Caro ADDitude: cosa succede se il preside è ingiusto?

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Anche io sarei arrabbiato. Inizia con il consulente scolastico, che potrebbe lavorare con i ragazzi come gruppo per insegnare le abilità del gioco appropriato. Se sei amichevole con altri genitori, parla con il consulente scolastico come gruppo. Ciò mostrerà che non stai individuando un bambino, ma stai cercando di insegnare a tutti i ragazzi le regole del buon comportamento.

Se questo non ti aiuta, scrivi una lettera al principale delineando le tue preoccupazioni e i tuoi sforzi per risolvere la situazione. Puoi consegnare la lettera a mano, ma suggerirei di inviarne copie al sovrintendente distrettuale, il coordinatore speciale ed il coordinatore IEP / 504 (supponendo che tuo figlio o alcuni degli altri ragazzi lo abbiano uno). Affronta la situazione con l'atteggiamento che vuoi aiutare tutti i ragazzi ad imparare le abilità per giocare insieme.

Postato da Eileen Bailey
Scrittore freelance, autore specializzato in ADHD, ansia e autismo

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Sfortunatamente, se non vai da nessuna parte con il preside, dovrai andare oltre la sua testa. Vorrei contattare l'eccezionale direttore dell'educazione speciale per bambini del tuo consiglio scolastico e fare una chiacchierata al riguardo. I bambini con ADHD e altre disabilità hanno un diritto legale all'uguaglianza a scuola. L'Ufficio per i diritti civili degli Stati Uniti denuncia denunce di discriminazione per i bambini con disabilità, che è un'opzione se non puoi risolverlo localmente, ma anche qualcosa che puoi spiegare al preside e al consiglio scolastico, se necessario.

L'altra opzione è quella di ottenere un avvocato educativo per intervenire: Sostenitori dell'educazione: ne hai bisogno?

Postato da Penny
additude moderatore della comunità, autore di genitori con ADHD, mamma a ragazzo con ADHD, LD e autismo

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Condivido il tuo dolore! Per tutta la scuola, mio ​​figlio ha avuto regole diverse solo per lui. Se dovesse toccare una ragazza sulla spalla, tutti gli altri ragazzi glielo dicono. Perde la ricreazione. Ma se uno degli altri bambini mette una ragazza sulla spalla, nessuno ci pensa. Mio figlio è in terza elementare e lui ha 9 anni. È in una classe di intervento con altri tre bambini, ma gli insegnanti non possono gestirlo. Viene sempre inviato all'ufficio principale. Gli insegnanti e gli amministratori non dovrebbero essere gli esperti ???

Postato da Broncotimothy

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Sai cosa penso che potrei provare a questo punto? Andare a parlare con il preside degli studenti (o chiunque sia al di sopra del preside) faccia a faccia. Entra con un approccio molto non conflittuale, cerchiamo di essere un approccio di tipo team. Vedi se riesci a insegnarle un po 'di ADHD e com'è avere la condizione. Dille cosa funziona meglio per tuo figlio e cosa vorresti fare per aiutarti. Vedi se riesci a farle vedere come un approccio come il preside lo fa sentire. Non ha alcun controllo sui suoi impulsi, quindi renderlo un difetto morale serve solo a degradarlo, rovinare la sua autostima e probabilmente porta alla frustrazione e ad altri comportamenti che il preside non gradirà.

È un colpo lungo, ma vale la pena provare. Almeno una volta che lo hai fatto, puoi pianificare di stabilire la legge su ciò che può e non può essere detto a tuo figlio. Mio figlio non ha ancora un PEI, quindi il medico di mio figlio ha scritto una prescrizione formale che dice ciò di cui ha bisogno in classe per ora.

Postato da Rai0414

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Abbiamo avuto diverse conversazioni con il personale scolastico, preside di studenti, preside e insegnanti. L'insegnante dell'anno scorso era una "scala mobile". Come hai detto, broncotimothy, se il mio ragazzo sembrava che stesse per fare qualcosa, era direttamente nell'ufficio del preside. Naturalmente, se qualcuno gli ha fatto qualcosa, gli è stato detto di gestirlo da solo.

Quest'anno ha un insegnante meraviglioso ed è incredibile che differenza possa fare. L'insegnante conta sul mio ragazzo per aiutare a fare le cose e mio figlio ha accresciuto la sfida. Finalmente ha qualcuno a scuola che crede di poter fare del bene, quindi vuole rendere orgoglioso il suo insegnante.

Mi sento come se stessi parlando con un rock quando abbiamo conversazioni su ADHD con il personale della scuola. Penso di aver formulato un punto valido e di averlo spiegato e poi dicono "Ma perché può mettersi in fila a volte ma non altri?" ARGH! L'ho appena spiegato. Forse il bambino dietro di lui sta respirando su di lui? Forse ha fame. Forse ha l'ADHD e non riesce sempre a controllarsi. A cui rispondono "Ma se togliiamo i suoi privilegi, imparerà a controllarsi" punto, mi immagino in piedi, metto una mano su ciascuna delle teste del bastone e le faccio cadere insieme.

