Caro ADDitude: dovremmo perseguire un PEI o un piano 504?

January 10, 2020 03:46 | Cara Aggiunta
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È sempre una buona idea fare una valutazione completa. Molti bambini con ADHD hanno difficoltà di apprendimento aggiuntive, che spesso passano inosservate quando un bambino è due volte eccezionale. La sua alta intelligenza le permette di fare bene a scuola, quindi nessuno sospetta che abbia difficoltà di apprendimento. Potresti voler richiedere una scala di valutazione del funzionamento esecutivo, che ti fornirà informazioni concrete sulle competenze, come l'organizzazione.

Una diagnosi di ADHD non è una garanzia che riceverà un piano 504; tuttavia, molti bambini con ADHD li. Certamente, la diagnosi è importante, ma verranno presi in considerazione i risultati completi della valutazione.

Postato da Eileen Bailey
Scrittore freelance, autore specializzato in ADHD, ansia e autismo

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Alcuni bambini si qualificano per un PEI con la singola diagnosi di ADHD. Questa non è la maggioranza, però. (Se me lo chiedi, l'ADHD dovrebbe essere un qualificatore automatico.)

Un piano 504 è solo un documento ufficiale che delinea gli alloggi da implementare a scuola per lo studente. Per qualificarsi, la condizione di un bambino deve semplicemente influenzare il suo apprendimento in un modo o nell'altro. A meno che non stia pattinando senza problemi, dovrebbe essere in grado di ottenere un piano 504 ora, prima che inizi il trattamento.

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Un PEI fa parte di programmi di educazione speciale. Un PEI fornisce servizi oltre alle sistemazioni. È il piano che viene redatto per individualizzare l'istruzione per ogni studente con bisogni speciali. È più difficile ottenere un PEI e richiede una valutazione da parte della scuola.

Segui questa guida in 12 passaggi per proteggere le sistemazioni tramite un piano IEP o 504.

Ecco la nostra guida passo passo per raggiungere il successo scolastico.

Da quello che hai condiviso, sembra che gli accademici non siano attualmente un problema, ma il comportamento può esserlo. Sarebbe una battaglia in salita in quel caso ottenere il PEI, nella maggior parte delle scuole.

In questo momento, potrei chiedere alla scuola di fare un piano 504 e un piano di intervento comportamentale - in quel modo hai un aiuto in atto in modo ufficiale e può sempre essere modificato in base alle sue esigenze / sfide modificare. È possibile richiedere una valutazione per la redazione speciale e un PEI in qualsiasi momento.

Postato da Penny
additude
moderatore della comunità, autore di genitori con ADHD, mamma a ragazzo con ADHD, LD e autismo

Un lettore risponde

Vorrei vedere quali benefici derivano dai farmaci nelle prossime due settimane. Se i problemi comportamentali non migliorano, perseguire un 504. Dovrà dimostrare un impatto educativo per qualificarsi per un PEI e ricevere istruzioni specializzate. Se non ha un piano comportamentale, potresti voler perseguire anche quello. La maggior parte delle scuole lo fa indipendentemente dal fatto che uno studente abbia un 504 o un PEI.

Postato da Mary K

Un lettore risponde

Secondo i funzionari del mio distretto scolastico, per qualificarsi per un PEI ci vuole molto più di una semplice diagnosi. Ci è stato concesso un 504, anche se mio figlio ha molte diagnosi. Mi è stato spiegato in questo modo: se tuo figlio ha bisogno di un servizio scolastico come la parola, un'ombra, un interruttore della lingua dei segni o lezioni speciali, allora un PEI è garantito. Personalmente, penso che sia sciocco. Tecnicamente l'infermiera che amministra il farmaco è un "servizio scolastico", ma a quanto pare non conta. Quindi, le sistemazioni sono ciò che otteniamo con il 504. Finché tutti gli insegnanti sono a bordo, funziona bene, ma a volte è difficile per gli insegnanti tenere il passo con il bambino che ha alloggio. Non è un sistema perfetto in alcun modo.

Postato da LPotts

Un lettore risponde

Per qualificarsi per un PEI, è necessario avere una disabilità E richiedere più di una modifica al programma di istruzione generale per ottenere l'accesso a un beneficio educativo misurabile. La definizione di un beneficio educativo misurabile non è così elevata dal punto di vista legale.

Tuttavia, il più grande errore con il secondo polo è che è spesso interpretato erroneamente per significare solo gradi e accademici. L'occupabilità futura e la vita indipendente, ad esempio, sono considerate parte dell'accesso all'istruzione. Quindi la conversazione deve essere molto più profonda del semplice "ottenere buoni voti", ma deve ancora esserci un alto livello di compromissione funzionale che impedisce l'accesso all'istruzione.

I 504 sono molto fraintesi e mal gestiti a tutti i livelli. Per loro, ti consiglio di andare direttamente alla fonte, il Dipartimento federale. dell'Ufficio dei diritti civili dell'istruzione 504 pagina FAQ.

Postato dal Dr. Eric

Un lettore risponde

Mio figlio di 9 anni ha l'ADHD. Ha un piano 504 (per noi per ottenerlo, era solo una questione che il suo pediatra mandasse un biglietto e affermasse che ne aveva bisogno). La scuola quindi gli ha dato un "timbro di gomma" ADHD 504. Un anno dopo abbiamo apportato revisioni dopo molte ricerche da parte nostra e personalizzato le sistemazioni in base alle esigenze di nostro figlio. Tuttavia, è difficile da applicare - nessuna responsabilità per la scuola.

Darei qualsiasi cosa per un PEI. La scuola rifiuta perché sostengono che la sua disabilità non lo influenza accademicamente perché è molto intelligente. I suoi punteggi dei test stanno scendendo, tuttavia, e presto si troveranno a lottare senza accesso a insegnanti specializzati che conoscono e comprendono la sua disabilità.

Se sei confuso riguardo alla differenza, sarà tutto esposto nella riunione iniziale. Ti suggerisco almeno di ascoltarli, quindi seguire il tuo cuore su ciò che pensi sia meglio per tuo figlio. Buona fortuna a te.

Postato da Peacfldove

Un lettore risponde

Mio figlio è stato rifiutato due volte per un PEI perché non ha "bisogni speciali" sufficienti. Si qualifica per la terapia occupazionale solo con i suoi 504. È impossibile ottenere le sistemazioni di cui ha così chiaramente bisogno. Sono davvero preoccupato quando ci avviciniamo alla terza elementare come sarà.

È ridicolo, ma lo IEP vs. 504 distinzione tutto si riduce a determinati criteri. Se non corrispondono a tutti, mi dispiace - nessun servizio extra!

Postato da Carrieberry

Aggiornato il 26 gennaio 2017

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