lieve a grave o in qualsiasi punto intermedio.

Uno dei maggiori indicatori di disabilità di apprendimento, inclusa la disabilità di apprendimento basata sulla lingua, è la discrepanza che un bambino ha tra la propria attitudine e le proprie prestazioni. Per un bambino con disabilità di apprendimento basata sulla lingua, la sua intelligenza e il potenziale accademico sono almeno nella media e spesso al di sopra della media; tuttavia, le loro prestazioni in attività di lettura, scrittura e comunicazione possono essere molto al di sotto della media. Comprensibilmente, questo può essere sconvolgente anche per un bambino e i genitori.

Comprendere come LBLD impedisce l'apprendimento può aiutarti a sapere con quali competenze il tuo bambino ha bisogno di aiuto.

Effetti della disabilità dell'apprendimento basato sulla lingua sull'apprendimento

La disabilità dell'apprendimento basata sulla lingua può creare problemi in molte aree dell'apprendimento e del funzionamento. I bambini con disabilità possono avere difficoltà come:

• Esprimere pensieri e idee
• Dimenticare i nomi di oggetti comuni
• Dimenticare i nomi delle persone a loro vicine
• Problemi di pronuncia
• Problemi di sequenziamento, come la possibilità di mettere insieme eventi da raccontare come storia
• Formare frasi, verbalmente o per iscritto
• Fare errori grammaticali
• Mettere lettere e parole in ordine alfabetico
• Incapacità di pronunciare nuove parole
• Leggere le carenze che coinvolgono le parole di decodifica
• Difetti di lettura che implicano la comprensione di ciò che viene letto o di ciò che viene ascoltato
• Reding carenze che coinvolgono parlare o scrivere di ciò che hanno letto
• Ascoltare attentamente e comprendere
• A proposito di
• scrittura
• Ortografia
• organizzazione
• Ricordando / richiamo
• Autoregolanti
• Perseveranza
• Seguendo le indicazioni
• Facendo richieste

Anche LBLD può influire direttamente sulle abilità sociali. Spesso i bambini con questa disabilità non mantengono il contatto visivo, non capiscono come alternare le conversazioni e fanno fatica a rimanere su un argomento. Ciò può causare loro di essere esclusi, isolati e feriti.

Prenditi un po 'di tempo per determinare esattamente come la disabilità dell'apprendimento basata sulla lingua influisce su tuo figlio. Osservali a casa e parla con il loro insegnante di quali abilità creano la maggiore difficoltà e quali non rappresentano un problema. Conoscere le aree di punti di forza e di debolezza di tuo figlio ti aiuterà a sapere come aiutarle. Sottolinea i loro punti di forza e identifica alcune aree che infastidiscono di più il tuo bambino. Inizia a sviluppare le tue abilità lì.

E i problemi del linguaggio? Dovresti preoccuparti di quelli?

Disturbo dell'apprendimento basato sulla lingua e disturbo del linguaggio

L'impatto di una disabilità dell'apprendimento basata sulla lingua è di vasta portata perché la lingua comprende così tanto l'apprendimento e la vita. Poiché questa disabilità dell'apprendimento delle lingue comporta la comunicazione, molte persone si chiedono se si tratti anche di un disturbo del linguaggio.

Mentre LBLD comporta problemi di comunicazione verbale, è drasticamente diverso da un disturbo del linguaggio. I disturbi del linguaggio comportano la produzione del suono e i movimenti fisici della lingua, delle labbra, della mascella e del tratto vocale. LBLD, d'altra parte, implica la comprensione e l'uso della lingua scritta e parlata. I disturbi del linguaggio sono meccanici, mentre una disabilità di apprendimento basata sulla lingua è correlata all'uso e all'elaborazione.

Una disabilità di apprendimento basata sulla lingua è molto ampia, ma può essere semplificata. Tutti i LBLD influenzano l'acquisizione, la comprensione e la comunicazione del linguaggio. È utile conoscere gli effetti specifici in modo da poter coordinarsi con l'insegnante di tuo figlio per creare e seguire un piano che li aiuti ad acquisire le competenze necessarie per l'apprendimento e il successo ("Che cos'è un programma di istruzione personalizzato? Chi ne ha bisogno?").

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