Temo che l'insegnante dell'anno scorso abbia dato il tono a mio figlio e lo staff lo considera un piantagrane. Pensano che io sia il genitore pigro che non può essere disturbato dal genitore del figlio.

Postato da Linkybo

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Metti in chiaro che non è un problema comportamentale tuo figlio, è un problema di disabilità. Parla senza emozione, solo fatto fiducioso. Fai notare che il comportamento impulsivo, a volte difficile, è legato all'ADHD. Tutto questo fa parte della disabilità. Difendi saldamente il tuo bambino. Fai testare tuo figlio in modo indipendente se necessario e poi porta i risultati alla scuola e richiedili, non richiedere che la scuola valuti i servizi. In bocca al lupo.

Postato da Peacfldove

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È noto che le punizioni non funzionano bene per motivare gli studenti con ADHD. L'atteggiamento di "non preoccuparti" che molti bambini sviluppano probabilmente deriva dall'essere indurito dal costante feedback negativo che ricevono. È il loro "normale".

L'obiettivo del preside dovrebbe essere quello di aiutare il bambino e costruire regolarmente promemoria sul comportamento corretto durante il giorno. Aspettarsi un bambino con ADHD solo per superare un problema con la sola forza di volontà personale non funzionerà.

Vorrei parlare con la scuola dell'utilizzo di motivatori positivi per incoraggiare tuo figlio a rimanere in pista con il comportamento. Cosa piace e piace a tuo figlio? Uno sport speciale durante la ricreazione? Un gioco per computer preferito?

A casa, perché non iniziare un grafico con giorni di successo completati e poi accumulare una sorta di ricompensa positiva? Inizia con piccoli premi giornalieri, passa a premi settimanali e poi a premi mensili più grandi.

Postato da Nanay

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Ho avuto lo stesso problema tutto l'anno scorso e all'inizio di quest'anno. La tua scuola dovrebbe prendere le misure appropriate affinché tuo figlio possa raggiungere senza una punizione costante.

Il distretto scolastico dovrebbe avere un difensore della famiglia. Tuo figlio dovrebbe eventualmente consultare un consulente ed eventualmente essere valutato per una classe di educazione speciale in cui sono specializzati nel trattare con bambini con problemi comportamentali.

Nel frattempo, cerca di elaborare strategie che gli insegnanti possano provare. Si tratta di tentativi ed errori, ma non lasciarlo continuare così com'è. Devi lavorare con la scuola per renderlo migliore.

Ora ricompenso mensilmente a mio figlio, ma siamo partiti ogni giorno e poi ogni settimana prima di arrivare a questo punto. I premi in casa lo incoraggiano a fare meglio a scuola.

Gli insegnanti hanno anche aiutato ricordandogli costantemente il comportamento corretto usando una tabella che gli ho dato per imporlo. Ho parlato con la psicologa della scuola e lei ha parlato con i suoi insegnanti in modo che siano in cima e stanno provando diverse cose per aiutare.

Postato da Anthony18Mommy

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Questo è un segno che qualcosa non va. Dovresti incontrare la scuola per mettere a punto strategie per il successo di tuo figlio. Non vuole essere costantemente rimproverato, proprio come tu non vuoi essere chiamato per sentir parlare di cattivi comportamenti. Qualcosa non funziona. Se fossi in te, premerei la scuola sui dettagli del suo comportamento scorretto. Quindi chiedere più alloggi per prevenire la situazione. Ad esempio, comportarsi male durante l'attesa, forse non può aspettare e dovrebbe essere il primo o l'ultimo in linea.

Postato da NYCMommy

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La tua storia è molto simile a quella di mio figlio. È iniziato in età prescolare e si è concluso con diverse sospensioni a partire dall'asilo e in ascesa all'insegnamento della crisi a casa dalla seconda elementare.

Dopo essermi istruito sulle leggi e sui diritti concessi ai bambini con ADHD (vedi disabilità secondo le leggi IDEA, 504, IEP) I ho finalmente imparato come richiedere un avvocato e garantire i test e i supporti / servizi necessari per aiutare mio figlio ad avere successo. Sta assumendo un farmaco che lo sta aiutando a gestire la sua giornata scolastica e sta finalmente tornando ad essere uno studente a tempo pieno entro la fine di febbraio.

Il mio miglior consiglio per te è educare te stesso e non aver paura di fare richieste e suggerimenti. La scuola è legalmente obbligata a organizzare una riunione IEP per discutere delle opzioni, ma non si aspettano che le offrano liberamente o servizi. Un avvocato è la risorsa migliore per garantire il successo a tuo figlio. In bocca al lupo!

Postato da AngieBaby

Aggiornato il 26 gennaio 2017