Cara ADDitude: Come può mio figlio smettere di colpire?

additude risposte

Un bambino con ADHD di nove anni potrebbe avere la maturità emotiva di un bambino di sei o sette anni. Questo lo fa sentire fuori posto tra i loro coetanei. Hanno problemi a regolare le emozioni o a fermare le azioni impulsive. Quando sono tra i bambini che non hanno l'ADHD, il loro comportamento si distingue ancora di più.
Parlate con il vostro pediatra per accertarvi che siano esclusi i motivi medici. Potresti anche richiedere un rinvio a un terapista comportamentale, che può lavorare con te su strategie da implementare a casa e condividere con il suo insegnante. Una comunicazione coerente è importante in questo momento. Chiedi al suo insegnante di compilare un diagramma comportamentale ogni giorno e di inviarlo a casa con tuo figlio. Puoi reagire immediatamente a qualsiasi situazione. Concentrati sul premiare il comportamento "giusto". Cattura tuo figlio che parla bene con qualcuno e lodalo. Sottolinea il comportamento appropriato, piuttosto che concentrarti sul comportamento inappropriato.

Postato da Eileen Bailey
Scrittore freelance, autore specializzato in ADHD, ansia e autismo

additude risposte

La stessa cosa è successa con mio figlio intorno alla seconda elementare. Ecco come ci fermiamo: "Come ho aiutato mio figlio a smettere di colpire i compagni di classe".

Il motivo per cui sta colpendo è perché le sue abilità nella tolleranza alla frustrazione e nella regolazione emotiva sono in ritardo. Dal punto di vista dello sviluppo, è circa due anni indietro rispetto ai suoi compagni di classe. Leggendo il libro, The Explosive Child di Ross Greene ci ha aiutato moltissimo. Anche la terapia occupazionale ha aiutato in queste aree.

Ecco alcuni articoli sulla risoluzione dei problemi comportamentali:

>Aiutare i bambini ADHD che colpiscono

>Dai forma ai bambini per il successo con la modifica del comportamento

Postato da Penny
additude moderatore della comunità, autore di genitori con ADHD, mamma a ragazzo con ADHD, LD e autismo

Un lettore risponde

Ho iniziato a utilizzare il programma di Ross Greene, "Soluzioni collaborative e proattive" delineato nel suo libro The Explosive Child. Ha un sito Web, www. LivesintheBalance.org, che può darti maggiori informazioni.

C'è anche una grande serie di libri rivolti ai bambini più piccoli. I libri sono pensati per essere letti più volte e poi praticati molte volte. Potresti voler iniziare con, Quando mi sento arrabbiato. Anche, Le mani non sono per colpire sembra una scelta logica.

Auguri!

Postato da 20Beth2013

Un lettore risponde

Hai ragione a preoccuparti di colpire per ovvi motivi. Fai pratica usando strategie come dire "Non mi piace" invece di usare la violenza. È possibile che tuo figlio sia frustrato e stia davvero rispondendo al suo difficile ambiente scolastico. Cerca di trovare e rimuovere, per quanto possibile, fonti di frustrazione.

A volte i bambini beneficiano di un'attività come il judo in cui c'è l'opportunità di essere attivi in ​​un ambiente controllato e di imparare l'autocontrollo.

Cercare di capire i suoi punti di forza e rendere interessante il lavoro scolastico è una strategia eccellente.

Postato da John Tucker, PhD, ACG. Coach ADHD

Un lettore risponde

Mio figlio ha appena compiuto 7 anni. In passato, aveva un problema a colpire o ferire altri bambini. Non lo fa più.

Abbiamo usato questo piano per aiutarlo a smettere. Innanzitutto, dovrebbe scrivere una lettera di scuse al bambino che ha colpito. Quindi, avrebbe scritto sul suo taccuino "Ricorda", "Io non (azione) altri bambini". Comincerebbe con un numero come 50 X. Se lo facesse di nuovo, lo farebbe 100 X, se lo facesse di nuovo, 200 X. (A quel punto, ha smesso di farlo.)

Allo stesso tempo, avrebbe dovuto andare in camera sua quando sarebbe tornato a casa da scuola quel giorno.

Postato da Takeoutchick

Un lettore risponde

Consiglio vivamente la terapia. Gli studi dimostrano che il miglior trattamento deriva dalla terapia combinata con i farmaci. Il terapista può anche darti consigli su come continuare a lavorare con tuo figlio a casa. Ci riusciamo con una sessione ogni 2-3 settimane. A volte non è abbastanza e a volte è troppo. (Se i tuoi figli sono come i miei, a volte abbiamo degli incantesimi buoni per alcune settimane). Ma i meccanismi di coping sono buoni solo se li usa. È qui che entri in gioco per aiutarlo a ricordare.

Il terapista di mio figlio ha usato un paio di strategie diverse con mio figlio quando aveva 7 anni. Uno che ha funzionato bene è stato il respiro di una narice. Quando sentiva la sua rabbia diventare rossa, il suo colore rabbia, teneva chiusa una narice e faceva respiri profondi e contava fino a 10. Una tattica di ricordo che abbiamo usato lo aiuta a fermarsi e pensare: un elastico allentato al polso. Ha funzionato per mio figlio.

