Informazioni sulla dislessia e problemi di lettura
La dislessia dello sviluppo è una condizione correlata alla scarsa lettura. I bambini con dislessia hanno difficoltà a imparare a leggere a causa di uno o più problemi di elaborazione delle informazioni come deficit percettivi visivi o uditivi. Molti ma non tutti i bambini con dislessia hanno difficoltà a invertire numeri, lettere o parole. Una nuova ricerca indica la strada verso metodi specifici di istruzione che possono aiutare chiunque a imparare a leggere bene, qualunque sia il problema di fondo. Di seguito i collegamenti forniranno nuove interessanti informazioni e soluzioni estremamente efficaci per tutti i tipi di problemi di lettura, inclusa la dislessia dello sviluppo.
- Che cos'è la dislessia?
- Quali sono le cause dislessia e problemi di lettura?
- Come portare rapidamente capacità di lettura fino al livello superiore o superiore!
- Aiutare i bambini con le inversioni
Che cos'è la dislessia?
I bambini che hanno un quoziente intellettivo medio o superiore e che leggono 1 voto e mezzo o più sotto il livello possono essere dislessici. La vera dislessia colpisce circa il 3-6 percento della popolazione, ma in alcune parti del paese fino al 50% degli studenti non legge a livello elementare. Ciò significa che la ragione per la maggior parte dei bambini che non leggono a livello elementare sono le istruzioni di lettura inefficaci. Il bambino dislessico soffre spesso di avere una disabilità di apprendimento specifica oltre ad essere esposto a istruzioni inefficaci.
I bambini possono avere dislessia o difficoltà di apprendimento se presentano uno o più dei seguenti sintomi:
- Inversione di lettere o parole durante la lettura. (Come was / saw, b / d, p / q).
- Inversione di lettere o parole durante la scrittura.
- Difficoltà a ripetere ciò che viene loro detto.
- Scarsa capacità di scrittura o scrittura a mano.
- Scarsa capacità di disegno.
- Inversione di lettere o parole durante l'ortografia delle parole presentate per via orale.
- Difficoltà a comprendere indicazioni scritte o parlate.
- Difficoltà con direzionalità destra - sinistra.
- Difficoltà a comprendere o ricordare ciò che viene loro detto.
- Difficoltà a comprendere o ricordare ciò che hanno appena letto.
- Difficoltà a mettere i loro pensieri sulla carta.
I bambini con dislessia non presentano questi sintomi a causa della scarsa vista o udito ma a causa di disfunzione cerebrale. Gli occhi e le orecchie funzionano correttamente, ma i centri inferiori del cervello mescolano le immagini o i suoni prima che raggiungano i centri più alti (più intelligenti) del cervello. Ciò provoca confusione e frustrazione per lo studente.
Quando un bambino ha difficoltà ad apprendere, è importante un esame completo dello sviluppo neurologico. Ciò include test dell'udito, visione, sviluppo neurologico, coordinamento, percezione visiva, percezione uditiva, intelligenza e risultati accademici.
Spesso, i problemi di percezione possono essere aiutati con semplici esercizi che aiutano a migliorare un problema specifico o insegnano tecniche per compensare un problema. Questi spesso possono essere fatti a casa. In alcuni casi, può essere utile un rinvio a un educatore o logopedista.
Quali sono le cause dislessia e problemi di lettura?
Le ragioni principali dei problemi di lettura sono:
- Istruzioni di lettura inefficaci
- Difficoltà di percezione uditiva
- Difficoltà di percezione visiva
- Difficoltà nell'elaborazione della lingua
Ad oggi, oltre 180 studi di ricerca hanno dimostrato che la fonetica è il MODO MIGLIORE per insegnare a leggere a tutti gli studenti. Hanno anche dimostrato che la fonetica è l'UNICO MODO per insegnare a leggere agli studenti con dislessia e altre difficoltà di apprendimento.
