Fai saltare la scuola media con facilità

La scuola media rappresenta un grande balzo in avanti per tutte le interpolazioni e preteens, ma la distanza sembra più lontana per quelli con disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD). Le scuole medie devono esercitare strategie cognitive più elaborate, coordinare le esigenze di vari corsi e attività e far fronte alla pentola a pressione della vita sociale degli adolescenti. Spesso, le competenze richieste sono quelle che rappresentano la più grande sfida per i bambini con ADHD e molti studenti che eccellono nelle scuole elementari hanno difficoltà a tenere il passo.

Basandosi su basi accademiche

Dopo aver appreso le tre R nella scuola elementare, gli studenti delle scuole medie sono pronti a integrarsi e sviluppare le competenze di base. I nuovi punti di forza cognitivi consentono loro di pensare in modo deduttivo, di usare l'astrazione e l'interpretazione e di comprendere l'ambiguità nel linguaggio - abilità che iniziano a riflettersi nelle discussioni in classe e negli studenti composizioni. Per i bambini con ADHD, la posta in gioco è più alta e quindi hanno bisogno di strategie di apprendimento più che mai.

Cosa possono fare gli insegnanti

• Affinare le capacità di studio. Alcuni bambini con ADHD hanno difficoltà a conservare e recuperare i ricordi - un ostacolo allo studio efficace. Insegna loro come identificare e rivedere il materiale che potrebbe apparire nei test. Nei libri di testo, indica le informazioni importanti: caratteri colorati, barre laterali, riassunti dei capitoli.

• Usa le "parole delle domande" come spunti. Nello studio della fotosintesi, ad esempio, chiedi: Dove succede? Perché è un processo importante per la pianta?

• Crea un ricordo matematico. Il successo in matematica richiede anche memoria, incluso il richiamo dei passaggi necessari per risolvere un problema. Chiedi agli studenti di scrivere problemi di modello e formule matematiche su schede. Praticare un foro nell'angolo di ciascuno e fissarli a un portachiavi per un facile riferimento.

• Aumentare la consapevolezza della lettura. L'uso efficace del materiale scritto richiede la lettura critica, la scrematura rapida e la scansione per trovare i fatti. I bambini con ADHD possono avere problemi con tutti questi aspetti: perdere la concentrazione durante lo skimming o la scansione e difficoltà a comprendere e riformulare idee. Mostra come sono organizzati i capitoli dei testi e come rintracciare le informazioni necessarie. Per aiutare la comprensione, chiedi agli studenti di riassumere ed elaborare i punti principali del testo.

• Appello a diversi stili di apprendimento. Nella scuola media, l'apprendimento di tipo lezione spesso prende il sopravvento. Fai attenzione agli studenti che imparano meglio visivamente o con esperienza pratica e incorpora questi elementi nelle tue lezioni.

• Riconosci il punto di rottura. Gli studenti con ADHD potrebbero aver bisogno di pause per sostenere lo sforzo mentale. Trova un modo discreto per lasciarli sfogare, come una stimolazione nella parte posteriore della classe.

Cosa possono fare i genitori

• Resisti agli interventi che funzionano. Le scuole medie continuano a beneficiare del tipo di struttura e orientamento che hanno aiutato quando erano più giovani, anche se potresti incontrare più resistenza. Prendi in considerazione la possibilità di stipulare un contratto con tuo figlio per comportamenti scolastici che necessitano di miglioramenti e offri ricompense per il successo.

• Richiedi un cambio di programma. Approfitta delle opzioni relative agli insegnanti e alle ore di lezione. Passa il tuo bambino a un insegnante in sintonia con il suo stile di apprendimento o in una fascia oraria in cui lavora meglio. Se la scuola offre il monitoraggio, assicurati che tuo figlio stia ricevendo la giusta quantità di sfida.

• Stai attento alle difficoltà di apprendimento. Le difficoltà di apprendimento specifiche (LD) a volte non vengono rilevate fino alla scuola media o successiva, specialmente nei bambini molto brillanti. I segnali di avvertimento includono riluttanza a leggere e scrivere, scarsa comprensione della lettura, problemi con concetti astratti e scarse capacità di scrittura di saggi. Se sospetti di LD, richiedi una valutazione formale dalla scuola di tuo figlio.

• Ignora la cattiva calligrafia. Ci si aspetta che le scuole medie mostrino ciò che sanno scrivendo saggi e rapporti. Ma molti bambini con ADHD o difficoltà di apprendimento hanno una scarsa calligrafia a causa di difficoltà nel coordinamento motorio. L'uso di una tastiera per scrivere report e prendere appunti consente loro di aggirare il problema. Per la digitazione del software, visitare Recensione del software educativo SuperKids.

Sopravvivere alla scena sociale

Probabilmente nessuno si sente più socialmente vulnerabile di un liceo. Preoccupata di adattarsi, affronta la pressione dei coetanei, nuovi gruppi sociali, la perdita di un singolo insegnante di supporto e i cambiamenti fisici dell'adolescenza. Le regole per l'accettazione possono sembrare arbitrarie, specialmente per i bambini con ADHD, le cui abilità sociali sono spesso in ritardo.

Cosa possono fare gli insegnanti

• Tieni riunioni di classe che si concentrano sulle abilità sociali - come fare un complimento, accettare un feedback, essere gentile quando si perde una partita. Dimostrare i comportamenti e far giocare gli studenti al gioco di ruolo. Lascia che imparino gli uni dagli altri attraverso feedback e lodi.

