Perché Scorpioni e Sagittario ricevono più diagnosi di ADHD

I futuri genitori pianificheranno una serie di considerazioni: salute, lavoro e obblighi familiari, stagione di nascita desiderata. Ma ecco un fattore poco noto degno di considerazione dei genitori: la data della nascita di tuo figlio può influire sul suo percepito salute mentale lungo la strada.

Questo non ha nulla a che fare con l'astrologia. Piuttosto, la data di nascita di tuo figlio determina in gran parte quando inizierà la scuola e quanti anni avrà rispetto ai suoi compagni di classe. Questo perché nella maggior parte dei paesi (compresi gli Stati Uniti), l'ingresso scolastico si basa su date limite. Nel sistema scolastico pubblico di New York, ad esempio, il taglio è il 31 dicembre. Ciò significa che James, nato il 30 dicembre, sarà posizionato a pieno titolo davanti a Jeremy, nato solo due giorni dopo! James sarà il minore nella sua classe, e Jeremy, il il più vecchio nel suo.

Gli studi rivelano che i bambini più piccoli di ogni grado hanno una probabilità da 1,5 a 2 volte maggiore di essere curati per disturbi legati all'attenzione come il disturbo da deficit di attenzione (

ADHD o ADD) rispetto ai loro compagni di classe relativamente più anziani. All'inizio può sembrare scioccante, ma, una volta decostruito, ha senso. I bambini trascorrono una parte significativa della loro giornata a scuola, in gran parte insieme come coorti di compagni di classe. I problemi vengono spesso individuati in primo luogo in base alle prestazioni di un determinato bambino, sia in matematica, lettura, musica o calcio, rispetto ai suoi compagni di classe.

Nei primi anni di vita, una differenza di età fisica di un anno può riflettere un'eternità sviluppo termini. Quindi un bambino che ha appena compiuto 5 anni potrebbe essere facilmente percepito come in ritardo rispetto a un compagno di classe che sta per compiere 6, e quindi indirizzato per ulteriori valutazioni e possibilmente trattamento. E nelle città che offrono quell'educazione pre-K, questo gradiente "relativo all'età in base al grado" può iniziare anche prima nella vita.

Questo non è unico negli Stati Uniti. Modelli simili sono stati riportati in Australia, Canada, Islanda, Israele, Spagna e Svezia. È interessante notare che nel vicino nordico della Svezia, la Danimarca, dove l'ingresso scolastico si basa più sul giudizio dei genitori che su rigidi tagli, questo schema non viene osservato. E anche nei paesi in cui esiste il gradiente, diminuisce con l'età dei bambini. Anche questo è intuitivo, poiché il differenziale di maturità tra un 14 e un 15enne sarà invariabilmente inferiore a quello tra un 4 e 5 anni. Ma non scompare del tutto ed essere relativamente giovane nella scuola elementare può mettere a rischio un bambino per peggiorare il rendimento scolastico durante la sua carriera accademica.

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Tuttavia, ci sono alcune avvertenze. Innanzitutto, non stiamo parlando di causa ed effetto qui. Essere giovani per la propria classe non "causa" l'ADHD. Piuttosto, funge da lente d'ingrandimento, aumentando la probabilità che gli educatori notino variazioni comportamentali.

In secondo luogo, questa non è necessariamente una cosa negativa. Molti bambini, indipendentemente dalla loro data di nascita, possono e ne traggono grande beneficio diagnosi precoce e trattamento. La sfida sta nel distinguere tra i bambini che hanno veramente bisogno di cure da quelli che apparire averne bisogno in modo errato rispetto ai colleghi più vecchi.

E, infine, le considerazioni relative all'età in base al grado non si applicano ai bambini "disallineati" con il loro grado, vale a dire i bambini che hanno saltato o sono stati trattenuti un anno. Quest'ultimo noto anche come camicia rossa accademica, è un fenomeno sempre più diffuso e dovrà essere un argomento per un altro giorno.

Quindi cosa si può fare per aiutare i bambini con ADHD?

L'ingresso scolastico più flessibile basato sullo sviluppo individuale di un bambino piuttosto che su severi tagli di compleanno potrebbe aiutare ridurre gli oneri inadeguati per l'età sui bambini, riducendo al contempo parte dell'imprecisione nell'ADHD diagnosi. Questa è una proposta a più lungo termine, tuttavia, con i suoi problemi logistici.

Nel frattempo, dovremmo incoraggiare le donne a programmare le loro gravidanze attorno ai cicli scolastici anziché a quelli mestruali? Ovviamente no. La risposta, credo, sta nella maggiore consapevolezza. È necessaria una diagnosi di ADHD sintomi essere presente in più impostazioni. Per la stragrande maggioranza dei bambini, questo si traduce in casa e scuola, dove rispettivamente genitori e insegnanti hanno il posto in prima fila. Spetta quindi ai genitori, agli insegnanti e ai pediatri, essere consapevoli di questo gradiente in base all'età nella valutazione di un bambino, in particolare uno nato nel quarto trimestre. Altrimenti, corriamo il rischio di trattare alcuni bambini come problematici quando tutto ciò che stanno facendo è vivere e respirare la loro età.

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Aggiornato il 18 giugno 2018