"Mio figlio dovrebbe ripetere la scuola materna?"

Decidere se un bambino ha diagnosticato un disturbo da deficit di attenzione (ADHD o ADD) dovrebbe ripetere l'asilo è un argomento delicato - e che ho sperimentato in prima persona. Mentre prendevo quella decisione per mio figlio con l'ADHD, ho scoperto che richiedeva molte conversazioni ponderate con familiari e amici, nonché educatori di mio figlio.

Avevo deciso presto che ripetere la scuola materna poteva essere una possibilità; era giovane e potrebbe aver bisogno di un po 'di tempo extra per raggiungere i bambini più vicini alla sua età. Tuttavia, non abbiamo preso la decisione fino alla primavera del suo primo anno di scuola materna.

Quando gli insegnanti hanno suggerito per la prima volta che mio figlio avrebbe dovuto ripetere l'asilo, ho pensato: "Come lo diremo lui? ”“ È questa la cosa giusta per lui? ”“ Come diremo alle altre persone che non sta andando avanti per primo grado?"

Queste domande mi riguardavano, ma sapevo che ripetere l'asilo era la cosa giusta per mio figlio. Grazie in gran parte per la messa a fuoco e

sfide di attenzione da ADHD, non aveva afferrato molti dei concetti insegnati all'asilo. Aveva anche bisogno di tempo per maturare socialmente e per imparare come connettersi con i suoi coetanei.

Come un logopedista, Ho riconosciuto queste pietre miliari dello sviluppo e ho visto un'opportunità unica per dargli gli strumenti di cui aveva bisogno per avere successo. Quando ho incontrato il preside della scuola elementare, mi ha assicurato che io e mio marito stavamo prendendo la decisione giusta.

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Prima di discutere della questione con mio figlio, ho contattato i genitori che avevano preso la stessa decisione per il loro bambino. Nessun genitore si è pentito di averlo fatto. Ho anche cercato risorse per guidare la mia famiglia attraverso il processo. Indovina un po? Non ce n'erano.

Così ho deciso di scrivere un libro per bambini, Il mio secondo anno di scuola materna, che aiuterebbe le famiglie a parlare con i propri figli in modo solidale. La lettura della bozza del libro per mio figlio lo ha aiutato a capire quanto sarebbe stato positivo per lui il secondo anno dell'asilo.

Quando io e mio marito abbiamo detto a nostro figlio alla fine del suo primo anno di scuola materna, ha preso bene la notizia. Tuttavia, la conversazione non è finita qui. Ci sono stati alti e bassi. Per noi era importante essere consapevoli delle transizioni che i compagni di mio figlio stavano facendo per andare in prima elementare. Fare in modo che nostro figlio fosse supportato in quei momenti e non si sentisse a disagio, era una priorità.

Altri momenti difficili includevano la spiegazione ai genitori quando mio figlio non era nella lista delle lezioni per primo grado, andando all'orientamento dell'asilo per la seconda volta, e frequentando il musical dell'asilo ancora. Tuttavia, anche con tutti questi momenti leggermente imbarazzanti, è stata una delle migliori decisioni che abbiamo mai preso per nostro figlio.

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Questo secondo anno di scuola materna gli ha dato l'opportunità di ricominciare da capo. Poteva fare nuove amicizie, padroneggiare concetti a cui era stato esposto l'anno scorso e acquisire sicurezza.

Scrivere il mio libro è stato terapeutico e potenziante per me e mio marito, ed è stato uno strumento utile per mio figlio. Ha anche fornito un modo per mostrare alle persone che i genitori devono essere orgogliosi e sicuri mentre diamo ai nostri figli tutto ciò di cui hanno bisogno per avere successo, accademicamente e socialmente. Ripetere la scuola materna mi ha insegnato molto sul non temere un problema delicato e sulla comunicazione forte e chiara senza rimpianti!

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Aggiornato il 10 maggio 2018