9 cose che vorrei che il mondo sapesse dell'ADHD dei miei studenti

Durante il mese di sensibilizzazione sull'ADHD, abbiamo chiesto ai lettori di ADDitude di condividere con noi il (a volte estenuante, a volte ispirando) verità sul disturbo da deficit di attenzione che desiderano maggiormente che il mondo neurotipico capisca e rispetto. Quasi 450 lettori hanno risposto; ecco alcuni dei più toccanti degli educatori, alcuni dei quali hanno anche ADHD e / o bambini con ADHD stessi.

1. Non tutti gli studenti possono imparare stando seduti

“Non esistono due bambini che sperimentano e imparano allo stesso modo. Non tutti i bambini possono sedersi "salsa incrociata di mele" sul tappeto e seguire. Prima di poter insegnare a un bambino, dobbiamo conoscerli. Ogni bambino è diverso e unico e dovrebbe essere trattato come tale. "

“Quando ero al liceo, mi sono seduto di fronte a uno studente che ha rotto e fatto scoppiare la sua gomma per tutta la classe ogni giorno. Non riuscivo a concentrarmi su ciò che l'insegnante stava dicendo perché questo suono "di sottofondo" era tutto ciò che sentivo. Per studiare, dovevo avere un silenzio assoluto. Al contrario, ho conosciuto altri che non potevano funzionare in silenzio e avevo bisogno di rumori di fondo per aiutarli a concentrarsi. Come insegnante, penso che sia cruciale per

stili di apprendimento e bisogni ambientali dei bambini da prendere in considerazione. "

"Il" normale "di ognuno è diverso. Alcuni studenti hanno bisogno di spazio, suono e movimento. Pensa a tutto ciò che un bambino impara nei primi anni di vita - non sono ancora seduti su una sedia!

2. Gli studenti prosperano quando il successo è definito solo per loro

“Vorrei che il mondo conoscesse il danno arrecato studenti non neurotipici attraverso il modo in cui proviamo a incastrare i bambini in comportamenti "accettabili" che sono in conflitto con la loro natura. Invece di utilizzare lo stesso processo di cookie cutter per misurare tutti gli studenti, vorrei vedere di più piani personalizzati che aiutano ogni bambino ad imparare mentre sviluppano i loro talenti e interessi individuali. "

3. Le menti dell'ADHD sono menti pionieristiche

"Il mio ADHD mi permette di vedere tutte le esigenze dei miei studenti in qualsiasi momento in qualsiasi area dell'aula. Posso concentrarmi come un laser. Il mondo vede questo come una "disabilità" perché i contadini stanno cercando di adattarci al loro mondo, ma io sono discendente di cacciatori che hanno vagato per la terra per millenni. Questo non è un mondo in cui ci adattiamo. Dobbiamo continuare ad essere i pionieri che siamo; sii fedele a noi stessi e sii orgoglioso! "

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4. L'ADHD è una diagnosi complessa e sfaccettata che merita il tuo tempo

“Nell'ADHD si fa riferimento in modo così sprezzante nell'istruzione che non gli viene data la serietà che merita. Più imparo sull'ADHD, più vedo che arriva in così tante varietà. Sono un insegnante a cui è stata diagnosticata solo 6 mesi fa. C'è così tanto racchiuso in queste quattro piccole lettere che sta cambiando la vita. Se solo avessi saputo prima quello che so ora, sarei stato in grado di aiutare molto di più i miei studenti. "

5. Ci vuole un villaggio per gestire l'ADHD

“Vorrei che le persone capissero che l'ADHD può essere gestito da studenti, insegnanti e genitori se lo fanno tutti lavorano insieme con flessibilità, pazienza e umorismo. Di solito do alle scuole medie che hanno possibilità irrequiete (non sempre diagnosticate) di correre e rifocalizzare. Ad esempio, aiutare a distribuire materiali di classe dà loro la possibilità di spostarsi senza interrompere la classe. "

6. Correre in giudizio fa male agli studenti con ADHD

"Come educatore della prima infanzia ed ex insegnante di educazione speciale, vorrei che più persone sapessero che l'ADHD non è solo" essere irrequieto "e solo essere irrequieto non significa che tu abbia l'ADHD. Così tante persone sono veloci nel diagnosticare o etichettare se stesse o gli altri (specialmente i bambini piccoli), e fa davvero male a quelli che hanno l'ADHD perché contribuisce solo a questo malinteso e rende più difficile la loro presa sul serio."

7. Gli insegnanti hanno bisogno di una migliore formazione ADHD distratto

"È molto importante che i nostri educatori siano informati su tutti i tipi di sintomi di ADHD. Non è sempre solo il ragazzo rimbalzante che disturba la classe che ha l'ADHD - può avere un impatto quiete piacevoli persone che sognano ad occhi aperti nell'angolo. È così importante osservare questo comportamento nella prima infanzia in modo da non provocare ansia, depressione o altri problemi ".

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“Vorrei sapere come aiutare al meglio gli studenti con ADHD distratto. Mi sento come la mia cassetta degli attrezzi per aiutare le persone con iperattività poiché il loro sintomo principale è piuttosto esteso, ma gli studenti distratti (ma non distruttivi) sono più facili da perdere. "

8. Un focus sulla funzione esecutiva aiuta tutti gli studenti

“Uno dei modi più semplici in cui possiamo aiutare le persone con ADHD ad avere successo a scuola è concentrarsi migliorare il funzionamento esecutivo. Tutti usano le funzioni esecutive ogni giorno, ma tutti potremmo fare per capire meglio come funzionano i nostri cervelli e per conoscere strumenti e strategie per migliorare le nostre abitudini e comportamenti. "

9. I bambini con ADHD hanno bisogno di cure ponderate, non di lezioni

“Vorrei che le persone capissero che l'ADHD è una vera condizione medica che colpisce i bambini accademicamente e socialmente. Potrebbe essere necessario l'uso di farmaci, insieme alla terapia e all'educazione dei genitori, per determinare strategie di apprendimento efficaci. Come educatore, vedo troppi dei miei studenti che hanno la diagnosi ma mancano di cure sufficienti. Sviluppano problemi di scarsa fiducia e di comportamento perché vengono costantemente agitati e diventa una profezia che si autoavvera. additude rivista ha una buona informazione, consiglio a tutti gli insegnanti e i genitori che conosco di consultare il sito Web per aiutarli a capire questa condizione incompresa. "

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Aggiornato il 9 settembre 2019