Come ottenere un PEI: passaggio 4: richiedere una valutazione di istruzione speciale

I genitori dovrebbero capire che ottenere servizi accademici non è scontato. La scuola a volte determina che un bambino non è idoneo per i servizi (vedere il passaggio 6). Un genitore dovrebbe anche essere chiaro che la scuola non sta valutando tuo figlio per ADHD, LD o qualcos'altro, ma sta determinando se è idoneo per alloggi e servizi.

Per far rotolare la palla, invia una lettera al capo dell'educazione speciale del tuo distretto, con una copia al preside di tuo figlio. Alcune scuole hanno una domanda 504 o IEP disponibile online o nell'ufficio del consulente di orientamento che potrebbe essere necessario compilare e includere nella tua lettera.

1. Includi tutta la documentazione di backup - una diagnosi di ADHD da un medico, note ed e-mail dell'insegnante di tuo figlio e copie di compiti scolastici o esami che hai inserito nel tuo file.

[Guida gratuita: alloggi facili per aiutare gli studenti con ADHD o LD]

2. Spiega le sfide accademiche di tuo figlio e le misure che l'insegnante e tu hai preso.

3. Richiedi una valutazione per un sospetto LD, nonché sfide sociali o emotive o problemi di linguaggio e linguaggio, se appropriato. Ricorda che anche gli alloggi possono rivolgersi problemi comportamentali che impedisce a tuo figlio di apprendere in classe.

4. Invia la lettera per posta certificata o consegnala a mano e richiedi una ricevuta. È necessaria la documentazione che è stato ricevuto, quindi il processo può andare avanti.

Devo ottenere un IEP o un piano 504?

A questo punto non è necessario scegliere tra un piano IEP o un piano 504. Quando la scuola valuterà i servizi di tuo figlio, il team scolastico determinerà quale legge e quali servizi si applicano meglio a tuo figlio.

Ho richiesto che mio figlio fosse valutato per i servizi. C'è qualche motivo per cui non lo valuterebbero?

I genitori, il medico di un bambino o anche il personale scolastico (con il consenso di un genitore) possono fare riferimento a un bambino per una valutazione. L'unico modo in cui un distretto può rifiutare di effettuare una valutazione quando viene richiesto è se decidono di passare attraverso un processo chiamato "risposta" all'intervento ", che determina se un bambino con una specifica disabilità dell'apprendimento risponde a un intervento scientifico basato sulla ricerca. Ciò può ritardare la valutazione poiché la scuola tenta diversi interventi. Se non funzionano, la scuola deve valutare tuo figlio.

[Ogni piano 504 dovrebbe includere queste sei sistemazioni]

Se la mia scuola procede con la valutazione, quali sono i prossimi passi?

Devi firmare un modulo di consenso prima che la scuola valuti tuo figlio. Dal momento in cui firmi il modulo, la scuola ha 60 giorni per determinare se i servizi sono appropriati. A volte una scuola non rispetta tale termine. Se il bambino non viene valutato entro tale termine, contattare il sovrintendente del distretto scolastico. Se non ricevi una risposta, chiama o invia una lettera al Dipartimento della Pubblica Istruzione del tuo stato.

Le scuole possono richiedere una conferenza con genitori e insegnanti prima di completare o accettare di completare la valutazione. Questo di solito è perché vogliono maggiori informazioni per decidere se un bambino ha bisogno di educazione speciale o servizi o alloggi correlati. Se la tua scuola richiede una conferenza, è importante che tu partecipi. Porta la documentazione per eseguire il backup della tua richiesta di valutazione:

1. Campioni di compiti a casa

2. Pagelle

3. Comunicazioni dell'insegnante

4. Copie di test

5. Rapporti dei medici, incluse raccomandazioni per i test (se si dispone di una diagnosi ufficiale e il medico ha suggerito una valutazione)

6. Risultati dei test precedenti (se applicabile)

Invita il medico che ha diagnosticato tuo figlio alla conferenza con te. È in grado di rispondere a domande dettagliate che il team della sistemazione potrebbe avere. Se non può partecipare, invita un buon amico o un parente alla riunione. Lui o lei fornirà supporto morale, contribuirà alla discussione e offrirà ulteriori spunti sul perché tuo figlio dovrebbe avere una valutazione.

Per quali tipi di cose valuteranno mio figlio?

Dipende dai tipi di problemi che tu e il distretto scolastico avete riscontrato. Se a tuo figlio è stata diagnosticata l'ADHD, le valutazioni saranno diverse rispetto a quelle per un bambino a cui è stata diagnosticata l'ADHD e la dislessia. Le valutazioni possono riguardare la salute e lo sviluppo, le capacità intellettuali, le capacità motorie, la visione, l'udito, la funzione linguistica, abilità generali, rendimento scolastico, problemi sociali e comportamentali e / o capacità di auto-aiuto e professionali e interessi. La valutazione dovrebbe essere sufficientemente completa per identificare tutte le esigenze educative speciali di tuo figlio.

[Quanto conosci davvero la legge speciale?]

Quando la scuola accetta la tua richiesta di valutazione, riceverai un piano di valutazione, che delinea tutte le valutazioni che verranno eseguite. È possibile richiedere valutazioni specifiche se non sono incluse nel piano. Se il distretto scolastico non ha il personale per completare una valutazione specifica ritenuta appropriata, deve richiedere a un professionista esterno di completare la valutazione. Il distretto scolastico deve pagare per questi servizi. I genitori non dovrebbero essere accusati di alcuna parte della valutazione.

La scuola non ha programmato una conferenza di pre-valutazione per mio figlio, ma vorrei parlarne con qualcuno prima che venga valutato per i servizi. Posso farlo?

Se non si è tenuta una conferenza di valutazione preliminare, è possibile richiedere di incontrare la persona responsabile dell'implementazione di valutazione e condivisione delle informazioni su tuo figlio: punteggi dei test, pagelle, comunicazioni degli insegnanti e medici " rapporti. Questa informazione farà parte della valutazione.

Hai il diritto di ricevere una copia della valutazione completa. La lettera di esempio che richiede i servizi richiede anche di ricevere una copia della valutazione. Potrebbe essere necessario dare seguito a questa richiesta per essere sicuri di ricevere una copia prima di pianificare qualsiasi incontro su servizi e alloggi specifici.

Quindi attendi che la scuola ti mandi una lettera per programmare un incontro per discutere le conclusioni della valutazione e le raccomandazioni per servizi e / o alloggi.

1. A tuo figlio è stata diagnosticata formalmente l'ADHD o un LD

2. Tuo figlio sta ricevendo alloggi informali implementati dal suo insegnante ma non sta mostrando segni di miglioramento o non sta migliorando abbastanza

3. Il tuo bambino fatica a tenere il passo con i compiti scolastici, non sta completando gli incarichi o non sembra comprendere il materiale in una specifica materia accademica o in diverse aree

4. Tuo figlio corre il rischio di fallire

5. Tuo figlio è emotivamente turbato dalla scuola

• Primo passo: Document Signs of Trouble at School
• Passo due: Pianifica un incontro con l'insegnante di tuo figlio
• Terzo passo: Perseguire una diagnosi di ADHD e / o LD
• Fase quattro: Richiedi una valutazione di istruzione speciale
• Fase cinque: Ricerca le differenze tra IEP e 504 piani
• Step Six: Scopri se è necessario contestare la raccomandazione della scuola
• Step Seven: Preparati per la tua riunione IEP
• Passo otto: Sistemazioni in aula di ricerca
• Step Nine: Prepara un PEI con il tuo team accademico

Aggiornato il 19 agosto 2019