Caro ADDitude: Come posso aiutare mio figlio con ODD a fare i compiti?

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ADHD, ODD e pubertà sono una combinazione difficile. Lavora su una sfida alla volta. Innanzitutto, gestisci i compiti mancanti. Organizza un incontro con gli insegnanti di tuo figlio per scoprire quali compiti mancano e stabilisci un programma per farlo catturare. Scegli di lavorare su alcuni incarichi a notte fino a quando non viene raggiunto. Suggerirei di non concedere alcun tempo sullo schermo fino al completamento degli incarichi di quel giorno. Seguire i suoi insegnanti per assicurarsi che abbiano ricevuto gli incarichi completati. Se è possibile inviare e-mail agli incarichi, una volta completati, sarebbe l'ideale.

Ora puoi concentrarti sulla qualità del lavoro e sulla sua motivazione per farlo. Molti ragazzi di 13 anni non sono motivati ​​a fare i compiti. Questo potrebbe essere un segno della sua età, della sua ADHD, il suo ODD o una combinazione. Se trovi meno tempo sullo schermo, mantieni questa politica fino al completamento dei compiti per la sera. Anche se gli adolescenti con ODD spesso si risentono e discutono delle regole, dovresti mantenere alcune regole in atto. Spiega chiaramente a tuo figlio le conseguenze e le ricompense. Sii coerente con il tuo approccio e concentrati su ciò che sta facendo nel modo giusto, piuttosto che su ciò che sta facendo nel modo sbagliato.

Postato da Eileen Bailey
Scrittore freelance, autore specializzato in ADHD, ansia e autismo

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Mio figlio ha 13 anni, in prima media, e si precipita anche in tutti i lavori e i compiti. Ha un QI di talento, ma attualmente ha due D bassi in due classi.

Il motivo per cui mio figlio fa così male a scuola è principalmente dovuto al suo deficit operativi esecutivi e il fatto che gli insegnanti non forniranno il supporto di cui ha bisogno in quella zona.

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Chiedi una riunione genitore-insegnante per affrontare i compiti mancanti e chiedi all'insegnante di accogliere tuo figlio ricordandogli di consegnare le cose. Leggi questo: ADHD nella guida di sopravvivenza della scuola media.

Per quanto riguarda correre, non so cosa fare. Gli individui con ADHD sono motivati ​​solo quando qualcosa è di interesse - è il modo in cui funzionano i loro cervelli. Continuo a ricordare a me stesso che i voti non sono tutto, ma fa male alla sua autostima.

Postato da Penny
additude moderatore della comunità, autore di genitori con ADHD, mamma a ragazzo con ADHD, LD e autismo

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Correre nei compiti è così comune e i bambini con ADHD. Una cosa che amo davvero per questi studenti è chiamata "tempo dei compiti designato". Fondamentalmente si basa sul presupposto che i bambini dovrebbero avere circa 10 minuti di compiti a casa per livello scolastico. Quindi un terzo selezionatore dovrebbe avere circa 30 minuti di compiti a casa, un sesto selezionatore circa 60 minuti di compiti e così via.

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Se tuo figlio fa miracolosamente i compiti per, diciamo, una terza elementare in tre minuti, anche se sai che hanno molto di più, puoi impostare le aspettative di tempo e dire: "Va bene, Jimmy, avrai 30 minuti per fare i compiti ogni giorno anche se dici che non ne hai affatto. "Quindi, imposta il timer e assicurati che Jimmy abbia questi compiti designati tempo. Anche se dice di aver finito, deve ancora leggere per piacere o praticare i suoi fatti di matematica. Questo determinato periodo di tempo riduce davvero la fretta perché i bambini sanno che non si alzeranno e saranno in grado di giocare a XBox dopo tre minuti.

