I pregiudizi impliciti tra gli insegnanti soffocano gli studenti neurodivergenti
Durante una recente sessione di formazione che ho condotto sull’inclusione e le differenze di apprendimento in classe, ho posto agli insegnanti la seguente domanda – difficile – tra il pubblico: “Alzi la mano se, quando scopri di avere uno studente neurodivergente nella tua classe, il tuo pensier...
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