"Unschool" tuo figlio

La scuola è il posto migliore dove i nostri bambini possono imparare?

È seduto nei sedili per periodi di tempo eccessivi, facendo lavoro impegnativo che ha poca connessione con la vita fuori dalle porte della scuola, un modo efficace per accendere e illuminare un cervello tenero?

Per alcuni bambini, sì. Per molti bambini con ADHD, probabilmente no. Due esperti sostengono metodi alternativi di apprendimento per i nostri figli.

Secondo Peter Gray, Ph. D., professore di ricerca di psicologia al Boston College, alcuni bambini con ADHD iniziano le medicine solo per avere successo a scuola. Gray sostiene che molti di loro non avrebbero bisogno di droghe se le scuole si adattassero ai loro stili di apprendimento.

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"I criteri diagnostici per l'ADHD chiariscono che si tratta di un problema scolastico", afferma Gray. “Molti degli ufficiali sintomi diagnostici hanno a che fare specificamente con il comportamento scolastico ", afferma Gray. "Cose come" commette errori negligenti nei compiti a scuola "," spesso non segue le istruzioni e non riesce a finire i compiti ", confonde le risposte prima che le domande siano terminate. "In effetti, la maggior parte delle diagnosi sono iniziate dagli insegnanti, che suggeriscono ai genitori che il loro bambino ha l'ADHD, aggiunge Grigio.

Gray ha condotto un'indagine sui genitori che hanno studiato a casa o, come dice Gray, "non educati", un bambino con diagnosi di ADHD. Solo sei delle 28 famiglie che hanno risposto hanno riferito che il loro bambino era in cura per la condizione. Delle restanti 22 persone, 13 non sono mai state curate e nove erano state curate in precedenza, quando erano studenti in una scuola tradizionale. La maggior parte di coloro che hanno risposto hanno affermato che i loro figli hanno imparato bene senza farmaci fintanto che i bambini erano responsabili del proprio apprendimento.

I bambini responsabili del proprio apprendimento? Sembra un'apostasia per un sistema scolastico basato su “Siediti, stai zitto e impara, Johnny. Adesso."

Laura Weldon, autrice di Apprendimento gratuito: come l'home homeschooling cambia tutto, afferma che le scuole convenzionali operano secondo i principi secondo cui i bambini dovrebbero essere in grado di stare fermi e prestare attenzione, raggiungere gli obiettivi di apprendimento appropriati per età e livello e ottenere buoni punteggi nei test. La ricerca racconta una storia diversa.

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• "A volte tutti dobbiamo stare fermi e prestare attenzione, ma una forte dose di questo ogni giorno non favorisce l'apprendimento", afferma Weldon. Alcuni esperti sostengono che una parte di ciò che apprendiamo viene acquisita attraverso istruzioni fondamentali. Abbiamo anche meno probabilità di farlo conservare le informazioni impariamo. Gli studenti che esplorano, scoprono, guardano, imitano, collaborano e fanno domande sono più motivati ​​ad apprendere e conservano il materiale che hanno imparato.
• "Ogni bambino procede secondo il proprio orario", afferma Weldon. "Spingere i bambini non fa progressi." Quando i bambini sono sotto pressione per raggiungere, da valutazioni, rigidi curricula scolastici e così via, studi indicano che comprendono meno di ciò che è essere insegnato. Inoltre, gli esperti di sviluppo del bambino affermano che un'istruzione dall'alto verso il basso che è eccessivamente direttiva e controllata dagli adulti fa sì che i bambini perdano interesse per ciò che viene insegnato.
• “Buoni punteggi nei test solo prevedere che gli studenti realizzeranno un buon punteggio nei test successivi ", afferma Weldon. "La ricerca ci dice che l'educazione che si concentra sull'aumento dei punteggi dei test coltiva il pensiero superficiale e compromette le capacità necessarie per il successo. In effetti, i punteggi elevati dei test a scuola non sono correlati con risultati successivi in ​​età adulta ".

Weldon afferma: "Noi umani siamo orientati all'apprendimento, a meno che la situazione di apprendimento non sia disconnessa dagli interessi del bambino o progettata specificamente per scopi di valutazione. Quindi tendiamo a resistere. Questo perché evitiamo naturalmente la coercizione e cerchiamo ciò che è significativo, utile e interessante ".

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In che modo un genitore progetta delicatamente il processo di apprendimento in libertà? Homeschooling è un modo. A parte questo, Weldon suggerisce di dare a tuo figlio il raro lusso del tempo libero - il tempo di trascorrere del tempo nella natura, di dedicarsi a giochi a tempo indeterminato, di dedicarsi al tempo della famiglia, di sognare ad occhi aperti.

"L'istruzione dall'alto verso il basso e le esperienze gestite da adulti hanno un posto nella vita di un bambino, ma non possono essere paragonate allo sviluppo ottenuto quando i bambini hanno tempo libero sufficiente", conclude Weldon.

Aggiornato il 1 marzo 2018