Trasformarlo dovrebbe essere la parte facile dei compiti, giusto?
Il problema: Lo studente con disturbo da deficit di attenzione (ADHD o ADD) trascura costantemente di consegnare i compiti a casa o progetti a lungo termine, anche se afferma di aver completato il lavoro.
La ragione: I bambini con disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD) hanno difficoltà tenere traccia di pezzi di informazioni e documenti. Questo problema è probabilmente correlato ai lobi frontali non attivi, l'area del cervello che controlla la memoria e l'elaborazione. È a causa di questa differenza nell'attività cerebrale che i bambini con ADHD hanno difficoltà a concentrarsi su più di una cosa alla volta.
Gli ostacoli: I bambini con ADHD spesso vogliono completare il loro lavoro e consegnarlo in tempo, ma spesso non hanno capacità organizzative o la capacità di memoria di altri giovani della loro età. Questi studenti possono dimenticare qualcosa che è appena accaduto mentre la loro attenzione si sposta da un'attività all'altra o da una classe all'altra. Quando si completa un compito, ad esempio, gli studenti devono svolgere molte attività, tra cui l'ascolto e la registrazione di ciò che deve essere fatto, svolgere il compito e consegnarlo. È molto facile per i bambini con ADHD essere interrotti lungo la strada e dimenticare dove si trovano nel processo.
I genitori e gli insegnanti troveranno spesso questo comportamento ADHD sconcertante perché presumiamo che, se qualcuno può fare qualcosa un giorno, dovrebbero avere le capacità per farlo il giorno successivo. Ma la disorganizzazione mentale fa sì che questi bambini siano incoerenti, portando gli adulti a credere che l'intervallo sia intenzionale. Quando gli insegnanti rispondono dando zero o voti negativi, scoraggia solo il bambino e non risolve il problema.
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Soluzioni in classe
I bambini con ADHD hanno bisogno di un alto grado di supervisione e struttura in classe. Un sistema di monitoraggio che fornisce agli studenti spunti e promemoria può aiutare.
- Fornire copie dei compiti. Fornire agli studenti copie scritte dei compiti a casa quando possibile. Ciò garantirà che abbiano l'incarico completo.
- Chiedi ai genitori di firmare. Crea un foglio di compiti a casa che deve essere siglato sia dal genitore che dall'insegnante per la supervisione e il supporto.
- Rompere i grandi incarichi. Per incarichi a lungo termine, pianifica di tenere traccia dei progressi del bambino in diversi punti del processo piuttosto che solo alla fine.
- Crea una cartella dei compiti. Designare una cartella che il bambino tiene nel suo raccoglitore per aiutarlo a ricordare di riportare i compiti finiti a scuola. Usalo come ricettacolo per tutti gli incarichi una volta terminati.
- Fornire un feedback. Correggere e restituire i compiti del bambino il prima possibile. Le correzioni dovrebbero essere positive e istruttive.
- Discutere sulle sistemazioni. Parla con il bambino e il genitore delle sistemazioni e dei supporti che potrebbero aiutare. Nessun piano è efficace per tutti gli studenti.
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Soluzioni a casa
I bambini con ADHD hanno bisogno dei genitori per aiutarli a creare un sistema per andare dall'inizio del progetto alla fine.
- Organizza le attività. Aiuta il tuo bambino a creare un elenco di controllo delle attività necessarie per aiutarla a tenere traccia di dove si trova nel processo di assegnazione. Fai delle copie della checklist da tenere nel suo raccoglitore e pubblicale nella sua stanza.
- Libri per etichette e codici colore, raccoglitori e cartelle. Tutte le materie dovrebbero usare lo stesso colore per organizzare le pratiche burocratiche.
- Stabilire routine. Imposta una routine specifica per riavere i compiti all'insegnante (ad esempio, non appena termina, va in una cartella accanto alla porta d'ingresso).
- Non lasciare che tuo figlio procrastini. Probabilmente avrà bisogno del tuo aiuto per iniziare un'attività e per farcela.
Alcuni bambini desiderano più indipendenza. Di 'al tuo che può guadagnare il diritto di monitorare il proprio lavoro dopo aver dimostrato il successo per alcune settimane.
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Aggiornato il 20 agosto 2019
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