Sfortunatamente, l'80% delle scuole delle nostre nazioni non usa un approccio fonetico intensificato per leggere le istruzioni. O usano l'intero approccio della parola (vedi e dica) o un uso superficiale della fonetica insieme al metodo della parola intera.
Mentre la maggior parte delle persone può imparare a leggere usando l'approccio con parole intere, non è il modo migliore per imparare. Insegna attraverso la memorizzazione di immagini di parole e ipotesi. A differenza del cinese o del giapponese che sono le lingue delle immagini, la lingua inglese è una lingua fonetica. Con l'eccezione degli Stati Uniti che hanno abbandonato la fonetica negli anni '30, tutti gli altri paesi che hanno un linguaggio fonetico insegnano a leggere attraverso la fonetica.
Ci sono solo 44 suoni mentre ci sono circa 1 milione di parole in inglese. Questi fatti spiegano facilmente perché dover memorizzare 44 suoni invece di memorizzare centinaia di migliaia di parole è il modo più efficace per imparare a leggere.
Leggere e scrivere è semplicemente "parlare su carta". I bambini imparano a parlare imitando i suoni e quindi combinando i suoni per formare le parole. Il cervello è programmato per imparare la lingua in questo modo. Pertanto, il modo più efficace per imparare a leggere è attraverso la fonetica perché insegna ai bambini a leggere nello stesso modo in cui hanno imparato a parlare.
Bambini e adulti che non imparano a leggere attraverso un programma di fonetica intensiva hanno spesso uno o più dei seguenti sintomi:
- Livello di lettura inferiore al livello scolastico
- Lettura lenta
- Scarsa comprensione
- Affaticamento dopo aver letto solo per un breve periodo
- Scarse abilità di ortografia
- Mancanza di divertimento dalla lettura
Alcuni bambini hanno problemi di discriminazione uditiva. Questo potrebbe essere stato il risultato di avere infezioni alle orecchie croniche quando erano giovani. Altri potrebbero nascere con questa difficoltà di apprendimento. La correzione prevede esercizi educativi per addestrare il cervello alla discriminazione e per insegnare eccessivamente alla formazione dei suoni usati nel parlare e leggere.
Un altro gruppo di bambini ha problemi di percezione visiva. In realtà possono invertire lettere o parole. Hanno difficoltà ad abbinare l'immagine della parola sulla pagina con un'immagine precedentemente memorizzata nel loro cervello. Esercizi che addestrano il cervello a "vedere" in modo più accurato possono aiutare, ma l'istruzione con la fonetica è l'approccio migliore per superare questo problema.
I problemi di sviluppo del linguaggio possono contribuire a una scarsa comprensione della lettura e dell'ascolto insieme a difficoltà nell'espressione verbale e scritta. L'apprendimento di adeguate abilità di attacco di parole attraverso la fonetica insieme a un aiuto speciale nelle abilità di linguaggio ricettivo e / o espressivo migliora questo tipo di difficoltà di apprendimento.
Come portare rapidamente il livello di lettura a un livello superiore o superiore
The Phonics Game offre un approccio fonetico intensificato alla lettura che è il migliore per tutti i bambini e gli adulti. Il formato del gioco rende l'apprendimento divertente mentre stimola l'attivazione del cervello durante le attività di apprendimento. La sequenza logica dei componenti educativi neurolinguistici porta all'apprendimento rapido. La maggior parte dei bambini legge con fiducia dopo solo 18 ore di istruzione.
La fase pre-partita del programma usa le stesse procedure usate dai logopedisti per insegnare la formazione e la discriminazione dei 44 suoni fonici. Una volta padroneggiati i suoni, i giochi di carte insegnano tutto ciò che serve per essere in grado di leggere in modo facile, efficiente e divertente.
Il processo di abbinamento visivo utilizzato nei giochi di carte, allena il cervello a "vedere" i suoni individuali in modo corretto. Ciò fornisce una tecnica eccellente per compensare inversioni visive.
