Che aspetto ha il disturbo della funzione esecutiva nei bambini?

January 09, 2020 20:35 | Disfunzione Esecutiva
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Sintomi di disfunzione esecutiva nei bambini

Fino al 90% dei bambini con ADHD ha anche sfide della funzione esecutiva, molti dei quali durano fino all'età adulta.

Le sette funzioni esecutive (autocoscienza, inibizione, memoria di lavoro non verbale, memoria di lavoro verbale, autoregolazione emotiva, automotivazione, pianificazione e risoluzione dei problemi) si sviluppano consecutivamente tempo. L'autocoscienza inizia a svilupparsi intorno ai 2 anni; entro i 30 anni, la pianificazione e la risoluzione dei problemi sono completamente sviluppati in un cervello neurotipico. Tuttavia, le persone con ADHD sono generalmente in ritardo del 30-40 percento rispetto ai loro coetanei nello sviluppo di una funzione esecutiva, e poi della successiva.

La disfunzione esecutiva è spesso difficile da ignorare durante le transizioni al 6 ° o al 9 ° anno, quando le strutture scolastiche e gli orari cambiano radicalmente e le aspettative accademiche aumentano. I genitori e gli insegnanti spesso non capiscono perché i bambini non possono lavorare in modo indipendente su un compito e presumono che "acquisiranno" le competenze necessarie. È importante iniziare presto ad aiutare i bambini con ADHD / EFD e riconoscere i problemi causati da questi disturbi in modo che i bambini non si sentano stupidi o pigri.

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Se tuo figlio ha difficoltà ad iniziare, può ricordare solo due o tre cose alla volta, le lotte con il problem solving o si sente sopraffatto a scuola, potrebbe avere una funzione esecutiva disavanzo. Segni e sintomi comuni di EFD nei bambini includono:

  • Dimenticare compiti e compiti
  • Problemi ad iniziare i compiti in modo indipendente
  • Difficoltà a stimare quanto tempo richiederà un'attività
  • Distrarsi facilmente
  • Difficoltà a tenere traccia degli effetti personali
  • Incapacità di ricordare nomi e altri dettagli chiave
  • Problemi di ascolto e seguenti istruzioni
  • Passare a un'altra attività prima che ne sia terminata una
  • Difficoltà a ricordare e seguire le istruzioni in più passaggi
  • Problemi di comprensione dei ruoli nelle organizzazioni multiparte, come le squadre sportive
  • Difficoltà nel passaggio da un'attività all'altra

La consapevolezza di questi sintomi può aiutare i genitori a creare un sistema di individuazione precoce in modo che possano cercare una valutazione e un trattamento prima che un bambino inizi a lottare a scuola.

Sintomi di disfunzione esecutiva a casa

I sintomi di EFD possono presentarsi in vari modi. Per determinare se il bambino sparso potrebbe mostrare segni di EFD, cerca i seguenti identificatori a casa:

  • Se ti siedi con tuo figlio e aiuti a strutturare i compiti, i compiti vengono eseguiti. Se dici "Vai a fare i compiti", fai il check-in in un secondo momento, non sarà completo o addirittura avviato.
  • Quando chiedi a tuo figlio di andare di sopra e di prepararsi per andare a letto, lei va di sopra, ma poi si distrae e dimentica cosa avrebbe dovuto fare dopo.
  • La stanza di tuo figlio potrebbe essere descritta come caotica. I vestiti sono sul pavimento e tutti i cassetti del comò sono aperti, con gli oggetti che cadono. I vestiti puliti si confondono con quelli sporchi.
  • Chiedi a tuo figlio di aspettare mentre finisci una telefonata prima che ti dica qualcosa di importante, ma quando riagganci, ha dimenticato quello che voleva dire.
  • Se chiedi a tuo figlio di raccontare una storia che hai appena raccontato, ha difficoltà e salta i dettagli chiave.
  • Il tuo bambino ha difficoltà a tenere a mente tutti gli elementi necessari per partecipare a uno sport di squadra.

Sintomi di disfunzione esecutiva a scuola

Molti bambini con EFD lottano a scuola a causa di menomazioni nella memoria di lavoro. I seguenti segni possono suggerire che EFD sta influenzando l'apprendimento:

  • Il tuo bambino sogna ad occhi aperti regolarmente in classe.
  • L'insegnante ha inviato a casa diverse note che tuo figlio non ha finito il lavoro di classe.
  • Tuo figlio è impegnato e attivo in compiti verbali, come le discussioni in classe.
  • Durante la ricreazione, tuo figlio gioca bene con gli amici e si diverte con i giochi, ma quando te lo dice, non riesce a ricordare i nomi dei suoi compagni di gioco.
  • Lo zaino di tuo figlio è un casino.
  • Se l'insegnante o un amico aiuta a strutturare un'attività, il bambino può completarla.
  • Tuo figlio si dimentica regolarmente di portare a casa i materiali e i libri di cui ha bisogno per fare i compiti.
  • Il cestino perso e ritrovato è pieno di vestiti, libri, matite di tuo figlio, tutto ciò che non gli è attaccato.
  • Il tuo bambino ha difficoltà a ricordare tutti i passaggi necessari per risolvere un problema matematico o verbale in più passaggi.

Aggiornato il 1 febbraio 2019

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