Far divertire i bambini con ADHD

Ciao Kay
Grazie per aver condiviso il tuo viaggio con tua figlia. Mentre stavo leggendo il tuo blog, ho notato molte somiglianze con la mia figlia di 9 anni, Bethany. Non le è stato diagnosticato ufficialmente l'ADHD, ma suo fratello ha e sospetto che anche lei l'abbia.
Mia figlia non sembra sapere cosa fare di se stessa quando deve divertirsi da sola. Ha delle difficoltà sociali, ma ha alcuni amici con cui gioca bene. Questa è la sua situazione ideale, proprio come tua figlia. Se Bethany non sta giocando con un amico, brama l'attenzione di me e mio marito. Può avere un'energia senza limiti. Può anche suscitare suo fratello e sua sorella.

Ecco qualcosa che ho provato a casa in modo che i miei figli possano divertirsi in un modo che mi libera di avere il mio spazio. Io lo chiamo "stazioni". Gli insegnanti lo usano nelle scuole ed è così efficace, quindi ho deciso di provarlo a casa con il gioco. Ho 3 stazioni: "Arte", "Costruisci" e "Immagina" (potresti nominare la tua come preferisci, ovviamente).

Nell'arte ci sono materiali artistici, libri da colorare, puzzle, giochi doh, ecc. Nel costrutto, ci sono blocchi, lego, ingranaggi e io avevo i binari del treno. Immagina, ci sono bambole Barbie, fai credere a oggetti da cucina, bambole normali, automobili, ecc. Ho 3 figli, quindi ogni bambino va in una stazione per 30 minuti. Possono cambiare attività ma devono prima ripulire l'attività originale e devono rimanere all'interno della stazione. Ad esempio, se sono in arte e sono annoiati di acquerelli, possono ripulirlo e far recitare il gioco. È perfetto, vogliono sempre fare stazioni, no. Ma quello che trovo è che alla fine dei 30 minuti sono entrati e spesso chiedono più tempo. Penso che la struttura fornita dalle stazioni li aiuti a concentrarsi dando loro l'opportunità di creare e intrattenere se stessi scegliendo all'interno della stazione. Ogni bambino ha anche l'opportunità di giocare nella propria stanza per una stazione se non riesce ad entrarci in quel round. Aiuta ad avere uno sbocco. Mi assicuro anche di andare a "notare e lodare" almeno una volta per stazione quanto bene stanno giocando i bambini. Chiedo cosa stanno facendo e premiano il buon comportamento con incrementi di 5 minuti del computer. Sono anche molto facili da reindirizzare in questo scenario perché ognuno ha una stazione specifica in cui trovarsi ed è facile dire chi è e non è nella propria stazione. Spero che sia di aiuto!

Lindsey