Advocating for My Child: One Mom’s Learning Curve

January 09, 2020 20:35 | Blog Degli Ospiti
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additudeLa sfida IEP Back-to-School è in pieno svolgimento! Grazie a tutti coloro che hanno avuto il tempo di partecipare finora. Trovo così utile imparare quali alloggi vengono utilizzati dai bambini reali con ADHD. Aiuta a rendere gelose tutte le informazioni degli esperti che ho letto.

Come ho scritto nel mio post che annunciava la sfida IEP, nella mia ricerca per diventare un avvocato migliore per mio figlio con ADHD, ho studiato tutto su qualsiasi cosa IEP. assumendo additude gli appassionati come me lo sanno additude'S Ebook ADHD at School, Vorrei condividere ciò che ho imparato da un'altra risorsa, quella di Nolo La guida completa IEP: come sostenere il tuo bambino speciale. Dalla guida di Nolo ho appreso una strategia per prepararmi alle riunioni del PEI e ho scoperto diverse componenti di un PEI di cui non avevo mai sentito parlare. Ecco una descrizione di ciascuno, come ho capito.

Siegal scrive sullo sviluppo di un progetto IEP: il piano dei sogni per l'educazione di tuo figlio. Mentre sogni, non preoccuparti di ciò che è effettivamente offerto nella tua zona e ignora i costi (la realtà arriverà abbastanza presto!). Una volta sviluppato questo progetto, utilizzalo come base per lo sviluppo del PEI effettivo (sapendo che probabilmente non otterrai tutto ciò che chiedi). Adoro questo tipo di esercizio di brainstorming, ma non avevo pensato di prepararmi per le riunioni IEP di Natalie in questo modo. In questo modo mi ha aiutato a vedere le cose in modo diverso.

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Siegal scrive anche di includere un profilo figlio nell'IEP - informazioni su tuo figlio che potrebbero non esserlo incluso durante la creazione di uno stile di riempimento degli spazi vuoti del piano, ma ciò potrebbe aiutare gli insegnanti a capire tuo figlio meglio. Ho intenzione di approfittare di questo! Quando ho partecipato alla mini-conferenza di Natalie (20 minuti in cui dire all'insegnante tutto ciò che deve sapere tuo figlio!) qualche settimana fa, sono venuto preparato con un elenco di sei cose da esaminare con l'insegnante, che non sono in lei IEP.

Ecco un esempio: Natalie potrebbe ridere quando cerchi di disciplinarla. Non riesce a controllare questa reazione. Non sta intenzionalmente "ridendo in faccia", essendo irrispettosa - è ansiosa. Prova a rassicurarla mentre affronti il ​​problema. Ad esempio, potresti dire: "Posso vedere che sei ansioso. Stai bene... sei al sicuro qui con me... o sei al sicuro qui a scuola... ma dobbiamo parlare di... "Per favore, non chiederle di smettere di ridere o punirla se non ci riesce.

Perché non scrivere il mio elenco di cose da sapere e chiedere che il documento risultante sia allegato al piano?

Allo stesso modo, suggerisce di aggiungere una narrazione per includere dichiarazioni utili, ma che non rientrano in un obiettivo.

Ecco il mio esempio inventato: il team IEP concorda sul fatto che il comportamento di Natalie si deteriora quando è ansiosa. L'insegnante di classe riferirà regolarmente all'insegnante speciale e ai genitori sui segni di tale angoscia. Se necessario, il team si incontrerà tra circa tre mesi per discutere della necessità di aggiungere alloggi o proseguire una valutazione relativa alla riduzione del livello di ansia di Natalie. Non è un obiettivo, ma può portare a uno. Avere questo per iscritto servirà come promemoria e aiuterà a ritenere le persone coinvolte responsabili per il seguito.

L'altro nuovo componente IEP menzionato da Siegal è un addendum per i genitori. Questa è una dichiarazione fatta per iscritto che esprime il disaccordo dei genitori, o parziale disaccordo, con una decisione. Viene aggiunto prima che il genitore firmi il piano. Posso immaginarmi mentre scrivo un addendum in questo modo: “Sono d'accordo sul piano secondo cui Natalie terrà due sessioni di 40 minuti di istruzione speciale ogni giorno. Anche se capisco che il numero di studenti con cui l'insegnante speciale sarà responsabile di lavorare durante ciascuno di questi periodi può variare, credo che Natalie richieda uno studente rapporto degli insegnanti non superiore a 3: 1 per beneficiare di un'istruzione speciale ". Questo è un modo per documentare i tuoi sforzi per sostenere tuo figlio nel caso in cui sia richiesta un'azione legale nel futuro.

Meno male! Questa roba è complicata. Spero di aver collegato queste informazioni in modo accurato... forse faresti meglio a leggere il libro.

Aggiornato l'8 maggio 2017

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