All-in con aiutare i nostri bambini

"Farò qualsiasi cosa morale, legale ed etica per aiutarti", dice Joan Polka, Ph. D., agli studenti universitari della West Chester University, a West Chester, in Pennsylvania. Come assistente professore e psicologo, Polka coordina la divisione servizi agli studenti, insegnando gestione del tempo, capacità di studio e autodifesa agli studenti.

La filosofia di Polka è semplice: gli studenti dovrebbero prendere decisioni in base ai loro punti di forza, mentre minimizzano i loro punti deboli. Ad esempio, Polka ha consigliato uno studente che aveva problemi con le routine mattutine per "stare lontano dalle 8 di mattina!" e ha incoraggiato uno studente che era povero a prendere appunti a rivedere le note dell'istruttore tramite Blackboard, uno strumento di apprendimento online.

Insegnare agli insegnanti

Con oltre 40 anni di esperienza, Polka condivide la sua saggezza anche con i professori. Sottolinea molteplici approcci all'apprendimento. "In questi giorni è buona pedagogia incorporare più stili di insegnamento nella sala conferenze". Suggerisce anche che i professori

essere disposti ad accogliere gli studenti, forse dando prove orali anziché scritte. Alcuni professori respingono, dicendo: "Se lo faccio per uno studente, dovrò fare tutto per i miei studenti". Polka risponde: “Indossi gli occhiali. Come ti piacerebbe insegnare senza di loro per un giorno? ”

L'apprendimento dell'autopromozione è fondamentale per gli studenti. "Se potessi avere un desiderio, sarebbe che gli studenti imparino ad essere sostenitori di se stessi forti e competenti." A tal fine, Polka insegna agli studenti come rispondere ai professori che li ha messi sul posto in classe. Suggerisce agli studenti di dire: "Ho bisogno di un minuto per pensarci" o "Posso tornare da te?" quando sono legati alla lingua.

Lavora con i genitori

Oltre a lavorare con professori e studenti, Polka incontra i genitori, spiegando cosa possono fare per aumentare le probabilità del successo del loro bambino. Il suo consiglio spazia dal non esercitare troppa pressione sui loro figli: “Il college impiega tutto il tempo necessario; non è sempre un'impresa di quattro anni ": utilizzare tutte le risorse disponibili nel campus. Molte risorse non vengono utilizzate.

Polka dice sempre ai genitori di trattare condizioni coesistenti, come ansia o depressione, prima che il loro adolescente vada al college. Se queste condizioni non vengono trattate, le probabilità di successo universitario diminuiscono in modo piuttosto drammatico. Affronta presto questi disturbi e, probabilmente, un bambino ADHD riuscirà al college.

Aggiornato il 17 aprile 2012