Descrizione e sintomi del disturbo

Descrizione completa di Disturbo della condotta. Definizione, segni, sintomi, cause del disturbo della condotta.

Descrizione del disturbo della condotta

Il disturbo della condotta di solito inizia nella tarda infanzia o nella prima adolescenza ed è più comune tra i ragazzi rispetto alle ragazze. In generale, i bambini con un disturbo della condotta sono egoisti, non si relazionano bene con gli altri e mancano di un adeguato senso di colpa. Tendono a fraintendere il comportamento degli altri come minaccioso e reagiscono in modo aggressivo. Possono impegnarsi in prepotenze, minacce e combattimenti frequenti e possono essere crudeli con gli animali. Altri bambini con disordine comportano danni alla proprietà, in particolare dando fuoco. Possono essere ingannevoli o commettere furti. Violare seriamente le regole è comune e include la fuga da casa e la frequente assenze scolastiche. Le ragazze con disturbo della condotta hanno meno probabilità rispetto ai ragazzi di essere fisicamente aggressive; di solito scappano, mentono, abusano di sostanze e talvolta si prostituiscono.

Circa la metà dei bambini con disturbo della condotta interrompe tali comportamenti nell'età adulta. Più giovane è il bambino quando è iniziato il disturbo della condotta, più è probabile che il comportamento continui. Gli adulti in cui tali comportamenti persistono spesso incontrano problemi legali, violano cronicamente i diritti degli altri e vengono spesso diagnosticati disturbo antisociale della personalità.

DSM IV Criteri diagnostici per il disturbo della condotta

Un modello di comportamento ripetitivo e persistente in cui vengono violati i diritti fondamentali degli altri o le principali norme o regole sociali appropriate all'età, come manifestato dalla presenza di tre (o più) dei seguenti criteri negli ultimi 12 mesi, con almeno un criterio presente negli ultimi 6 mesi:

Aggressione a persone e animali

• spesso bulli, minaccia o intimidisce gli altri
• inizia spesso combattimenti fisici
• ha usato un'arma che può causare gravi danni fisici ad altri (ad esempio un pipistrello, un mattone, una bottiglia rotta, un coltello, una pistola)
• è stato fisicamente crudele con le persone
• è stato fisicamente crudele con gli animali
• è stato rubato mentre affrontava una vittima (ad es. rapina, rapimento della borsa, estorsione, rapina a mano armata)
• ha costretto qualcuno ad attività sessuale

Distruzione della proprietà

• si è deliberatamente impegnato in un incendio con l'intenzione di causare gravi danni
• ha deliberatamente distrutto le proprietà altrui (tranne che per aver dato fuoco)

Inganno o furto

• ha fatto irruzione nella casa, nell'edificio o nell'auto di qualcun altro
• spesso si trova per ottenere beni o favori o per evitare obblighi (cioè "contro" altri)
• ha rubato oggetti di valore non banale senza affrontare una vittima (ad esempio taccheggio, ma senza rompere e entrare; contraffazione)

Gravi violazioni delle regole

• spesso rimane fuori di notte nonostante i divieti dei genitori, a partire dall'età di 13 anni
• è scappato di casa durante la notte almeno due volte mentre viveva nella casa dei genitori surrogati (o una volta senza tornare per un lungo periodo)
• viene spesso da scuola, a partire dall'età di 13 anni

Il disturbo comportamentale provoca una compromissione clinicamente significativa del funzionamento sociale, accademico o professionale.

Se l'individuo ha 18 anni o più, i criteri non sono soddisfatti per il disturbo antisociale di personalità.

Cause del disturbo della condotta

Il disturbo della condotta ha componenti genetiche e ambientali ed è più comune tra i bambini di adulti che hanno manifestato problemi di condotta da giovani. Ci sono molti altri fattori che i ricercatori ritengono contribuiscano allo sviluppo del disturbo. Ad esempio, i bambini e gli adolescenti con disturbo della condotta sembrano avere deficit nell'elaborazione di informazioni o segnali sociali, e alcuni potrebbero essere stati respinti dai coetanei come bambini piccoli.

Il disturbo della condotta tende a coesistere con i disturbi psichiatrici infantili, in particolare Disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD) e disturbi dell'umore (come depressione).

Per ulteriori informazioni sul disturbo della condotta e ampie informazioni sulla genitorialità dei bambini difficili, visitare il sito Web HealthyPlace.com Parenting Community.

fonti: 1. American Psychiatric Association. (1994). Manuale diagnostico e statistico dei disturbi mentali, quarta edizione. Washington, DC: American Psychiatric Association. 2. Manuale Merck, Home Edition per pazienti e caregiver, ultima revisione 2006.