Parlare con l'insegnante di tuo figlio

Ammettilo: quando eri un bambino, essere inviato all'ufficio del preside era una delle tue più grandi paure. Per alcuni genitori di bambini con ADHD, è ancora una delle nostre più grandi paure.

Dover parlare con insegnanti (o consulenti, presidi o funzionari disciplinari, ecc.) Fa parte del fatto di avere un figlio con ADHD. Spesso, queste conversazioni possono diventare discussioni rabbiose su ciò che è meglio per il bambino e la cui responsabilità è di soddisfare tali bisogni. Gli insegnanti potrebbero non rendersi conto del pieno impatto dell'ADHD del bambino. I genitori a volte sono riluttanti a spingere i propri figli. Il genitore che ha visto la lotta del proprio figlio può pensare che le aspettative dell'insegnante siano irrealistiche; l'insegnante vede un bambino brillante, anche se non motivato, e potrebbe pensare che le aspettative del genitore siano troppo basse.

Sfortunatamente, Goldilocks non è in giro per dirci quale prospettiva è "giusta". (Inoltre, Goldilocks ha un po 'di comportamento problemi propri, con abitudini come trasgredire, distruggere proprietà personali, rubare cibo e dormire in strani letti. Questo è chiaramente

non un esempio che desideriamo che i nostri figli seguano.) Come per la maggior parte della verità, la risposta sta da qualche parte nel mezzo.

Ottenere qualche prospettiva

Il consulente educativo Ann Welch offre alcune prospettive per ottenere una prospettiva. “Se sei un genitore, chiudi gli occhi e pensa a tuo figlio nel giorno peggiore. Ora, immagina di avere a che fare con altri 25 bambini contemporaneamente. Questa è la vita dell'insegnante. ”I genitori possono sentirsi inclini a inviare carte di simpatia alla scuola dopo aver completato un simile esercizio. Anche gli insegnanti devono essere più empatici. "Se sei un insegnante", dice Welch, "chiudi gli occhi e immagina un bambino a cui insegni il giorno peggiore. Ora, immagina di portare quel bambino a casa con te ogni giorno. Questa è la vita del genitore. "

La maggior parte degli adulti ha frequentato la scuola una volta o l'altra, il che significa che la maggior parte dei genitori sono ex studenti che hanno una propria prospettiva su cosa dovrebbe accadere in una classe. Ma questo è un alunno prospettiva e, a meno che tu non sia un genitore che si trova attualmente al liceo, è dal punto di vista di qualcuno che ha frequentato la scuola molti anni fa. L'insegnante che sta di fronte alla classe oggi può avere una prospettiva molto diversa sull'apprendimento e sulle aspettative della classe.

Allo stesso modo, l'insegnante ha probabilmente letto sull'ADHD o studiato da qualche parte. Ma, a meno che non siano adulti con i loro problemi di ADHD, non hanno vissuto con esso. Il loro "modello teorico" probabilmente non è completo.

Comunicare attraverso la scrivania

Sii positivo.
Welch consiglia di iniziare la conversazione con qualcosa di positivo, anche se ciò significa "riformulare" qualcosa che è un vero problema. "Se un insegnante resiste ad alloggiare", dice, "lodo i suoi alti standard e dico quanto sono contento che si aspetta lo studente con Anche l'ADHD per raggiungerli. ”Iniziare con un complimento non risolve il problema, ma può rendere più facile parlare di come potrebbero essere i problemi risolto.

Mary Fowler, insegnante e autrice di Forse conoscerai mio figlio, sottolinea anche l'importanza di essere positivi e mantenere il controllo delle tue emozioni. "Se entri in una riunione traboccante di rabbia, danneggia la tua credibilità", afferma Fowler. "L'insegnante è più probabile a quel punto di vedere il problema come qualcosa che proviene da casa piuttosto che dalla classe."

Fare domande.
Fare domande mostra che stai cercando di capire la prospettiva dell'altra persona. Aiuta anche a focalizzare la discussione verso soluzioni reali. Sii specifico: "Matthew sembra comportarsi peggio di mattina o di pomeriggio?" "Cosa fa Lisa quando le fai una domanda in classe?"

Usa l'ascolto riflessivo.
Mostra all'insegnante che sei in grado di ascoltare anche se tuo figlio non lo è. Questo può essere difficile se hai l'ADHD, ma può essere fatto facendo qualcosa di semplice come ripetere parte di ciò che l'altra persona ha detto nella tua risposta:

Insegnante:Oggi Johnny ha legato il serpente di classe al cappio di un boia. È stato abbastanza sconvolgente per gli altri studenti.

Genitore:So che è frustrante quando Johnny lega il serpente in nodi. La scorsa settimana, ha fatto la stessa cosa con i legami di suo padre ".

Ciò dimostra che stai ascoltando, stabilisce un rapporto con l'insegnante e le dice che hai notato questi stessi comportamenti. Avrai più successo con questa persona se riesci a stabilire un terreno comune.

Rimani sull'argomento.
Non è il momento di lanciarsi in una storia completa della tua famiglia o in una spiegazione scientifica dell'ADHD. Parla di tuo figlio, dei problemi specifici che sta riscontrando e di come questi problemi potrebbero essere affrontati.

Lavora verso una soluzione.
La maggior parte dei problemi ha più di una soluzione. Spesso, la soluzione finale richiederà diverse strategie. Offri suggerimenti che hanno funzionato in passato o che ritieni possano essere utili ora. Ascolta i suggerimenti offerti dall'insegnante. Prova a trovare un modo per risolvere il problema con cui tutti possono convivere.

La maggior parte degli insegnanti vuole fare un buon lavoro. Ma a volte genitori e insegnanti raggiungono un vicolo cieco. Spesso quando ciò accade, è perché l'insegnante non capisce l'ADHD. Puoi provare a educare questa persona, ma ciò potrebbe solo causare più frustrazione. Potresti chiedere aiuto all'amministrazione scolastica o al personale di orientamento. Applica lo stesso approccio a questi incontri come faresti con la conferenza degli insegnanti, essendo positivo, usando l'ascolto riflessivo e lavorando insieme verso una soluzione.

Aggiornato il 4 novembre 2019