Tieni anche presente che a volte quando i bambini si affrettano, fanno fatica a prestare attenzione ai dettagli. Non è solo che vogliono farci arrabbiare o ignorare quando dici "Torna indietro e controlla il tuo lavoro". Invece quello che vuoi dire è: "Come sei facendo i compiti e ne arrivi a uno che è difficile per te, cerchia quello in modo da poter tornare alla fine e lavorarci con un po 'di più tempo."

Incoraggio anche i bambini più piccoli a realizzarne un gioco e dirò: "Va bene, diciamo che esaminerai cinque domande che sono state difficili per te. Metti una piccola scatola nell'angolo in alto a destra del tuo foglio di lavoro e ogni volta che torni indietro e ne controlli uno di quelle domande difficili, concediti un punteggio. ”Per ogni numero stabilito di voti, i bambini possono guadagnare un ricompensa.

Postato da Ann Dolin, M.Ed.
Fondatore di Educational Connections e autore di Compiti semplificati

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Mia figlia ha 15 anni e ha lottato con i compiti per tutta la scuola. Ogni notte, io e mia moglie abbiamo controllato tutti i compiti e le abbiamo fatto errori di correzione o riscrivere cose affrettate o fatte male.

Alla fine ha capito che non l'avremmo lasciata andare via con un lavoro urgente. Non ci sono stati videogiochi, programmi TV o altre attività fino a quando non abbiamo detto che i compiti della serata erano completi. I nostri bambini adoravano leggere, quindi abbiamo persino portato via i libri.

Alla fine, abbiamo ottenuto un PEI. Per un alloggio, l'insegnante ha controllato e siglato il suo libro degli incarichi alla fine della giornata e ha chiesto se tutto fosse consegnato nello stesso momento. La scuola aveva un sistema computerizzato in modo da poter rintracciare il lavoro mancante.

Parte del problema è il suo zaino e leganti sembrava un'esplosione esplosa. Il nostro nuovo sistema sembra funzionare. Straight A è quest'ultima pagella.

Fai un passo alla volta e insegna il comportamento che vuoi che tuo figlio segua. Concediti i complimenti per la cura così tanto.

Postato da Augie

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Anche mia figlia si precipita a fare i compiti! Lo stavo controllando diligentemente e rendendola corretta laddove necessario. Ma recentemente ha avuto il suo primo grande "progetto" che sapevo che mi avrebbe fatto impazzire, richiedendo ore di ricerca e battitura a macchina.

Ho fatto un paio di tentativi per iniziare a lavorarci su. Si affrettò, facendo un lavoro sciatto, chiedendo continuamente: "Posso fermarmi ora?" Poi, ho trovato una soluzione che ha funzionato per noi. Le dissi che doveva lavorare per 30 minuti prima di una pausa e anche se avesse “finito”, avrebbe dovuto leggere in un libro di testo.

Ciò ha eliminato il suo desiderio di sbrigarsi perché non c'era nulla da guardare al futuro. Ha tenuto d'occhio il conto alla rovescia, ma in realtà ha rallentato con il suo lavoro. Ci sono volute alcune sessioni di 30 minuti, con pause di buone dimensioni nel mezzo, ma anche lei l'ha fatto bene. E come bonus aggiuntivo, c'era molto meno piagnisteo.

Non lo sa ancora, ma applicherò anche la regola dei 30 minuti ai compiti quotidiani!

Postato da Fair Hope

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Abbiamo scoperto che l'uso di un "orologio ADHD", che vibra ogni 5 minuti, ha aiutato nostro figlio a concentrarsi quando fa i compiti (e a scuola) mentre è al computer. Dal momento che non sembra essere in grado di giudicare il passare del tempo, questo gli fa sapere che sono passati 5 minuti e deve rifocalizzare. Poteva facilmente "scendere in una tana del coniglio" per ore seguendo i collegamenti senza accorgersene.

Abbiamo anche istituito un sistema di ricompensa in cui lo pago se completa correttamente un incarico entro il termine "x" e mi paga se non lo fa. I compiti sono stati eseguiti molto rapidamente dopo la prima volta che mi ha pagato!

