Tuo figlio ha una disabilità di apprendimento? Esegui questo test di autodiagnosi dei sintomi

NOTA: questo test dei sintomi non ha lo scopo di diagnosticare o sostituire l'assistenza di un professionista sanitario.

Dal 30 al 50 percento delle persone con disturbo da deficit di attenzione (ADHD o ADD) ha una disabilità di apprendimento (LD). È vero anche il contrario. Dal 30 al 50% delle persone con LD ha l'ADHD. Se a un bambino è stata diagnosticata l'ADHD e continua a lottare accademicamente anche con il trattamento, potrebbe avere sintomi di LD.

LD è una malattia neurologicamente basata che provoca problemi nell'elaborazione e nell'uso delle informazioni. Bambini diversi hanno modelli diversi di punti di forza e di debolezza dell'apprendimento; non esiste un profilo che descriva tutti i bambini. Ecco un test dei sintomi della disabilità dell'apprendimento che ti darà indizi sul fatto che tuo figlio abbia un LD.

[Prova una versione interattiva di questo test automatico dei sintomi LD]

Sintomi di difficoltà di apprendimento in età prescolare

• Mio figlio ha problemi di comunicazione, come lento sviluppo del linguaggio, difficoltà nel parlare e trova difficile capire cosa viene detto o comunicare i suoi pensieri ad amici, insegnanti o famiglia.
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• Mio figlio ha uno scarso coordinamento fisico e uno sviluppo motorio irregolare: ritardi nell'imparare a sedersi, camminare, colorare o usare le forbici.
• Mio figlio ha problemi a ricordare informazioni, istruzioni multiple e routine.
• Mio figlio ha dei ritardi nella socializzazione, incluso giocare e reagire ad altri bambini.

Sintomi della disabilità di apprendimento nella scuola elementare

Scuola materna fino al quarto grado

• Mio figlio ha problemi con il riconoscimento rapido delle lettere e con l'apprendimento dei fonemi (singole unità sonore).
• Mio figlio ha difficoltà a fondere suoni e lettere per risuonare le parole o ricordare parole familiari a vista.
• Mio figlio ha problemi con la comprensione della lettura, la formazione di lettere e numeri, ortografia e grammatica di base.
• Mio figlio è sfidato quando si tratta di padroneggiare le abilità matematiche e fare calcoli matematici.
• Mio figlio ha difficoltà a ricordare i fatti.
• Mio figlio ha difficoltà a organizzare materiali (quaderno, raccoglitore, documenti), informazioni e / o concetti.
• Mio figlio perde il lavoro che ha fatto o dimentica di trasformarlo in insegnante.
• Mio figlio ha difficoltà a comprendere le istruzioni orali e ad esprimersi verbalmente.

Quinta e sesta elementare

• Mio figlio è sfidato quando si tratta di leggere materiale in modo indipendente e di conservare ciò che ha letto.
• Mia figlia ha difficoltà a organizzare i suoi pensieri per il lavoro scritto.
• Mio figlio ha difficoltà ad apprendere nuovi concetti matematici e ad applicarli con successo.
• Mio figlio ha difficoltà a organizzarsi a scuola e perde oggetti personali, documenti, incarichi o dimentica di consegnarli.

Scuole medie

• Mio figlio ha difficoltà a conservare ciò che è stato letto (leggere fluidità), organizzare e scrivere risposte su documenti e test (scrivere fluidità) e padroneggiare concetti matematici più avanzati.
• Mio figlio ha difficoltà con l'organizzazione, lo sviluppo di strategie di apprendimento e la gestione del tempo.

[Quiz: conosci la differenza tra ADHD e LD?]

Sintomi di difficoltà di apprendimento al liceo

• Mio figlio ha maggiori difficoltà a leggere compiti, scrivere articoli e comprendere concetti matematici.
• Mio figlio ha maggiori difficoltà con l'organizzazione e la pianificazione del tempo poiché si prevede un lavoro più indipendente.

Cosa fare se si sospetta una difficoltà di apprendimento

Se hai concordato con la maggior parte di queste dichiarazioni, discuti le tue preoccupazioni con l'insegnante. La maggior parte delle scuole pubbliche utilizza un modello a tre livelli per la valutazione degli studenti.

1. Innanzitutto, l'insegnante osserva tuo figlio. Se lui o lei è d'accordo con le tue preoccupazioni, un insegnante di educazione speciale osserverà il tuo bambino in classe.
2. È possibile provare strategie di insegnamento modificate.
3. Se l'insegnante specialista è d'accordo, dovrebbe essere fatta una valutazione formale per determinare se tuo figlio ha una LD.

Se l'insegnante di tuo figlio non risponde alle tue preoccupazioni, parla con il preside. (Se tuo figlio è in una scuola privata, hai il diritto di parlare con il preside della scuola pubblica in cui tuo figlio sarebbe andato e chiedere aiuto.)

Il preside dovrebbe organizzare una riunione dei professionisti della scuola per discutere di tuo figlio e delle tue preoccupazioni. Idealmente, questo gruppo di professionisti concorderà e condurrà una valutazione, che inizialmente potrebbe consistere in interventi di osservazione e sperimentazione. Se gli interventi non hanno esito positivo, è necessario eseguire una serie completa di test, chiamati valutazione psicoeducativa.

Puoi scegliere di assumere il tuo professionista per fare una valutazione psicoeducativa. Se i risultati confermano le tue preoccupazioni, questo professionista dovrebbe incontrarsi con il team specializzato per chiedere di riconsiderare questi risultati.

[Le 9 cose che le persone con difficoltà di apprendimento vogliono che tu sappia]

Aggiornato il 25 aprile 2018