Postato da Kristinh

Un lettore risponde

Mio figlio, ora 13, ha fatto un programma di doposcuola di Arti Marziali per 5 anni. Prima di allora, aveva molti problemi di aggressione a scuola. Non sono sicuro che abbia aiutato con la sua attenzione / concentrazione - ma ha aiutato a capire i limiti - combatti solo nel dojo, rispetti l'istruttore e usi l'autocontrollo. Gli esperti affermano che gli sport individuali sono più adatti ai bambini ADHD rispetto agli sport di squadra, poiché consentono loro di progredire al proprio ritmo.

Postato da Jayflight

Un lettore risponde

Una cosa molto importante: la punizione immediata è assolutamente necessaria - ma non usare il disprezzo! Tuo figlio è aggressivo perché non riesce a controllare i suoi impulsi, non perché è "cattivo". Le punizioni che usi devono essere logiche e coerenti: "Il la regola è che se colpisci devi perdere... e restare... "Potresti doverlo dire per mesi prima che tuo figlio possa fermare il comportamento. E ci saranno sempre situazioni che lo prenderanno alla sprovvista e lo farà di nuovo.

Devi ricordare che a tuo figlio ci vorrà molto più sforzo per riuscire a fermare l'aggressività impulsiva di quanto ci vorrebbe la maggior parte delle persone per riuscirci. Quindi, se sei arrabbiato con lui per averlo già punito per la ventesima volta, prova a capirlo il suo cervello funziona in modo diverso in tale situazione e che ha bisogno della punizione, ma non se lo merita rabbia.

La cosa più importante è credere che qualunque cosa facesse tuo figlio era solo perché la situazione era troppo difficile per lui da gestire. Fai quello che deve essere fatto, ma sempre credi che i bambini non lo facciano apposta e tuo figlio uscirà bene.

Postato da Befree

Un lettore risponde

Concentrati sulle conseguenze naturali. Fai un elenco di conseguenze con tuo figlio. Ad esempio: se colpisce un amico. Ha usato le mani per far male. Chiedi a lui di creare una semplice carta "Mi dispiace", portala all'amico e abbraccia o stringi la mano. Più tardi parlerò di come ha usato la mente e le mani per gentilezza e di come si è sentito dopo aver colpito il suo amico vs. come si sentiva dopo essere stato gentile. E ripeti questo processo ogni volta che succede.

Se hai la regola e le conseguenze scritte dove può vederla, quando infrange una regola basta indicarne la conseguenza e dire: "La regola dice che non colpiamo gli amici. Le conseguenze sono... ”Viene da una regola concreta, in bianco e nero e non basata sul giudizio del genitore. Aiuta a porre fine alle lotte di controllo perché genitori e figli lavorano insieme per seguire le regole. È meno probabile che provochi sentimenti negativi o colpevoli nei confronti di genitori deludenti. I bambini vedono che hanno rotto a regola, non il loro rapporto con i loro genitori!

Quindi, quando la conseguenza è finita, lasciala andare! Riformulare ciò che è successo lo rende solo più grande, come il suo cattivo comportamento è tutto ciò che lo definisce. Devi fargli vedere che questi sono eventi, ma non inventare tutta la sua persona. Mostragli di non giudicare una persona solo per i suoi errori. Ci vogliono molte qualità e comportamenti per creare una persona.

Prova questa attività. Chiedi a tuo figlio di sdraiarsi su un enorme pezzo di carta, rintracciare il suo corpo, quindi usando il colore che sceglie, fagli etichettare cervello, cuore e colonna vertebrale. Chiedigli di descriverlo: buono e cattivo. Usa generalità e dettagli. Etichetta ovunque più vicino alla parte del corpo appropriata. Se dice di essere veloce, scrivilo sulle sue gambe. Elenca cosa pensa nel suo cervello e come si sente nel suo cuore. Per la sua spina dorsale: chiedigli cosa vuole / fissa un obiettivo. Questo è ciò per cui si sforza di guidare se stesso. Chiedi ai membri della famiglia di aggiungere elementi positivi. Coloralo, decoralo e appendilo. Fai nuovi mentre cresce. Il punto è per lui vedere in modo divertente tutte le diverse cose che rendono una persona oltre al comportamento "cattivo".

Sarà difficile. Cerca di non essere difensivo nei confronti di altri genitori, insegnanti, familiari. Riduci al minimo le critiche dicendo "Okay, parlerò con lui". Oppure, "Penserò a quello che hai detto." Sorridi e vai via. Salva te stesso le battaglie, anche quando vuoi reagire con tutto ciò che hai, e ricorda che devi spendere il tuo tempo ed energia su come tuo figlio si sente e impara su se stesso. La tua relazione familiare vince sempre sulle altre persone, molte delle quali usciranno dalla sua vita in seguito.

Ricorda, non sei così solo in questo, ma è raro che le persone siano oneste riguardo al loro bucato sporco!

Postato da tmk2001

Aggiornato il 22 maggio 2017