Come nutrire e nutrire un bambino dotato con ADHD

Due volte-eccezionalità significa la coesistenza di elevata intelligenza o talento e una condizione come il disturbo da deficit di attenzione (ADHD o ADD) nello stesso bambino. Rende la vita e la scuola confuse per genitori, insegnanti e bambini, poiché la disabilità spesso impedisce a un bambino di esprimere e sviluppare i suoi punti di forza.

Un bambino non deve essere "dotato globalmente" o avere un QI elevato - diciamo 130 o superiore - per essere due volte eccezionale (2e). In effetti, la maggior parte dei bambini 2e ha discrepanze significative all'interno del QI, quindi un Il punteggio QI non è una misura accurata di ciò che possono ottenere. Se un bambino ha una forza significativa in qualsiasi area - capacità verbale, capacità non verbale, ragionamento fluido o pensiero visivo-spaziale - la considero dotata. E se ha anche l'ADHD, è due volte eccezionale.

Come psicologo specializzato nella popolazione 2e - e anche genitore di 2e bambini con ADHD - Vorrei condividere alcuni pensieri su come i genitori possono supporto e patrocinio per questi bambini complessi.

1. Ottieni una diagnosi accurata.

2e bambini con ADHD sono spesso mal diagnosticati e mal diagnosticati.

Sarah era una ragazza ben educata, sognatrice di sogni ad occhi aperti che faceva voti medi a scuola. Fu la sua ansia a spingere a una valutazione. Sarah si è rivelata dotata e anche di avere disattento ADHD. Se non avesse mostrato effetti secondari emotivi, avrebbe potuto continuare a "volare sotto il radar" per tutta la sua carriera scolastica.

Max era distratto in classe e costantemente fuori dalla sua sedia. Ha sfidato l'autorità e ha discusso con tutti. Gli è stato diagnosticato ADHD iperattivo / impulsivo e Disturbo provocatorio oppositivo. Nessuno si è preso la briga di "diagnosticare" il suo talento, o di considerare l'impatto che la sua intelligenza e la noia in classe avevano sul suo comportamento. Per aiutare un bambino di 2 anni, devi vedere le sue aree di forza e le aree di sfida.

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2. Sostenere ed educare.

Armato di informazioni accurate su ciò di cui tuo figlio ha bisogno, sei in una posizione migliore per difenderlo servizi di talento, un PEI, un piano 504 o qualsiasi altra cosa. Probabilmente dovrai educare il preside e gli insegnanti di tuo figlio sulla doppia eccezionalità. Potrebbero anche non averne sentito parlare, e alcuni avranno difficoltà a capire come un bambino potrebbe essere dotato e avere una disabilità. Forse puoi ottenere il supporto del personale scolastico chiave, come il coordinatore o programmi per bambini dotati, psicologo scolastico e preside. Potrebbe essere necessario contattare altri genitori e formare un comitato. Sii una ruota cigolante, come il più grande campione di tuo figlio.

3. Concentrarsi su punti di forza e interessi.

Sviluppare i punti di forza e gli interessi del bambino è molto più produttivo che concentrarsi esclusivamente sulle loro debolezze. Troppo spesso, i punti di forza vengono trascurati nel tentativo di "aggiustare" il bambino e farlo conformare alle aspettative degli altri. Fai lobby per le esigenze di tuo figlio, come persona dotata. Ciò potrebbe assumere la forma di partecipazione a un programma per bambini dotati, accelerazione del grado o della materia, collocamento in classi difficili, doposcuola e attività estive di arricchimento.

Lasciati guidare in questo sforzo dagli interessi di tuo figlio.

Sarah sognante adorava le storie, quindi i suoi genitori libri forniti, la portò a una conferenza di narrazione, la organizzò con software di dettatura vocale per la scrittura creativa e l'ha iscritta a un concorso vocale. Ha seguito corsi avanzati di inglese.

A Max piaceva sapere come funzionano le cose, quindi i suoi genitori lo lasciarono smontare, lo portarono nei musei della scienza e lo iscrissero a un corso di robotica. Ha seguito corsi avanzati di matematica e scienze. Un buon vantaggio dell'arricchimento nelle aree di interesse è che può aumentare la motivazione di tuo figlio su tutta la linea.

4. Non dimenticare di affrontare le sfide.

Probabilmente tuo figlio avrà bisogno di sostegno per affrontare le aree di sfida. Questo può assumere la forma di supporto comportamentale, cure mediche, coaching delle funzioni esecutive e alloggi, come il movimento si interrompe, a scuola.

La disattenta Sarah ne trasse il massimo beneficio coaching di funzioni esecutive. Ha imparato le strategie per tenere traccia degli incarichi, gestire la procrastinazione e gestire il suo tempo. Max ha beneficiato dei farmaci e si è interessato alle arti marziali (che insegnano disciplina e rispetto). A scuola, Sarah aveva bisogno di promemoria degli insegnanti e di tempi supplementari per completare gli incarichi perché era distratta dai suoi stessi pensieri. Max necessario formazione sulle abilità sociali per aiutarlo a controllare la sua impulsività.

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Ogni bambino 2e è unico e ha esigenze diverse. Quando si progetta un piano di intervento e di sistemazione per un bambino di 2 anni, pensare all'impatto che il loro talento avrà su ciò che funzionerà e non funzionerà. I tipici programmi di modifica comportamentale potrebbero ritorcersi contro. Il tuo esperto di tecnologia 2e / ADHD potrebbe essere in grado di hackerare qualsiasi controllo dei genitori si tenta di mettere sullo schermo il tempo. Chiedi a tuo figlio di cosa ha bisogno per arrivare dove vuole - e ascolta quello che dice.

5. Festeggia l'unicità di tuo figlio.

Almeno due volte eccezionale! Dico “due volte” e “almeno” perché molti bambini 2e hanno molteplici eccezioni. Può essere difficile accettare che tuo figlio abbia 2 anni, ma considera due cose importanti. In primo luogo, è probabile che tuo figlio abbia vantaggi reali in virtù dell'ADHD. Gli individui con ADHD tendono ad essere più creativi, hanno più energia, entusiasmo, curiosità, spontaneità, oltre a una capacità di multitasking. Il pensiero divergente e le nuove prospettive che portano ai problemi potrebbero essere proprio ciò di cui il nostro mondo ha bisogno oggi.

E non è tutto. Il tuo bambino è dotato intellettualmente, con tutti i benefici che ne derivano. Quando accetti e apprezzi tuo figlio per quello che è, la tua prospettiva di genitore cambierà. Invece di cercare sempre di "correggere" la "disabilità" di tuo figlio, puoi celebrare le sue abilità. Vedi il bene in lei. Vedi cosa può fare piuttosto che cosa non può fare. Lavora con lei per sviluppare i suoi talenti e aiutarla a raggiungere i suoi obiettivi. C'è bellezza e vantaggio nell'essere "diversi".

Devon MacEachron, Ph. D., è uno psicologo con licenza che è a conoscenza di studenti due volte eccezionali e dotati. Puoi raggiungerla a drdevon.com.

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Aggiornato l'8 maggio 2019