Aiuto per i bambini socialmente immaturi

Il problema: La maturità sociale dei bambini con disturbo da deficit di attenzione potrebbe essere alcuni anni indietro rispetto a quella dei loro coetanei. Inoltre, hanno difficoltà a leggere segnali sociali verbali e fisici, interpretare erroneamente osservazioni o non ottenere battute o giochi. Pertanto, le loro risposte e reazioni sono spesso inadeguate e potrebbe essere difficile fare amicizia con la propria età.

La ragione:ADHD è un disturbo dello sviluppo in cui la maturazione cerebrale è ritardata. Lo sviluppo dello studente potrebbe anche essere irregolare. Gli studenti possono comportarsi in modo appropriato in alcune situazioni ma non in altre, portando alcuni adulti non illuminati a credere "possono comportarsi quando vogliono".

Gli ostacoli: I bambini con ADHD di solito non sono consapevoli di quanto possano sembrare immaturi o off-base per coetanei e adulti. Non possono leggere adeguatamente le risposte degli altri al loro comportamento. Alla disperata ricerca di un'attenzione positiva, possono provare comportamenti scandalosi, divertenti o negativi, credendo erroneamente che li guadagneranno amici e rispetto. Possono essere ostracizzati dai loro coetanei e individuati dagli insegnanti, il che fa male ai loro

autostima.

Soluzioni in classe

Comprendere il livello di sviluppo del tuo studente ADHD è fondamentale. Mentre il rendimento scolastico di un bambino può essere all'altezza, socialmente può rimanere indietro di alcuni anni rispetto al resto della classe.

• Non aspettarti che il bambino si comporti in modo responsabile o razionale come i suoi compagni di classe. Pensare a lui come due o tre anni più giovane del gruppo ti aiuterà a capire meglio e rispondere ai suoi bisogni.

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• Non mettere mai in imbarazzo o umiliare un bambino ADHD in classe per comportamenti sociali off-target. Qualunque sia il loro livello di maturità, i bambini con ADHD spesso non imparano le abilità sociali "naturalmente". Queste abilità devono essere insegnate.

• Lavora privatamente con lo studente per fornire parole e frasi appropriate da usare con i colleghi e praticarli ripetutamente uno contro uno. Fornire opportunità per lo studente di lavorare con piccoli gruppi e monitorare attentamente le interazioni per ridurre al minimo le difficoltà con i coetanei.

• In alcune classi e scuole con bisogni speciali, gli insegnanti pubblicano sul muro disegni o emozioni "emozionali", mostrando una varietà di espressioni facciali con parole che descrivono cosa significano ("Arrabbiato", "Triste", "Sorpreso"). Questi promemoria visivi aiutano gli studenti ADHD a interpretare le situazioni che si verificano nella vita. Il resto della classe non deve sapere che i disegni sono solo per i tuoi studenti ADHD.

• Loda il bambino davanti ai colleghi per il lavoro ben fatto. Una maggiore autostima e riconoscimento tra pari possono verificarsi quando le abilità o i talenti speciali di uno studente vengono evidenziati e condivisi con il gruppo. Il bambino non dovrà ricorrere a buffonate e osservazioni off-target per ottenere l'attenzione di cui ha bisogno.

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Soluzioni a casa

Regola le tue aspettative per riconoscere che la comprensione e i comportamenti di tuo figlio sono spesso quelli di un bambino molto più giovane. Con questa consapevolezza in mente, cerca di dare a tuo figlio indicazioni o istruzioni che un bambino forse due anni più giovane potrebbe capire e realizzare facilmente.

• Identifica i punti di forza e gli interessi di tuo figlio offrendo opportunità per esplorare doni e talenti speciali. Esponilo alla musica, a vari sport, arte, cucina o qualsiasi altro hobby che può portare a padronanza e un maggiore senso di sé.

• Sii un allenatore per tuo figlio giocando e recitando le situazioni quotidiane e le risposte appropriate. Esibisci te stesso comportamenti appropriati e discuti con il bambino sulle situazioni sociali della tua vita e su come hai deciso di rispondere.

• Se possibile, individua un gruppo di riparazione delle abilità sociali nella tua zona e iscrivi tuo figlio in modo che possa esercitarsi in un ambiente sicuro.

• I bambini con ADHD sono spesso ottimi compagni di gioco e babysitter per i bambini più piccoli. In tali situazioni possono esercitare i loro tratti di cura positivi senza essere minacciati da relazioni tra pari che non coincidono.

• Fatti coinvolgere nelle attività di tuo figlio se gli adulti responsabili non comprendono il motivo dell'immaturità di tuo figlio. Molti genitori di Bambini ADHD si offre volontario per guidare le truppe scout, allenare la Little League o supervisionare gli sforzi del servizio comunitario per stare con il proprio bambino.

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Aggiornato il 9 dicembre 2019