Imparare a casa: programma di esempio e risorse per gli studenti delle scuole elementari con ADHD
Mentre i distretti scolastici in tutto il paese si chiudono - alcuni a tempo indeterminato - in risposta al epidemia di coronavirus, molti genitori si stanno improvvisamente cercando di capire come bilanciare gli accademici con le arti, con l'atletica, con le distanze sociali, con la salute mentale e con i loro doveri di lavoro da casa a casa.
Per i genitori di bambini delle scuole elementari, che sono troppo giovani per restare a casa da soli e per mantenersi occupati in modo produttivo, la lotta è tanto più impegnativa. Anche quando le scuole introducono piani di apprendimento remoto, spetta ai genitori mantenerlo stabile programma giornaliero pieno di risorse educative appropriate. Sta a noi garantire che i nostri figli continuino a imparare e svilupparsi - pur mantenendo la pace a casa - e senza una vera tabella di marcia di cui parlare.
Ecco il programma giornaliero di esempio di ADDitude progettato per tenere i bambini con ADHD impegnato e interessato, insieme a risorse educative per ogni materia che garantiscono un apprendimento di qualità.
Tempo | Attività | Idee e risorse |
8:00 di mattina. | Svegliati e preparati per la giornata |
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8:45 | Attività fisica |
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9:00 del mattino. | Lettura |
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9:30 del mattino. | scrittura |
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10:30 | Storia e studi sociali |
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11:30 | Tempo creativo |
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Ore 12 | Pranzo |
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12:45 | Recesso / Tempo libero |
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13:30 | Matematica |
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2:30 del pomeriggio. | Scienza |
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15:30 | Varie. Accademici / arricchimento |
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16:30 | faccende |
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17:00 | Divertimento senza schermo |
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5:30 di pomeriggio. | Cena |
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18:30 | Tempo TV / schermo |
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19:30 | Tempo per la famiglia |
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20:30 | Preparati per andare a letto |
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09:00. | Bedtime |
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Dicci: Quali altre risorse di apprendimento o attività consiglieresti alle famiglie ADDitude? Usa i commenti qui sotto per condividere consigli!
Aggiornato il 16 marzo 2020
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