La cassetta degli attrezzi di un insegnante: come tenere i bambini nei tempi previsti

Fare buon uso delle ore e dei minuti della giornata richiede pianificazione, definizione delle priorità e rispetto di un programma. Queste abilità non arrivano facilmente ai bambini con disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD). In che modo puoi aiutare i tuoi studenti a svolgere un lavoro migliore nel stimare il tempo necessario per completare un'attività o per arrivare da qualche parte? Come puoi ottenerli prestare attenzione alle scadenze?

Ecco alcune strategie utili per aiutare gli studenti a gestire il tempo in modo più efficace.

Stima del tempo di pratica.
Crea un gioco facendo previsioni, tempistiche e controllando le stime degli studenti del tempo necessario per varie attività. Quanto tempo ci vuole per camminare dall'aula all'ufficio della scuola? Per completare un incarico? Chiedi ai genitori di aiutare il loro bambino a valutare e programmare varie attività a casa.

Usa un orologio analogico.
Gli orologi digitali sono più facili da leggere, ma un orologio vecchio stile con lancette dà agli studenti una migliore percezione di quanto tempo passa rapidamente.

Imposta un timer per motivare comportamenti mirati.
Per aiutare con transizioni, ad esempio, dire agli studenti che hanno cinque minuti per finire il loro lavoro e impostare una sveglia per segnalare quando il tempo è scaduto.

[Download gratuito: ciò che ogni insegnante dovrebbe sapere sull'ADHD]

Assicurati che gli studenti inizino prontamente le attività.
I bambini con ADHD usano spesso tattiche di ritardo - come affilare una matita - per rimandare a compiti che trovano noiosi. Mettiti vicino ai tuoi dawdlers per farli iniziare. Se la puntualità è un problema, includerlo come obiettivo su una pagella giornaliera o come parte di un contratto comportamentale.

Mettendolo sulla carta

Un programma di lezioni scritto fornisce la struttura per il giorno di scuola e divide il tempo in blocchi significativi. Esaminalo ogni mattina e fai riferimento ad esso durante il giorno, annotando il tempo assegnato per ogni attività. Con gli studenti più giovani, lascia che le immagini trasmettano gli eventi della giornata.

Allega un elenco di cose da fare ogni giorno a ciascuna scrivania e vedi che i tuoi studenti hanno l'abitudine di cancellare le attività completate. Invitali ad aggiungere promemoria personali - come "portare i soldi per il pranzo in ufficio" o "restituire i libri della biblioteca" - e lavorare insieme sulla definizione delle priorità. Incoraggia i genitori a usare liste di controllo per migliorare la gestione del tempo a casa.

Prenditi qualche minuto alla fine del periodo della materia o della giornata scolastica per guidare gli studenti a registrare gli incarichi nel loro pianificatori. Presenta gli incarichi sia verbalmente che visivamente e pubblicali in un luogo designato nella stanza. Incoraggia i tuoi studenti a prendere l'abitudine di controllare i loro pianificatori su base regolare.

[9 strategie ADHD che ogni insegnante dovrebbe conoscere]

Chiedere agli studenti di inserire un compito nella pagina che mostra la data di scadenza. Assicurati che sia fatto correttamente - gli studenti con ADHD tendono a scrivere cose nel posto sbagliato - o assegna "compagni di studio" che possono controllarsi a vicenda. (Scegli un partner ben organizzato per uno studente con ADHD.)

Se uno studente ha difficoltà a copiare i compiti, forniscili su una pagina digitata che può incollare nel suo pianificatore.

Oltre alle date di scadenza degli incarichi, assicurati che i tuoi studenti inseriscano test, viaggi di classe e altri eventi nei loro pianificatori. Pubblica anche un calendario mensile in classe.

Adattato con il permesso di sandrarief.com e Come raggiungere e insegnare ai bambini con ADD / ADHD, Seconda edizione, Copyright 2005 di Sandra F. Rief.

Aggiornato il 21 agosto 2018