Che tipo di mamma desidera per le disabilità?

Mio figlio di 11 anni, Ricochet, ha già accumulato una zuppa alfabetica di diagnosi: ADHD, SPD, EFD, disgrafia, disturbo di espressione scritta e talento. Purtroppo, speravo in un altro, HFA o autismo ad alto funzionamento, anche una volta diagnosticato come Asperger. So che sembra che io sia una mamma odiosa per desiderare qualsiasi tipo di disabilità su mio figlio, ma ho buone ragioni.

Prima di tutto, non vorrei mai che mio figlio avesse una disabilità. Ne ha già uno. Diversi in effetti. E le etichette che ha accumulato finora non rendono giustizia al mio straordinario ragazzo. Con la sua costellazione di debolezze dello sviluppo neurologico, penseresti che la scuola avrebbe una buona idea di cosa aspettarsi ragionevolmente da Ricochet e come sostenerlo. Tuttavia, l'etichetta dotata sembra negare tutto il restoe sappiamo tutti che l'ADHD è semplicemente un cattivo genitore, giusto? {NON!}

“Tuo figlio è molto intelligente, signora Williams. So che è in grado di completare il suo lavoro ".

"È stato in grado di completare il suo foglio di lavoro matematico in modo leggibile e puntuale ieri, quindi so che può fare quello che gli chiedo."

"Signorina. Williams, Ricochet deve prestare maggiore attenzione. Deve volere per fare il lavoro. "

Argh !!!

Oh, questa è la mia confutazione della scuola preferita in assoluto: "Immagino di avere più fiducia in tuo figlio che nella sua stessa mamma" (Ricochet fu trasferito fuori dall'aula di quell'insegnante un paio di giorni dopo).

Ascolta, entrambi sappiamo che i nostri bambini con ADHD vogliono fare quello che possono fare i loro coetanei. Vogliono compiacere i loro anziani. Vogliono esserlo lodato invece di castigato. Come dice il mio eroe dei bisogni speciali, il Dr. Ross Greene nel suo libro The Explosive Child, "I bambini fanno bene se possono". Inoltre, alcuni bambini possono fare bene un giorno e non l'altro, e ciò non ha nulla a che fare con la volontà o la motivazione. Mio figlio vuole fare bene. Voglio solo che la scuola riconosca che ci sono ostacoli per Ricochet.

Inoltre, lo scorso anno scolastico, mi è stato sempre detto che Ricochet non ha davvero problemi sociali come quando torna a casa da scuola e me lo dice. Mi è stato ripetutamente detto che stava esplodendo le cose in modo sproporzionato ed era troppo emotivo. Si. Ciao! Ha l'ADHDe la disregolazione emotiva fa parte di quel bagaglio. A volte viene anche con imbarazzo sociale. Entrambi questi problemi sono anche tratti di autismo.

Così, credendo che mio figlio ha un alto autismo funzionante e sapendo che la scuola tratterà la diagnosi di autismo con molto più rispetto, io cercato la diagnosi aggiuntiva. Ho chiesto una valutazione dell'autismo, non perché pensassi che avrebbe offerto necessariamente un trattamento diverso, ma puramente per dare un nome su alcuni problemi persistenti che non si adattano perfettamente alle sue attuali diagnosi e per sopprimere le continue confutazioni della disabilità da scuola. Mi sono appollaiato ancora una volta su quel pericoloso precipizio di speranza e ho aspettato gli otto mesi per ottenere finalmente la valutazione presso il centro autistico.

Ero così fiducioso quando finalmente arrivò il giorno della valutazione, che tremavo di energia ansiosa durante il viaggio. Il mio stomaco è infradito. Il mio cuore batteva forte. Non volevo che mio figlio avesse l'autismo, ma volevo che si qualificasse per l'etichetta, l'etichetta che tende a comandare più comprensione e rispetto.

La valutazione è stata piuttosto interessante. Lo abbiamo visto completare la valutazione ADOS con l'intervistatore dietro uno specchio a due vie. Con ogni risposta di Ricochet mi chiedevo la mente, Quella risposta punta verso l'autismo o via? Ho sentito definitivamente un alto autismo funzionante; tuttavia, il team di valutazione no. Alla fine, hanno detto che Ricochet è "meglio servito dalle sue attuali diagnosi". Hanno ammesso che ha alcuni tratti di autismo, ma credo che abbia più tratti di ADHD, immagino. Invece di dare la doppia diagnosi che avrebbe aiutato Ricochet, volevano attenersi all'unica diagnosi principale che ritenevano più adatta.

Sono stato schiacciato. Sentii il collo diventare macchiato e rosso, il primo segno di angoscia emotiva per me, mentre sedevo sul bordo del cuscino del divano in quella stanza di consultazione anonimo. Ho fatto alcuni respiri profondi per trattenere le lacrime che sapevo fossero inevitabili. Voglio aiutare Ricochet a scuola così tanto che stavo davvero cercando questa disabilità aggiuntiva. Volevo sentirli dire: "Sì, ha l'autismo", e quella speranza è stata schiacciata.

Considerando una possibile diagnosi di autismo, mi sono permesso di immaginare una vita in cui mio figlio ha avuto più comprensione e rispetto di ADHD. Stavo già immaginando di sedermi alle riunioni del PEI e di non dover spiegare più volte tutte le sfumature dell'ADHD. Nella mia mente mi ero già trasferito, il che rende la delusione ancora maggiore.

Non fraintendetemi, però. Le dita dei piedi sono scavate in profondità nella nostra comunità ADHD e sono qui per rimanere, autismo altamente funzionante o no. Speravo semplicemente un modo per eludere il giudizio di ADHD.

Aggiornato il 7 aprile 2017