Insegnare ad Amy a giocare

Bambini con disturbo da deficit di attenzione (ADHD o ADD) e le difficoltà di apprendimento hanno spesso difficoltà ad andare d'accordo con i loro coetanei. Alcuni sono facilmente provocati, eccessivamente rumorosi o insensibili ai confini personali e il loro comportamento li contrassegna come diversi. Nelle discussioni di gruppo tendono a dominare, ma i loro commenti possono essere fuori contesto. Nonostante queste difficoltà, spesso non sono consapevoli di essere fastidiosi o distruttivi.

La maggior parte dei bambini acquisisce abilità sociali guardando ciò che fanno gli altri e provandolo da soli. I bambini con ADHD e disturbi dell'apprendimento, tuttavia, hanno spesso bisogno di una formazione esplicita per apprendere le regole di un'adeguata interazione sociale.

Smart social 101

Molte scuole hanno implementato programmi per promuovere valori e comportamenti socialmente appropriati, tra cui condivisione, correttezza e rispetto. In classe, gli insegnanti monitorano abilità come la risoluzione dei problemi, a turno e educatamente in disaccordo.

Nella scuola media, le lezioni di educazione fisica spesso includono lezioni di sportività, incoraggiamento e dare e ricevere complimenti. Gli insegnanti mostrano l'aspetto e l'abilità di ogni abilità e spiegano perché dovrebbe essere usata. L'incoraggiamento, ad esempio, sembra un pollice in su, una pacca sulla spalla o un cinque alto, e suona come "Bel tentativo", "Puoi fare "o" La strada da percorrere ". Le abilità sono esercitate attraverso giochi e attività e gli studenti ricevono elogi o premi per il loro utilizzo.

Altri programmi di abilità sociali sono disponibili nei centri di apprendimento o ricreativi e in contesti clinici. Lavorando con piccoli gruppi di bambini della stessa età, i consulenti usano giochi di ruolo e prove per esercitarsi ascoltando e rispondendo, rispettando lo spazio personale, leggendo i segnali sociali, affrontando le prese in giro e gestire la rabbia.

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Sul fronte interno

I genitori possono anche trasmettere le competenze necessarie per il successo sociale. Usa l'ora di cena e altri incontri per insegnare le regole della conversazione. Recita situazioni difficili, come discutere con un amico. Identifica le espressioni facciali nelle riviste e in TV.

Altri modi per aiutare

• Crea opportunità per far giocare tuo figlio con altri bambini. Abbinala a modelli di comportamento per buone capacità sociali e a gruppi che saranno di supporto.

• Trova un "momento di insegnamento" per parlare con tuo figlio del suo comportamento sociale inappropriato e dell'impatto che ha sulle amicizie. Fallo quando l'umore è calmo, non nel mezzo di un conflitto. Scenari di giochi di ruolo e pratiche di risposta positive.

• Lavora con tuo figlio per stabilire obiettivi sociali raggiungibili. Rendi l'obiettivo il più specifico possibile: "Saluterò Pam oggi a pranzo."
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• Identificare ed etichettare comportamenti impropri: "Stai interrompendo la mia conversazione con tuo padre." Fallo in un tono neutro, senza giudicare, e insegna la corretta abilità sociale: "Per favore, aspetta una pausa nella discussione e dì" Mi scusi ".

• Sottolinea il comportamento sociale appropriato mostrato dai personaggi nei libri o in televisione. Chiedi a tuo figlio di creare scenari simili usando pupazzi o animali imbalsamati.

• Istituire un sistema di punti per rafforzare le abilità sociali mirate. Questi potrebbero essere comportamenti positivi che vorresti mostrare a tuo figlio (compromettere, salutare gli ospiti) o negativi da cui ti piacerebbe astenersi (urlando agli amici). I premi possono essere attività speciali, come un viaggio allo zoo, o privilegi, come stare alzati fino a tardi.

Adattato da Come raggiungere e insegnare ai bambini con ADD / ADHD, seconda edizione, Copyright 2005 di Sandra F. Rief, e da L'elenco di controllo ADD / ADHD, Copyright 2002 di Sandra F. Rief. Entrambi i libri sono pubblicati da Jossey-Bass, un'impronta di Wiley.

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Aggiornato il 19 settembre 2019