Il banco di prova per le funzioni esecutive? Sesto grado

"Piove bambini nel mio ufficio", afferma Roy Boorady, Ph. D., assistente professore di psichiatria infantile e adulta presso School of Medicine and Child Study Center della New York University. Ogni primavera, gli psicologi che fanno i test neuropsicologici sono inondati di studenti delle scuole medie e superiori che sono in difficoltà. E i motivi delle loro visite sono di solito gli stessi: trovano difficile navigare nelle loro rapide correnti ambienti educativi.

A questi bambini viene spesso diagnosticata una disabilità di apprendimento o un disturbo da deficit di attenzione (ADHD o ADD) e sono previsti interventi. Molti migliorano, a volte in modo drammatico. Ma altri, nonostante i servizi educativi e l'assistenza medica, continuano ad avere problemi. Alcuni rimangono più indietro; altri si esauriscono e smettono di provare. La domanda irritante è "Perché?"

Segni di deficit della funzione esecutiva

Oltre ai problemi di apprendimento o deficit di attenzione che presentano questi bambini, molti mostrano anche

funzione esecutiva Deficit (EF). Mancano delle capacità per gestire la frustrazione, avviare e completare le attività, richiamare e seguire indicazioni in più passaggi, rimanere in pista, pianificare, organizzare e monitorare da soli. I terapisti dell'ADHD e altri professionisti che possono valutare e diagnosticare l'ADHD in genere sottolineano problemi di funzione esecutiva, ma molte famiglie li considerano meno critici di altri apprendimenti sfide. Tuttavia, è chiaro che un efficace funzionamento esecutivo è un fattore chiave per rimediare alle difficoltà accademiche.

[Il tuo bambino potrebbe avere un deficit di funzione esecutiva?]

Le funzioni esecutive sono le abilità che un individuo di qualsiasi età deve padroneggiare per affrontare la vita di tutti i giorni. L'auto-monitoraggio è particolarmente importante per gli studenti, perché governa la loro capacità di valutare il loro lavoro e comportamento in tempo reale. Si separa studenti di successo dai fallimenti.

“Le funzioni esecutive includono l'apprendimento di bilanciare sport, musica e altre attività sociali con il mondo accademico richieste ", afferma Susan Micari, M.S. Ed., Ex presidente del Capitolo di New York dell'Association of Educational Terapeuti. "Spesso è necessario che lo studente riconosca di aver bisogno di ulteriore supporto da parte degli insegnanti e di poterlo chiedere ". Micari nota che si ritiene che i deficit delle funzioni esecutive abbiano un ruolo significativo nella gravità dell'ADHD e dislessia.

Quando iniziano i problemi della funzione esecutiva

Le transizioni al sesto e al nono anno sono fondamentali per gli studenti. Nell'arco di una breve estate, accadono due cose. Per i bambini della prima media, la struttura trovata nella scuola elementare scompare. Per i bambini della nona elementare, il livello di aspettativa accademica aumenta drammaticamente. Gli studenti con forti capacità verbali, che si sarebbero aspettati di esibirsi ad alto livello, inciampano se hanno problemi di funzione esecutiva.

È fondamentale che genitori, educatori e terapisti affrontino i problemi delle funzioni esecutive, nonché i problemi di apprendimento, al fine di servire gli studenti in difficoltà. Spesso, tuttavia, le difficoltà di apprendimento vengono trattate mentre le funzioni esecutive vengono ignorate. Questo approccio è simile alla riparazione della trasmissione di un'auto, ma ignorando il suo sterzo difettoso.

I genitori di solito comprendono una diagnosi di ADHD o difficoltà di apprendimento. Hanno sentito parlare di questi disturbi e della gamma di trattamenti per loro, a cominciare dai farmaci. Sfortunatamente, il messaggio sulla funzione esecutiva spesso si perde.

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"I genitori non capiscono perché i loro figli non sono in grado di lavorare in modo indipendente sui compiti a casa o nel o essere meglio organizzato ", afferma Marianne Findler, Ph. D., assistente professore di psicologia in psichiatria a Weill Cornell Medical Center. "Presumono che il loro bambino" acquisirà "le capacità di funzione esecutiva, una volta che gli è stato mostrato cosa fare. La loro soluzione rapida è acquistare un nuovo progettista o organizzatore elettronico. "

Dove ottenere assistenza per la funzione esecutiva e l'ADHD

Chi può provvedere alla riparazione delle funzioni esecutive? La maggior parte dei genitori non ha le conoscenze o le competenze per affrontare i deficit di EF. Inoltre, ai preteens e ai ragazzi non piace essere assillati dai loro genitori, che a loro volta non vogliono essere i "Polizia a casa". Le scuole di solito non dispongono di insegnanti specializzati per affrontare le sfide EF o. Gli studenti hanno bisogno di coaching da professionisti specializzati in problemi EF e come insegnare le abilità per migliorarli. Parlare con il medico, lo psicologo o lo psichiatra è di solito il posto migliore da cui iniziare.

Le buone capacità esecutive non sono una garanzia del successo scolastico, ma la loro assenza è un fattore predittivo di difficoltà ad un certo punto e della perdita di autostima che ne consegue. Dobbiamo aiutare i nostri figli presto, in modo che possano avere successo a scuola e nella vita.

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Rilevamento dei deficit delle funzioni esecutive

Come possono i genitori scoprire se il loro bambino ha problemi di funzionamento esecutivo? Mentre un bambino nel 20 percento inferiore della sua classe trarrebbe probabilmente beneficio da una valutazione neuropsicologica su vasta scala, una serie completa di test può essere proibitivamente costosa. La maggior parte dei genitori e delle scuole non ha questo tipo di risorse.

Fortunatamente, c'è un'alternativa. Il Inventario delle valutazioni comportamentali della funzione esecutiva (BREVE) è uno strumento di valutazione rispettato che costa una frazione di un esame neuropsicologico completo. Utilizza un sondaggio scritto che viene somministrato a bambini, genitori e insegnanti. BREVE è veloce e, soprattutto, preciso.

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Aggiornato il 15 agosto 2019