Un nastro aggiuntivo per insegnare le abilità di ortografia insieme al gioco di comprensione aggiuntivo sono utili a tutti i bambini ma sono particolarmente utili per i bambini con problemi di lingua.
Il formato del gioco è eccellente per bambini e ragazzi con disturbo da deficit di attenzione (ADD). Queste persone possono avere difficoltà a imparare a leggere a causa di problemi di attenzione e concentrazione o possono avere ADD insieme a dislessia o altre difficoltà di apprendimento. Il formato del gioco si sposta rapidamente per mantenere la loro attenzione. Sono anche motivati dalla ricompensa positiva fornita da The Phonics Game dalla competizione e dal desiderio di vincere.
"Ho raccomandato il gioco Phonics a bambini, ragazzi e adulti a cui è stata diagnosticata la dislessia da oltre 10 anni. Tutti quelli che ho riprovato dopo aver usato questo programma stavano leggendo a un livello superiore o superiore. "- Robert Myers, Ph. D. (Psicologo clinico)
Aiutare i bambini con le inversioni
Non è insolito per i bambini invertire lettere e parole quando leggono o scrivono fino a 6 o 7 anni. Ciò è dovuto all'immaturità nello sviluppo del cervello. I bambini che hanno problemi di inversione di solito hanno anche problemi di direzionalità sinistra-destra. Di seguito sono riportati alcuni esercizi che sono stati trovati per aiutare a migliorare la direzionalità e ridurre le inversioni.
Sintomi:
- Confusione spaziale - incapace di differenziare sinistra-destra, su se stessi, sull'altro o sulla carta.
- Confonde coppie di lettere come b-d, m-w, p-q. Confonde parole come was-saw, on-no.
Bonifica:
- Semplifica i compiti in modo che venga fatta solo una nuova discriminazione alla volta.
- Rendi automatica ogni discriminazione semplice prima che venga introdotta la successiva. Oltre a insegnare 'b ", poi a insegnare' d", prima di presentare entrambi insieme.
- Ogni discriminazione che causa errori ripetuti deve essere risolta da sola fino a quando il problema non viene superato.
- Traccia, quindi scrivi, la lettera o la parola confusa e pronunciala come scritta.
- Usa brevi periodi di pratica frequenti. Allunga il tempo tra le sessioni di pratica man mano che il materiale viene conservato.
- Se il bambino è confuso riguardo alla propria sinistra / destra, usa un anello, un orologio, un nastro o una fascia sul braccio di scrittura. Colora il lato della scrivania o della carta o la parola come punto di partenza.
- Aumentare gradualmente la difficoltà del materiale a discriminare. Se vengono commessi errori, tornare alla pratica più semplice.
Suggerimenti per migliorare la lateralità:
- Traccia le mani sulla carta. Etichetta "destra", "sinistra".
- Riproduci "Simon Says" - "Tocca il piede destro; alzare la mano sinistra ", ecc.
- Il bambino segue le indicazioni disegnando le linee su, giù, da destra a sinistra, ecc. e toccando parti del corpo.
- Il bambino collega i punti sulla lavagna per creare un motivo completato; ripete il processo su carta.
- Il bambino mostra le mani in sequenza: sinistra, destra, sinistra, destra, ecc. Usa la marcia come una variazione.
- Il bambino nomina gli oggetti a destra e a sinistra. Si sposta in diverse parti della stanza e si ripete.
- Disporre le immagini della storia in sequenza, da sinistra a destra.
- Usa carta a righe per scrivere.
- Utilizzare un braccialetto ponderato per designare la mano destra o sinistra.
- Attività di tracciamento, da sinistra a destra. Segna a sinistra con una piccola "x". Usa la traccia colore per ripetere.
- Quando inizi a scrivere le lezioni, insegna al bambino a iniziare il più vicino possibile al bordo sinistro del foglio (quindi può spostarsi solo verso destra).
- Nella lettura, usa marcatori, "finestre" e altri ausili direzionali da sinistra a destra.
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