11 modi in cui gli insegnanti possono aiutare gli studenti con ADHD

Dai ai bambini più opzioni per completare un compito, ognuno dei quali affronta un diverso stile di apprendimento: uditivo, visivo, cinestetico e così via. Ad esempio, alcune opzioni per completare un progetto potrebbero essere: scrivere una storia, disegnare un fumetto, recitare una scena, creare un podcast.

Pensate-pair-share. Concedi agli studenti il ​​tempo di accoppiarsi e parlare delle risposte prima di chiamare qualcuno. Questa strategia offre agli studenti il ​​tempo di elaborare e crea un ambiente più sicuro (più piccolo) in cui discutere i propri pensieri.

Calibro e monitor quanto i tuoi studenti stanno imparando - con brevi domande scritte / verbali, quiz, osservazioni - e riprendere le abilità o le lezioni necessarie.
—Megan Byers, Brehm Preparatory School

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Usa elementi visivi—foto, disegno alla lavagna, collage fatto da riviste, una presentazione su YouTube - per migliorare la comprensione del materiale scritto. I bambini che rafforzano il materiale scritto con elementi visivi imparano e trattengono di più.

Chiarire e parafrasare quando vai su indicazioni o materiale "astratto", per assicurarti di aver affrontato i diversi modi in cui gli studenti possono elaborare o comprendere il materiale.

Suddividere compiti più grandi in quelli più piccoli per ridurre lo stress se uno studente viene sopraffatto dal carico di lavoro. Crea diversi obiettivi più piccoli da raggiungere anziché uno grande.
-G.S. Featheringham, Brehm Preparatory School

Quando i bambini o gli adulti con differenze di apprendimento basate sulla lingua sanno cosa ci si aspetta, hanno maggiori possibilità di successo. Fornisci loro rubriche, modelli o esempi per tutti gli incarichi. È utile anche una lista di controllo o un grafico che possono utilizzare per completare un'attività.

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Utilizzare un raccoglitore a tre anelli per tutte le classi. Ciò mantiene tutte le carte e i materiali in un unico posto. Gli studenti non devono pensare a quale legante colore è per quale classe. Un grande raccoglitore, con divisori a tasca su due lati a linguetta per separare le classi, riduce la confusione.

Se possibile, i genitori dovrebbero acquistare una serie di libri di testo per uso domestico, così il loro bambino può prendere appunti a margine, evidenziare, sottolineare o "consumare" il libro mentre impara. Fai lo stesso per altri libri - diciamo romanzi - che vengono letti in classe.
-P.K. Sanieski, The Gow School

Metti in carica lo studente più distratto o distratto della classe per un tempo prestabilito. Tutti tendiamo ad essere più attenti, concentrati e investiti quando ci stiamo dirigendo. Il leader nominato si troverà a fare affidamento sugli spunti e sui promemoria che gli offri, rafforzandoli per gli altri.

Gli studenti classificati come "apprendimento disabilitato" possono notare qualcosa che un insegnante ha perso nel programma della lezione. Nulla sopprime l'entusiasmo più rapidamente che attenersi a un piano che non funziona. Quando uno studente indica qualcosa che hai trascurato o che non hai pensato, imparare da esso e adattarsi sul posto.
—Michael Riendeau, Eagle Hill School

["Insegnante, ho bisogno del tuo aiuto"]

Aggiornato il 19 febbraio 2019