Webinar dal vivo il 31 agosto: Età e fasi dell'ADHD Parte 1: Sfide comuni e strategie pratiche per i bambini con ADHD
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I bambini piccoli lavorano per costruire una base nelle aree dell'acquisizione della lettura, delle abilità matematiche e della comprensione del contratto sociale. Dentro e fuori dalla classe, devono imparare a controllare e regolare le proprie emozioni, esprimersi efficacemente e moderare i propri comportamenti. ADHD tocca tutte queste pietre miliari e complica allo stesso modo il quadro per genitori, figli ed educatori.
Man mano che i bambini crescono, queste sfide non diminuiscono: le organizzazioni fisiche, intellettuali e sociali diventano più complesse. Queste complessità, oltre alle maggiori aspettative per transizioni fluide, pongono crescenti richieste alle funzioni esecutive. L'intervento tempestivo è fondamentale.
Nel primo dei tre webinar, Meg Leahy offre pratiche strategie per supportare i bambini con ADHD negli anni della scuola elementare. Discuterà le sfide comuni durante l'infanzia e fornirà approfondimenti, abilità, strategie e risorse che producono risultati.
Imparerai a:
- Identificare come si manifesta l'ADHD a casa, a scuola e nelle relazioni
- Determinare come il concetto di sé e le relazioni familiari vengono migliorati attraverso il chiarimento delle sfide dell'ADHD
- Esamina l'unico sfide dell'ADHD durante l'infanzia e l'impatto che l'ADHD mostra durante questa fase per i bambini e le loro famiglie
- Scopri strategie e risorse basate sulla ricerca che forniscono gli elementi costitutivi necessari per affrontare con successo l'infanzia e costruire una sana autostima
- Comprendere come e quando gli interventi (medici, terapeutici, di coaching) dovrebbero essere utilizzati per ottenere il massimo beneficio
Hai una domanda per il nostro esperto? Ci sarà l'opportunità di postare domande per il presentatore durante il webinar live.
Incontra il relatore esperto:
Meg Leahy, MS, NCC, BCC è un Consulente certificato a livello nazionale (NCC) e a Coach certificato dal consiglio di amministrazione (BCC) con certificazioni speciali in life, leadership e career coaching. Educatrice, consulente, coach, autrice e mentore da oltre 20 anni, Meg crede nel fornire le competenze, la comprensione e le risorse per aiutare le persone a cambiare la propria vita. È co-autrice di due edizioni di Disturbi da deficit di attenzione e iperattività nel corso della vita(#Commissioni guadagnate) e ha scritto numerosi articoli, blog e webinar sull'ADHD e altri problemi di salute mentale.
Meg ha lavorato con studenti universitari e adulti come Clinical Associate nel Programma di ricerca e trattamento dell'ADHD per adulti presso il Dipartimento di Psichiatria presso l'Università della Pennsylvania e un mentore nel Programma Macy Undergraduate Leadership Fellows presso la Drexel University. Per maggiori informazioni visita leahylearning.com.
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