Aiuto a scuola: per i genitori di bambini bipolari
Molti bambini bipolari hanno difficoltà di apprendimento o altri problemi. Ecco alcune idee per aiutare il tuo bambino bipolare a diventare uno studente migliore.
Gli educatori possono ridurre significativamente lo stress in classe per i bambini con disturbo bipolare, permettendo loro di avere successo a scuola. Gli stress accademici, come altri stress, possono destabilizzare a bambino con disturbo bipolare. Incontri regolari tra genitori e docenti della scuola, come insegnanti, consulenti di orientamento o infermieri, consentiranno la collaborazione per sviluppare utili strutture scolastiche e strategie per il bambino. Il bambino potrebbe aver bisogno di particolari cambiamenti (alloggi / modifiche) al carico di lavoro. Potrebbe essere necessario considerare il disturbo bipolare come una "disabilità", proprio come un braccio rotto o l'asma.
Le sistemazioni, le modifiche e le strategie scolastiche possono includere quanto segue:
- Registrare all'arrivo per vedere se il bambino può riuscire in determinate classi quel giorno. Ove possibile, fornire alternative alle attività stressanti nei giorni difficili.
- Ospitare l'arrivo in ritardo a causa dell'incapacità di risvegliarsi, che può essere a effetto collaterale del farmaco o un problema stagionale
- Concedi più tempo per completare determinati tipi di incarichi
- Regola il carico dei compiti per impedire al bambino di essere sopraffatto
- Regola le aspettative fino a quando i sintomi non migliorano. Aiutare un bambino a raggiungere obiettivi più raggiungibili quando i sintomi sono più gravi è importante, in modo che il bambino possa avere l'esperienza positiva del successo.
- Anticipare i problemi come l'elusione scolastica in caso di problemi sociali e / o accademici irrisolti
- Anticipare le difficoltà sociali e ridurre le opportunità di possibili bullismo da parte di altri. I bambini con disturbo bipolare hanno spesso una "lunghezza d'onda" diversa rispetto ai loro coetanei e il loro comportamento può essere considerato insolito. Non è raro che siano socialmente isolati e potrebbero essere bersagli per il bullismo. Più spesso degli altri bambini, possono essere mal equipaggiati per gestire la presa in giro in modo appropriato.
- Consentire ai bambini di soddisfare in modo discreto e frequente i bisogni causati dagli effetti collaterali dei farmaci, come sete eccessiva e frequenti pause bagno
- Impostare una procedura che consenta al bambino di uscire in modo rapido e sicuro da una situazione travolgente. Designare un luogo e un membro dello staff sempre disponibili quando il bambino ha bisogno di rilassarsi.
- Aspettatevi e accettate le difficoltà di apprendimento e cognitive, che può variare di gravità di giorno in giorno. Nonostante l'intelligenza normale o elevata, molti bambini e adolescenti con disturbo bipolare presentano deficit di elaborazione e comunicazione che ostacolano l'apprendimento e creano frustrazione.
- Usa approcci disciplinari alternativi se i bambini non sono in grado di controllare il loro comportamento. È improbabile che gli approcci tradizionali alla disciplina producano i risultati desiderati e un approccio efficace un giorno potrebbe non funzionare il giorno successivo. Le strategie alternative includono fornire tempo aggiuntivo e quindi ripetere una richiesta, sviluppando un elenco di opzioni tra cui i bambini possono scegliere e designare un posto speciale dove gli studenti possano andare durante i periodi di fatica.
- Poiché le transizioni possono essere particolarmente difficili per questi bambini, concedere tempo extra per trasferirsi in un'altra attività o posizione. Quando un bambino con disturbo bipolare rifiuta di seguire le indicazioni o di passare al compito successivo, scuole e le famiglie dovrebbero ricordare che l'ansia può essere la causa, piuttosto che la mancanza di flessibilità intenzionale o oppositività.
- Usa piani comportamentali a scuola sono coerenti con quelli usati a casa. Si prega di fare riferimento a "Interventi a casa", sopra, per i dettagli relativi ai piani comportamentali.
- Incoraggia il bambino ad aiutare a sviluppare interventi. Arruolare il bambino nel compito porterà a strategie più efficaci e promuoverà la capacità del bambino di risolvere i problemi.
- Per favore clicca sugli interventi scolastici per un elenco più completo di alloggi scolastici per bambini con disturbo bipolare
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La flessibilità e un ambiente favorevole sono essenziali per uno studente con disturbo bipolare per raggiungere il successo a scuola. I genitori e la facoltà scolastica possono essere in grado di identificare particolari tempi problematici, come la transizione volte o periodi non strutturati e sviluppare rimedi per ridurre le difficoltà del bambino in quelli situazioni.
fonti:
- American Psychiatric Association, Manuale diagnostico e statistico dei disturbi mentali, 4a edizione. Washington, DC: American Psychiatric Association, 1994
- Dulcan, MK e Martini, DR. Guida concisa alla psichiatria infantile e adolescenziale, 2a edizione. Washington, DC: American Psychiatric Association, 1999
- Lewis, Melvin, ed. Psichiatria infantile e dell'adolescenza: un libro di testo completo, terza edizione. Filadelfia: Lippincott Williams e Wilkins, 2002
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