Come ottenere un PEI: passaggio 7: preparare la riunione IEP

Come posso prepararmi al meglio alla riunione IEP di mio figlio?

Sei l'esperto di tuo figlio, il suo disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD o ADD) e come impara meglio. Lasciate tutti al Riunione IEP sapere che prendendo il comando. Usa informazioni e documenti di insegnanti e tutori, così come le cose che hai osservato, per creare un profilo di tuo figlio che puoi consegnare ai partecipanti (esempio sotto). Allega una foto di tuo figlio alla prima pagina.

1. PUNTI DI FORZA

• Studente veloce
• Buon senso dell'umorismo
• Ottimista
• Spontaneo
• Elevato interesse per i computer e la tecnologia

2. SFIDE DI APPRENDIMENTO

• ADHD
• Mite dislessia
• Bassa tolleranza alla frustrazione

3. PROBLEMI IN Aula

• irrequieto, difficoltà a rimanere seduti per lunghi periodi di tempo
• Facilmente distratto, necessita di promemoria per rimanere in pista
• Difficoltà quando le attività sono frustranti o deludenti
• Difficoltà passaggio da un'attività all'altra
• Difficoltà con memoria a breve termine
• Potrebbe sembrare non ascolta o non sta seguendo le istruzioni, di solito deriva da memoria insufficiente o distrazione
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• Problemi nell'esecuzione dei test nel tempo assegnato
• Problemi con l'ortografia

4. ALLOGGI ADHD CHE AVREBBE AIUTO

• Elenco Sistemazioni ADHD che hanno aiutato tuo figlio in passato e che pensi possa affrontare le sue sfide accademiche.

5. COMUNICAZIONE

• Comunicazione tra genitore e insegnante è essenziale. Proporre e-mail bisettimanali per verificare i progressi o rendere l'altro consapevole dei potenziali problemi. Proponi di lavorare sullo stesso comportamento, come la tolleranza alla frustrazione, a casa e a scuola, e di compiere sforzi congiunti per aiutare a trovare strategie che possano essere impiegate in entrambi gli ambienti.

6. OBIETTIVI

• Potresti voler includere uno o due obiettivi alla fine del profilo, aree in cui vorresti vedere tuo figlio migliorare. Questi potrebbero riguardare l'organizzazione, l'indipendenza o la preparazione per i test. Ad esempio, potresti dichiarare che vorresti vedere tuo figlio migliorare nello scrivere compiti a casa. Collabora con la scuola per creare passi verso gli obiettivi.

Devo compilare altri documenti per la riunione IEP e consegnarli a tutti i partecipanti?

Sì, porta tuo figlio pagelle, raccomandazioni dei medici e altri documenti scolastici critici. Alcuni partecipanti non hanno visto queste informazioni perché non facevano parte del processo di valutazione. La seguente lista di controllo dovrebbe aiutare:

1. Copie della valutazione più recente dello studente

2. Risultati di eventuali test esterni

3. Rapporti e raccomandazioni di medici, terapisti o altri professionisti medici

4. Comunicazioni da parte degli insegnanti

5. Rapporti da tutor esterni

Potresti essere preoccupato per la condivisione di troppe informazioni. Devi condividere l'intera storia di tuo figlio o la sua cartella clinica? Non condividere nulla di cui ti senti a disagio a conoscenza degli altri, ma tieni presente che potrebbe essere necessario condividere ulteriori informazioni per eseguire il backup delle tue richieste.

[Guida gratuita: come posso creare un IEP per mio figlio?]

Chiedi in anticipo alla scuola chi parteciperà alla riunione, in modo da poter creare pacchetti del profilo e della documentazione di tuo figlio per ogni partecipante. Non fare copie extra di informazioni riservate, come le cartelle cliniche di tuo figlio.

Infine, prima della riunione, fai una lista di controllo dell'agenda - un elenco di cose che vuoi discutere. Quali servizi desideri? Quante volte? Ci sono problemi con qualcosa in particolare, come un insegnante o un altro studente? In che modo la scuola ti farà sapere come sta tuo figlio? Quanto spesso ti contatteranno? C'è un modo per scoprire quali saranno i suoi compiti? Spuntare ogni elemento quando si ottiene una risposta soddisfacente nella riunione; posizionare un punto interrogativo accanto a quelli a cui non è stata data una risposta adeguata.

Porta carta e penna alla riunione per prendere appunti e scrivere tutto ciò che vuoi chiarire.

Devo andare alla riunione da solo o posso portare qualcuno che mi aiuti?

Puoi arruolare qualcuno per partecipare all'incontro con te - un buon amico, un parente o un sostenitore dell'istruzione. Le riunioni IEP e 504 sono difficili per i genitori, a volte lasciandole in lacrime. È bello avere un alleato in grado di prendere appunti attenti: "La signora Smith ha detto così e così "o" Mr. Jones ha detto questo e questo. ”Altrimenti, dimenticherai alcuni punti importanti. Hai il diritto di registrare su nastro la riunione, ma dovresti capire che a volte fare la richiesta rende difensivi i funzionari scolastici.

• Primo passo: Document Signs of Trouble at School
• Passo due: Pianifica un incontro con l'insegnante di tuo figlio
• Terzo passo: Perseguire una diagnosi di ADHD e / o LD
• Fase quattro: Richiedi una valutazione di educazione speciale
• Fase cinque: Ricerca le differenze tra IEP e 504 piani
• Step Six: Scopri se è necessario contestare la raccomandazione della scuola
• Step Seven: Preparati per la riunione IEP
• Passo otto: Sistemazioni in aula di ricerca
• Step Nine: Prepara un PEI con il tuo team accademico

Aggiornato il 21 agosto 2019