Eventi per bambini e notizie spaventose

Scopri come i genitori possono preparare i bambini a gestire eventi di notizie spaventosi e sensazionali trovati su Internet che creano paura, stress e ansia.

Notizie spaventose su Internet: una nuova sfida genitoriale per crescere i bambini

Sebbene la tecnologia odierna fornisca notizie immediate e informazioni infinite, aggiunge anche un'altra sfida alla crescita dei bambini: bilanciare l'accesso con la capacità di metterlo in prospettiva. Il "mondo di Internet" può prendere le azioni più atroci o gli eventi più spaventosi, condensare per l'attenzione e mettere in primo piano. I bambini curiosi non possono aiutarsi mentre si puntano e fanno clic in un buco nero emotivo di preoccupazione e confusione. Le notizie televisive e le trasmissioni radiofoniche possono servire pasti simili per le orecchie ingenue dei bambini ignari.

Molti genitori reagiscono a questa raffica di input chiudendo i punti di accesso, ma questo funziona solo in misura limitata o per un periodo temporaneo. Ecco alcuni suggerimenti di coaching dei genitori per gestire storie di notizie spaventose o sensazionali trovate su Internet:

Non scartare gli effetti emotivi delle informazioni. Mentre i bambini assorbono informazioni sorprendenti o lampi di notizie esagerati, è facile per loro raggiungere conclusioni premature e interiorizzare tensioni e ansia. In alcuni casi, potrebbero anche non essere consapevoli degli effetti che determinate notizie hanno sul loro io mentale o emotivo. Anche una breve trasmissione radiofonica o una notizia televisiva può minacciare la loro visione del mondo.

Alcuni bambini si aggrappano ai "morsi sani del sensazionalismo" e questo può gradualmente erodere i loro sentimenti di sicurezza attuale o fiducia nel futuro.

Il dialogo aperto con tuo figlio è la migliore "rete Internet". Non esitate a dare seguito a domande delicate o commenti aperti a seguito di una trasmissione di notizie. Spiega che se ci stanno ancora pensando è un segno di cui bisogna parlarne. Incoraggiateli a mettere le informazioni in parole loro e guardare per imprecisioni o conclusioni troppo strette. I bambini hanno la tendenza ad applicare ciò che hanno visto, sentito o letto nella propria vita. Chiedi loro se vedono qualche collegamento. Correggi ciò che non si applica fornendo il contesto e aiutali a vedere dove potrebbero aver tratto conclusioni da pochissime informazioni.

Incoraggia i bambini a riservare discussioni su notizie inquietanti a genitori e adulti fidati. I peer sono un'altra fonte di sovraccarico di informazioni. Un pari rispettato o ammirato che impartisce le "notizie scioccanti del giorno" può farlo con aria di certezza. Quelli a portata d'orecchio possono accettare la notizia senza nemmeno considerare che il "giornalista" potrebbe non avere i suoi fatti in chiaro. Chiedi ai tuoi figli di condividere tali discussioni con te e sottoponi le "notizie" a una revisione più ampia per l'accuratezza dei fatti, il collegamento con tuo figlio e le lezioni apprese. Questi tre componenti aiutano i bambini a costruire una prospettiva quando esposti alle notizie del mondo.

Le "lezioni apprese" sono l'aspetto più rilevante dell'infanzia. I personaggi e gli eventi dei telegiornali di oggi gestiscono la gamma di debolezze umane e circostanze difficili. Prendendo l'esca quando provocata, errori di giudizio, menzogna, accusa ingiusta, ammissione di colpa e situazioni al di fuori del controllo, solo per citarne alcuni, fornire ai genitori uno sfondo per "riempire gli spazi vuoti" con una discussione arricchente che aiuta i bambini a imparare dagli errori e dalle vittorie altri. Aiuta i bambini a vedere il vero legame esistente tra questi eventi mondiali e gli eventi quotidiani e le decisioni sociali che incontrano.

Di Dr. Steven Richfield: Conosciuto come "The Parent Coach", il Dr. Richfield è uno psicologo infantile, un insegnante genitore / insegnante, autore di "The Parent Coach: un nuovo approccio alla genitorialità nella società di oggi" e ideatore del Parent Coaching Carte.