"R" è per leggere e ricordare

Gli studenti con deficit di attenzione (ADHD) di solito si lamentano con i loro genitori, "Ho letto l'intera pagina, ma non ricordo nulla. Devo ricominciare tutto da capo. "La difficoltà a ricordare ciò che viene letto è spesso causata da deficit delle funzioni esecutive: l'impossibilità di conservare le informazioni chiave in memoria di lavoro.

Ecco perché molti genitori di bambini con ADHD assegnano al proprio figlio non più di una o due attività alla volta. In classe, gli studenti che non riescono a ricordare più di due o tre fatti dopo aver letto una pagina devono prendere appunti o evidenziare le informazioni chiave.

Le seguenti strategie forniranno aiuto alla lettura per gli studenti ADHD e permetteranno a tuo figlio di comprendere meglio ciò che è nella pagina.

Soluzioni: in classe

Usa le strategie di pre-lettura. I tre suggerimenti seguenti focalizzeranno lo studente sull'argomento e aumenteranno la probabilità che ricordi le informazioni collegandole alle esperienze passate.

1. Metti in relazione il nuovo argomento - il riscaldamento globale, diciamo - con le conoscenze passate, come i compiti scolastici recenti o eventi mondiali.
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2. Poni domande sull'argomento: "Cosa faresti se il nostro clima fosse più caldo e il nostro lago locale si prosciugasse?"
3. Chiedi allo studente di dividere un pezzo di carta a metà, creando un grafico. Da un lato del diagramma, fagli scrivere "Che cosa so?" E dall'altro, "Che cosa ho imparato?" Prima che lo studente inizi a leggere, chiedigli di scrivere tutto ciò che sa sul riscaldamento globale. Completa l'altra metà con i fatti appresi dalla lettura assegnata.

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Insegna la struttura del libro. Identificare i componenti del materiale da leggere e la loro pertinenza: il paragrafo introduttivo, il riassunto del capitolo, la stampa in grassetto, i titoli. Dichiarare l'ovvio - ”Le parole in grassetto sono molto importanti. Questi sono quelli che voglio che tu ricordi ”- è utile per gli studenti con ADHD.

Incoraggiare la lettura attiva. Quando gli studenti con ADHD sono sopraffatti dai lunghi compiti di lettura, tendono a sfogliare il testo e non riescono a ricordare ciò che hanno letto. Attività che coinvolgono il bambino: ricerca di parole chiave nelle pagine, risposta a domande mentre legge materiale compilando spazi vuoti su un foglio di lavoro o evidenziando i punti chiave - aiutalo a ricordare l'importante informazione.

Consenti subvocalizzazione. Gli studenti che apprendono meglio ascoltando le informazioni possono trarre vantaggio dalla lettura ad alta voce di se stessi. Chiedi a questi studenti di sedersi lontano dal gruppo per evitare di disturbare i loro compagni di classe.

Usa un segnalibro. Scorrendolo lungo la pagina, una riga alla volta, durante la lettura aiuta alcuni studenti a rimanere concentrati sul testo. Per una lettura più rapida e fluida, l'educatrice e consulente veterana Linda Tilton suggerisce di posizionare il segnalibro sopra la linea di stampa, non sotto di essa.

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Soluzioni: a casa

Chiedi a tuo figlio di annotare le idee chiave su foglietti adesivi e metterli ai margini del libro. Se tuo figlio sta lottando per identificare idee chiave, leggi un paragrafo insieme, quindi lavora con lui per trovare i punti principali in esso. Fai pratica con lui fino a quando non può farlo da solo.

Evidenzia le informazioni chiave. Sebbene evidenziazione è un'ottima idea, molte scuole non consentono agli studenti di scrivere nei libri di testo. In tal caso, acquista una seconda copia del libro di testo, in modo che tuo figlio possa evidenziare le informazioni chiave, se necessario. Un'altra opzione è quella di fotocopiare le pagine del libro per consentirne la marcatura.

Dividi i compiti di lettura. Suddividere la lettura richiesta in tre o quattro segmenti, separandoli con una graffetta. Incoraggia tuo figlio a "leggere la clip". In questo modo un compito astratto - "leggi 20 pagine" - sembra gestibile. Può vedere quanto deve andare oltre invece di voler passare alla fine del capitolo.

Leggi per divertimento. Aiuta tuo figlio a trovare libri su argomenti di suo interesse e a discutere del materiale che ha letto con lui. Metti da parte il tempo che lui ti legga.

Fare una pausa. I bambini non possono imparare quando sono frustrati o arrabbiati. Interrompi la sessione di lettura se aumenta la tensione tra te e tuo figlio.

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Aggiornato il 28 agosto 2018