Postato da Kfwellman

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Mio figlio riceve mezz'ora di "tempo libero" dopo la scuola e prima di iniziare i compiti, ma, non può iniziare i videogiochi fino a quando il lavoro non è terminato. Se entra in quella mentalità di gioco, non vuole fermarsi e poi diventa una battaglia per toglierlo di mezzo. Quindi, può giocare, guardare un po 'di TV o qualsiasi altra cosa per mezz'ora, e poi è tempo di fare i compiti. Quando i compiti sono fatti, viene premiato con mezz'ora di videogioco.

Ho anche letto molte volte che, oltre a farli sentire di successo, i videogiochi li fanno sentire come questa è l'unica area della loro vita su cui hanno un certo controllo, che in realtà aiuta il suo comportamento e sfida. Voglio dire, pensaci: lottano tutto il giorno e hanno difficoltà con i coetanei, gli insegnanti e il proprio sentimento di autostima, ma, quando si tratta di videogiochi, essi sono quelli in controllo per un cambiamento. Ha anche a che fare con la gratificazione istantanea che ottengono dai giochi. Ecco perché sono così avvincenti. Quindi, i giochi fanno una serie di cose per loro.

Non mi piace portare via i giochi come punizione perché so che i giochi fanno tutte queste cose per mio figlio, ma provo a farcela chiarire dove i giochi rientrano nella gerarchia delle priorità, ea volte devo usarli per convincere mio figlio a fare ciò di cui ha bisogno fare.

Postato da JAMurphy

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Mio figlio ha 15 anni e non credo che sia troppo motivato. Fortunatamente, i voti sono andati bene, ma lui odia fare i compiti e non ha studiato per gli esami finali. Sembra che la scuola lo tassasse e quando tornasse a casa, il pensiero di dover concentrarsi lo fa solo in modo comportamentale.

Cerco di non reagire in modo eccessivo a tutto ciò (a volte è difficile!), E ho praticamente fatto i conti con il fatto che probabilmente non gli piacerà mai la scuola. Purtroppo non è un posto adatto all'ADHD. Ogni semestre, incontro gli insegnanti per spiegare le sue sfide. L'organizzazione è enorme per mio figlio. Dico loro che si tratta di problemi al cervello, non di attitudine. Non voglio fare da baby-sitter a mio figlio, ma è difficile trovare un equilibrio tra aiutare ed essere troppo coinvolti. Gli dico che deve adempiere alle sue responsabilità e che sono sempre disponibile ad aiutarlo, se necessario.

Cerco di ricordare a mio figlio che i suoi compiti sono destinati lui stesso, non io o suo padre. Gli ho detto che quando non fa bene o sceglie di non fare qualcosa, non mi delude. Poi gli chiedo chi delude e conosce sempre la risposta. "Io", dice. Cerco di dirgli che fare lo sforzo è come farsi un regalo. A volte compra questo, a volte no.

Quindi la mia mentalità in questi giorni è di provare a superare il minor numero possibile di danni. Allo stesso tempo, cerco di trovare e usare i doni e i talenti di mio figlio fuori dalla scuola, in modo che abbia cose di cui sentirsi bene. Non porto via lo sport di conseguenza perché ne ha bisogno, per esempio.

Inoltre, se non hai letto il libro di Chris Dendy su adolescenti e ADHD, è un assoluto devi leggere. Mi ha aiutato molto. Uno dei suoi migliori consigli era: "Concediti il ​​permesso di essere più coinvolto con tuo figlio di quanto faresti normalmente". Questi bambini hanno bisogno di qualcuno che li ami, qualunque cosa accada.

Postato da momto3kids

[Risorsa gratuita: guida comprovata per i compiti dei bambini con ADHD]

Aggiornato il 1 gennaio 2020