L'SPD non è un problema comportamentale: la verità sul disturbo dell'elaborazione sensoriale

Q: “Come faccio a portare consapevolezza di disturbo dell'elaborazione sensoriale (SPD) ad amici e parenti che pensano che mio figlio abbia a problema comportamentale?”

Un bambino con bisogni sensoriali significativi può aver bisogno di opportunità di movimento. Potrebbero girare, saltare, correre, capovolgersi o schiantarsi contro di te. Possono sembrare goffi o inconsapevoli e perdere ciò che sta accadendo intorno a loro. Questi comportamenti riguardano il corpo che tenta di elaborare gli input sensoriali.

Può essere incredibilmente opprimente per i bambini con SPD trovarsi in ambienti sconosciuti, con odori, suoni, immagini e persone nuovi e diversi. In momenti come questi, dovresti supportare e convalidare i bisogni di tuo figlio.

Come spiegare SPD

Il grado in cui puoi discutere i bisogni sensoriali di tuo figlio dipende da questo: quanto i tuoi amici o parenti sono disposti a imparare sull'elaborazione sensoriale?

Devono sapere che i sistemi sensoriali sono vitali per la crescita e lo sviluppo dei bambini. Il modello della piramide dell'apprendimento mostra che l'elaborazione sensoriale è fondamentale per tutti gli altri apprendimenti e funzionamenti. Senza questi elementi fondamentali, i bambini perdono informazioni importanti, che interferiranno con l'apprendimento.

[Leggi: La guida ai regali ADDitude per bambini con bisogni sensoriali]

I singhiozzi nell'elaborazione degli input sensoriali devono essere affrontati per primi per aiutare i bambini a imparare meglio e partecipare pienamente alla vita quotidiana. Ciò significa che sono necessari supporto, sistemazione e talvolta terapia. SPD può verificarsi con altre diagnosi, incluso ADHD E autismo.

È utile usare un linguaggio ricco di sensori per parlare con tuo figlio quando agli altri sembra che si stia comportando male. Per insegnare a tuo figlio cosa potrebbe accadere durante un episodio sensoriale, potresti dire: “Ti vedo coprirti le orecchie e schiantarti contro il divano. È piuttosto rumoroso qui. Forse possiamo fare una pausa nell'altra stanza.» Oppure: “Il tuo corpo ha così tanta energia in questo momento! Posso aiutarti a capire dove usare quell'energia? Possiamo correre fuori o fare passeggiate con animali (come salti di rane o passeggiate con orsi) nel seminterrato.

La verità è che possiamo dire ripetutamente a un bambino di smettere di comportarsi in un certo modo e possiamo punirlo o offrire ricompense per un comportamento incoraggiato. Questo può controllare temporaneamente il loro comportamento, ma non risolverà i loro bisogni sottostanti.

Tuo figlio potrebbe non essere in grado di dirti quanto apprezza la tua difesa a suo nome. Ma la tua capacità di mettere al primo posto i loro bisogni sensoriali, prima di rispondere alle opinioni o percezioni di altre persone, è esattamente ciò che li fa sentire al sicuro e visti.

Bambini con disturbo dell'elaborazione sensoriale: i prossimi passi

• Scaricamento: Comprendi i problemi sensoriali
• Leggere: Domande comuni sul disturbo dell'elaborazione sensoriale
• Leggere: Come progettare ambienti migliori per un bambino con disturbo dell'elaborazione sensoriale e ADHD
  

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