Quando adulti bullo Bambini con ADHD

Mi preoccupo continuamente delle interazioni sociali di mia figlia, Natalie, che ha deficit di attenzione e iperattività disturbo (ADHD), esperienze a scuola e il loro effetto sulla sua capacità di apprendimento, sul suo livello di ansia e su di lei autostima. Le storie che mi racconta di come gli altri bambini la trattano mi spezzano il cuore. Ma rispetto a ciò che sento dagli altri in tutto il paese, la scuola di Natalie è eccezionale. Non sono stati eliminati bullismo, ma stanno prendendo provvedimenti per risolvere il problema.

All'inizio di quest'anno, AbilityPath.org ha dato il via alla campagna "Disabilita il bullismo" quando ha pubblicato un rapporto intitolato "Walk a Mile nei loro panni: il bullismo e il bambino con bisogni speciali" (PDF). Il rapporto mostra che i bambini con abilità diverse, compresi quelli con problemi invisibili come ADHD e difficoltà di apprendimento, hanno una probabilità due o tre volte maggiore di essere vittima di bullismo rispetto al loro sviluppo tipico colleghi. Quando ho scritto del rapporto per il blog ADDitude News, mi aspettavo che i genitori raccontassero alcune storie preoccupanti di bullismo nella sezione commenti - storie di ragazzi troppo rudi e ragazze meschine. Potrei dirne alcuni, questo è certo. Quello che non mi aspettavo era che quei commenti si concentrassero sugli adulti come autori di bullismo. Purtroppo, lo hanno fatto.

"Nella mia esperienza, l'insegnante è stato il principale prepotente, e poi i bambini seguono l'esempio", ha commentato il lettore Carl.

"Il preside ha trattato mio figlio come un" bambino con problemi comportamentali "che doveva essere corretto... D'altra parte, i suoi compagni di classe sono più che d'accordo", ci ha detto un altro lettore Kara.

"Un preside vittima di bullismo mio figlio", ha aggiunto la lettore Maria.

Apparentemente, tra i professionisti che lavorano con individui con capacità diverse, il concetto che gli adulti sono parte integrante del problema del bullismo perpetrato su questa popolazione è ben noto. Timothy Shriver, CEO di Special Olympics, ha detto questo nella conferenza stampa del 12 febbraio che ha introdotto il rapporto:

"Stiamo cercando di risvegliare il Paese all'idea che ci sia un'epidemia e che debba fermarsi. Penso che sia importante sottolineare... che uno dei gruppi problematici qui sono gli adulti, gli adulti che negano la problema, che non stanno facendo il marshalling delle risorse nelle scuole per rispondere al problema e che sono loro stessi utenti del degrado linguaggio. Penso che dobbiamo essere chiari sul fatto che il tributo di quell'atteggiamento nella violenza, nel disimpegno cronico dei giovani, nel perduto le opportunità di apprendimento, e nei casi di cronicità insufficiente, sia per coloro che sono prepotenti che per quelli che ne sono vittime, sono enormi. "

Un giornalista che ha partecipato alla conferenza stampa ha illustrato il problema con un'esperienza personale. Maria Lonergan, in rappresentanza del Crier di città di Las Altos, disse:

"In realtà ero in una classe una volta aiutando con la recita scolastica di mio figlio, dove l'insegnante ha attaccato verbalmente un giovane con ADHD che non prestava attenzione in un modo così intenso e spaventoso da spaventare me. Ed è stato un modello perfetto per gli altri bambini nel trattarlo in modo così brutto al di fuori di quell'atmosfera. ”

Fortunatamente, le esperienze di Natalie con adulti in contesti accademici sono state molto diverse. La scuola conduce un sondaggio annuale, chiedendo agli studenti di valutare se si sentono sicuri e supportati da insegnanti e amministratori. I bambini danno sistematicamente il massimo dei voti alla loro scuola. Ed è chiaro che gli atteggiamenti degli adulti sono fondamentali e quelli che ho visto sono positivi. Ho praticamente pianto di sollievo quando l'insegnante di educazione speciale di Natalie si è espressa, in una recente conferenza genitori-insegnanti, che La crescita sociale ed emotiva di Natalie e il suo concetto di sé sono le sue preoccupazioni principali perché Natalie non può imparare fino a quando non lo sono indirizzata. Quella prospettiva è diversa quanto la notte e il giorno da ciò che sento dagli altri genitori in tutto il paese. Sono molto, molto grato.

Chi sono gli adulti che circondano tuo figlio? Perpetrano, perpetuano o disabilitano il bullismo? E cosa puoi fare al riguardo? (Puoi iniziare inviando loro i link da questo blog!)

Aggiornato il 15 settembre 2017