Il primo giorno del sesto grado, stile ADHD

Crash! Scoppio! Ahhh!

Così va il primo giorno di scuola per molte famiglie ADHD. Molto dopo l'allarme è scattato, tuo figlio è ancora nella sua camera da letto. Facendo cosa? Chissà.

"Dai e fai colazione. L'autobus sarà qui da un momento all'altro. ”Cammini in camera da letto e guardi. Bedlam completo. Che la battaglia abbia inizio…

Lascia che ti parli di un ragazzo che conosco di nome Nicky. Quando raggiunse il sesto grado, Nicky si era sistemato in una routine accademica che lui e sua madre si sono trasformati in un mantra quotidiano. Non è sempre stato così. Già in seconda elementare, Nicky ebbe fortuna quando fu assegnato all'aula della signora Brown, il professore.

A quel tempo, la materia preferita di Nicky era PE; i suoi minimi preferiti erano la lettura e la matematica. Adorava muoversi e odiava fare cose per le quali era terribile. Quando sua madre lasciò cadere Nicky a scuola, il Professore le chiese perché pensasse che avesse delle difficoltà. Deve essere l'ADHD, ha detto.

Portava sempre i documenti IEP nella borsa. Obiettivi di lettura, obiettivi matematici, obiettivi di scrittura, obiettivi organizzativi e obiettivi di comportamento. Hanno discusso di tutti loro e di come si relazionavano con la scuola. La dislessia era qualcosa che non avevano mai preso in considerazione, fino a quando la signora Brown ha approfondito i punti di forza e le sfide di Nicky.

Immagina lo stupore di Nicky nell'apprendere che la sua difficoltà a leggere, interpretare le lettere e comprendere le parole aveva un nome. E poi c'era la sua difficoltà di apprendimento in matematica (discalculia) e la scrittura (disgrafia): tante nuove parole per ragioni vecchie e familiari per odiare la scuola. Non piu. Chi sapeva che potresti avere l'ADHD e una disabilità di apprendimento allo stesso tempo?

Una volta che Nicky riuscì a descrivere ciascuno dei suoi nuovi obiettivi con le sue stesse parole, sorrise e disse un'altra nuova parola, "Empowerment".

Avanzamento veloce di quattro anni fino al primo giorno del sesto anno.

"È ora di alzarsi, dolcezza", chiamò sua madre dal piano di sotto. Quindici minuti dopo Nicky riempì il suo zaino con una nuova calcolatrice, un raccoglitore a 3 anelli e 6 cartelle di file. Il suo raccoglitore aveva un astuccio con 3 matite, 2 penne, matite colorate, 2 evidenziatori e una gomma.

A colazione, sua madre ricordò a Nicky di mettere in valigia il suo pacchetto di matematica e il rapporto di lettura estiva. Li avevamo. "Tesoro, hai messo carta nel tuo raccoglitore?" Nessuna risposta... frizzante. Dopo aver ricontrollato insieme, hanno messo tutto nello zaino di Nicky e l'hanno chiuso con una cerniera lampo.

Dillo di nuovo... ”Qualcuno deve leggermi, ho una calcolatrice, qualcuno scrive per me, posso avere organizzatori grafici e posso sedermi vicino all'insegnante. POTENZIAMENTO!"

Aggiornato il 19 aprile 2017