D: Come posso trasferire la responsabilità a My Teen - senza rischiare un GPA rovinato?

January 09, 2020 22:18 | Miscellanea
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D: “Nell'affrontare le sfide e la responsabilità dell'organizzazione nel lavoro scolastico, sono sempre stato lì per aiutare. Ora che i miei figli hanno 14 e 12 anni, come posso supportarli per diventare più indipendenti? Li ho incoraggiati a comunicare con gli insegnanti da soli, e offro costanti promemoria, ma continuano a lottare e i loro voti hanno subito un grande successo. Come posso gestire i fallimenti della scuola derivanti da problemi di funzione esecutiva? " -Mauimama


Caro Mauimama,

Sembra che il tuo supporto costante abbia fatto una grande differenza per il successo dei tuoi ragazzi quando erano più giovani. E ora, è tempo per loro di accettare una maggiore titolarità del loro lavoro scolastico. Certo, le sfide della funzione esecutiva causano difficoltà e ritardi, in particolare per gli adolescenti con disturbo da deficit di attenzione (ADHD o ADD). Ma i tuoi figli possono imparare a funzionare con maggiore indipendenza, indipendentemente dai loro problemi di funzione esecutiva. E quella transizione inizia effettivamente con il tuo approccio.

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Innanzi tutto, lasciatemi spiegare il ruolo del genitore negli anni pre-adolescenti e adolescenti; e poi offrirò alcuni suggerimenti per responsabilità di insegnamento e iniziando a cambiare il tuo approccio.

Nel SanitySchool.com, insegniamo che i ruoli dei genitori tendono a cadere in questi quattro fasi:

  • Fase 1: Motivare lo sforzo / lavoro diretto
  • Fase 2: Motivare la proprietà / l'organizzazione del modello
  • Fase 3: Trasferimento della proprietà / organizzazione di supporto
  • Fase 4: Autorizza, Champion, risoluzione dei problemi

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La fase 1 inizia in genere quando il bambino entra nella scuola materna o all'asilo. Con il passare degli anni, la maggior parte dei genitori inizia gradualmente a lasciare andare le redini e a trasferire la proprietà ai propri figli. Idealmente, la fase 2 inizia nella scuola elementare e il passaggio dalla fase 2 alla fase 3 prende forma nella scuola media. Quando un bambino entra nella scuola superiore, i suoi genitori generalmente operano nella Fase 3 e la transizione alla Fase 4 inizia spesso prima che si laurei da 12 anniesimo grado.

Quando tuo figlio ha l'ADHD, tuttavia, ci sono buone probabilità che tu sia bloccato nella Fase 1 o 2 - e non sai come andare oltre quell'approccio. Mauimama, sembra che questa sia la tua esperienza - e fidati di me quando ti dico che non sei solo!

Questo accade per alcuni motivi. In primo luogo, poiché i bambini con ADHD hanno spesso ritardato lo sviluppo delle funzioni esecutive, possono rimanere in ritardo di 3-5 anni rispetto ai coetanei della stessa età in alcuni aspetti della loro maturazione. Inoltre, quando i loro coetanei stavano imparando alcune abilità in 3rd o 4esimo grado, per esempio, questi bambini probabilmente non erano pronti per lo sviluppo o praticare ciò che veniva insegnato. Potrebbero averlo perso del tutto. Infine, il nostro sistema scolastico tende a concentrarsi sui risultati (assicurandosi che i bambini svolgano il lavoro), anziché sul processo (aiutare i bambini a imparare come apprendere). Quindi i genitori sono spesso impreparati quando arrivano al passaggio alla scuola media e superiore.

Quindi, Mauimom, l'obiettivo è di fare lentamente ma sicuramente un passo indietro e trasferire la proprietà ai tuoi ragazzi - tu dovrà entrare saldamente nella Fase 2 nella maggior parte delle aree e iniziare a spostarsi nella Fase 3 piccoli bit a tempo.

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Inizia parlando con i tuoi figli del tuo obiettivo di fare un passo indietro e chiedendo loro cosa contiene. In verità, i bambini non vogliono essere micro-gestiti e questo aiuta a riconoscerlo.

Quindi, chiedi a ciascuno di loro di scegliere una cosa che sono disposti ad affrontare da soli. Forse sta iniziando a fare i compiti, oppure a svolgere compiti di matematica o a parlare con il loro insegnante di spagnolo. Sii molto specifico e lascia che si bagnino i piedi mentre continui a impalcare il resto. Una volta che sperimentano il successo in un'area, possono prendere la mira sul prossimo e così via.

Ci vuole tempo per imparare a lasciarsi andare e per aiutare i tuoi bambini a imparare a prendere l'iniziativa nella propria istruzione. Imposta l'intenzione con i tuoi ragazzi e assicurati che non ti senta di consegnare le redini, perché può sembrare travolgente. Piccoli passi portano a cambiamenti duraturi.

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Le opinioni e i suggerimenti presentati sopra sono intesi solo per le tue conoscenze generali e non sostituiscono la consulenza medica professionale o il trattamento di condizioni mediche specifiche. Non utilizzare queste informazioni per diagnosticare o trattare un problema di salute o una malattia senza consultare un operatore sanitario qualificato. Si prega di consultare il proprio medico per qualsiasi domanda o dubbio che si possa avere riguardo alle proprie condizioni o al proprio bambino.

Aggiornato il 5 aprile 2018

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