• Rafforzare le buone maniere e le altre abilità sociali. Per evitare di imbarazzare uno studente sensibile, offri lode con un discreto pollice in su o una nota adesiva sulla sua scrivania.

• Fornire esperienze di gruppo. Chiedi agli studenti di lavorare in piccoli gruppi, un forum naturale per praticare abilità sociali. Associare uno studente all'ADHD con compagni di classe che saranno dei buoni modelli di ruolo.

Cosa possono fare i genitori

• Insegna conversazione per gentile concessione. I bambini con ADHD spesso entrano in discussioni per lanciare un argomento tutto loro. Usa l'ora di cena per praticare le regole della conversazione: come ascoltare ciò che dicono gli altri e unirti educatamente al gruppo.

• Aiuta il tuo bambino a camminare nei panni di un'altra persona. Gli adolescenti con ADHD hanno difficoltà a comprendere la prospettiva di un altro. Senza volerlo, possono fare o dire cose offensive o sconsiderate, come passare attraverso lo zaino di un amico. Usa il gioco di ruolo per far immaginare a tuo figlio come potrebbe sentirsi il suo amico riguardo all'intrusione e come rispondere se si arrabbia.

• Spiega le espressioni. Gli studenti con difficoltà di apprendimento basate sulla lingua sono spesso troppo letterali: un bambino ha detto che qualcuno che sta “tirando una gamba” è probabilmente perplesso. Aiutare il bambino a comprendere le figure retoriche renderà le interazioni sociali meno imbarazzanti.

• Discutere sui disaccordi. I bambini con ADHD sono facilmente frustrati e un disaccordo tra amici può provocare uno scoppio arrabbiato. Dai ai tuoi ragazzi tecniche per mantenere la calma, come respirare profondamente e "contare fino a 10", e insegnagli il valore di parlare delle cose.

• Trova un gruppo di abilità sociali. Questi gruppi per bambini con ADHD usano giochi di ruolo e prove per praticare abilità sociali.

Organizzarsi

Con più materie e aule - e le scorte che ne derivano - la scuola media richiede buone capacità organizzative. Gli studenti devono destreggiarsi tra i compiti di diversi corsi e determinare il tempo necessario per ciascuno di essi.

L'opera stessa richiede un alto livello di ordine mentale: classificare, riunire informazioni, seguire i passaggi in sequenza. Per i bambini che lottano con la memoria, l'attenzione e la gestione del tempo, la struttura e il supporto sono essenziali.

Cosa possono fare gli insegnanti

• Fornire pianificazioni e liste di controllo. Pubblica un calendario mensile principale in classe con le attività, i progetti e le attività imminenti scadenze - e assicurati di concedere agli studenti il ​​tempo di trasferire queste informazioni nel loro personale pianificatori. Appendere liste di controllo per procedure e progetti (sicurezza di laboratorio, ricerca in biblioteca) e distribuire agli studenti copie perforate a tre fori.

• Fai una pulizia di gruppo. Fornire tempo e assistenza agli studenti per ripulire raccoglitori, zaini e scrivanie. Tieni ispezioni periodiche sulla scrivania e sui quaderni e assegna premi, come un pass per i compiti o token riscattabili nel negozio della scuola, per avere una scrivania e un quaderno ordinati.

• Comunicare anticipatamente progetti e relazioni in arrivo, e considera di dare agli studenti con ADHD un vantaggio. Aiutali a scegliere un argomento e offri di guardare oltre contorni e bozze approssimative.

• Struttura dell'offerta per progetti a lungo termine. Stabilire checkpoint per gli studenti con ADHD e monitorare i loro progressi. Assicurarsi che abbiano tutti i materiali necessari. Pubblica le scadenze e fai riferimento ad esse frequentemente. Contatta i genitori per renderli consapevoli dei progetti e delle scadenze.

• Insegnare abilità di prendere appunti, utilizzando schede o schemi standard.

Cosa possono fare i genitori

• Assicurati che i compiti tornino a casa. Aiuta tuo figlio ad allineare qualcuno in ogni classe che può essere contattato, se necessario, per ottenere l'incarico di compiti a casa. Se tuo figlio ha problemi a copiare il compito in classe, faglielo leggere in un piccolo registratore.

• Evitare i rifiuti nell'armadietto. Lavora con tuo figlio per decidere di cosa ha bisogno nel suo armadietto e sbarazzarsi degli extra. Se necessario, rendi lo spazio più efficiente con ripiani aggiuntivi, ganci per scarpe da ginnastica e una borsa da palestra e un organizzatore appeso per piccoli oggetti. Pianifica un programma di pulizia, magari settimanale o prima di una pausa scolastica. Se il tuo bambino non ha il tempo di fermarsi al suo armadietto tra le lezioni, procuragli una borsa per libri su ruote.

• Insegnare alla creazione di liste. Incoraggia tuo figlio a tenere un elenco di cose da fare. Mostrale come stabilire le priorità dividendo gli elementi in due gruppi: Importante (fallo ora!) E Meno importante (fallo in qualsiasi momento). Ogni sera, rivedi la sua lista per il giorno successivo e ricordale delle cose che dovrebbero arrivare la mattina successiva.

• Pubblica note adesive con promemoria su specchi, porte e altrove. Incoraggia tuo figlio a pubblicare promemoria per se stesso.

• Arruolare l'insegnante. Molti insegnanti delle scuole medie ritengono che i loro studenti abbiano già capacità organizzative. Se tuo figlio ha ancora bisogno di aiuto in questo dipartimento, fai sapere ai suoi insegnanti quali strategie si sono dimostrate efficaci.

Aggiornato il 26 settembre 2017