È ADHD o "Boys Being Boys"?

Ovviamente i bambini saranno bambini e i ragazzi che hanno l'ADHD non vengono lasciati qui da Marte. Hanno gli stessi comportamenti, sentimenti e tratti evolutivi degli altri umani.

Il comportamento fanciullesco non è il problema; è la frequenza e l'intensità del comportamento. Ad esempio, se fai la doccia ogni giorno è fantastico perché apprezziamo la pulizia. Ma se prendi 20 docce al giorno, ciò probabilmente interferisce con il tuo funzionamento. E se non riuscire a fare le tue 20 docce ti rende agitato e turbato, nessuno noterebbe: "le persone saranno persone".

Nella mia esperienza, "i ragazzi saranno ragazzi", il pensiero è più diffuso tra i padri che non vogliono "soffrire" la perdita del figlio perfetto che avevano sognato e accettare la realtà di un vero disturbo. Ma negare il problema può portare a un dolore molto maggiore lungo la strada.

[È un mondo maschile, ma non se hai l'ADHD]

Molti ragazzi con ADHD sono descritti con ammirazione dai genitori come molto attivi e curiosi. Ma (come spesso osservato in situazioni terapeutiche) se essere attivi e curiosi significa passare rapidamente da un gioco incompiuto a un altro (ho visto fino a 20 in 30 minuti) questo comportamento non consente il completamento di alcun gioco né la padronanza delle abilità sociali critiche sviluppate attraverso il gioco: a turno, affrontando la frustrazione, giocando secondo le regole, seguendo e provando soddisfazione da un lavoro bene fatto.

In seguito, queste abilità sociali mancanti si traducono in ragazzi senza amici con cattive immagini di sé che vengono presi in giro e ridicolizzati da altri. È un effetto palla di neve che non si ferma mai.

La negazione ha altre conseguenze per tutta la vita. Nella mia pratica ho lavorato con ragazzi i cui genitori devono alzarsi due ore prima di partire la mattina per guidare questi bambini attraverso una sequenza di eventi che la maggior parte dei bambini può compiere indipendentemente in 20 anni minuti. Non si tratta solo di "ragazzi che sono ragazzi" che si dilettano. A causa del loro ADHD, questi ragazzi non sono in grado di organizzare il processo di "preparazione" in modo da consentire loro di passare da un'attività all'altra in una sequenza regolare.

Ignorare questi comportamenti ADHD come "ragazzi che sono ragazzi" nega a questi bambini l'aiuto di cui hanno bisogno per diventare adolescenti e adulti indipendenti e responsabili. Fornire struttura ai bambini con ADHD - e sostenere l'abitudine di seguire quella struttura - può aiutarli a sviluppare abilità di autogestione che compensano l'impulso di deviare dalla pista. Le persone con ADHD che non imparano mai queste abilità sono in una corsa molto accidentata.

Aggiornato il 7 gennaio 2020