"Cosa può imparare l'80% dal 20% con le differenze di apprendimento"

Molte persone conoscono il principio di Pareto come la regola 80/20. In parole povere, l'80% dei risultati proviene da "i pochi vitali", ovvero il 20%. Quindi, l'80% degli affari proviene dal 20% dei tuoi clienti. Oppure l'80% delle colture di pomodori proviene dal 20% delle piante.

Grazie a Laila, attribuisco un significato moderno al vecchio concetto economico.

Innanzitutto, il retroscena: Laila è mia figlia. È una giovane donna bella e vibrante che adora i frutti di mare e che viaggia per il mondo, cosa che fa completamente per me (suggerimento, suggerimento: è tempo di trovare un lavoro, Laila... LOL). È la più grande di tre.

Qualche anno fa, una delle nostre conversazioni casuali genitore-figlio ha sconvolto il mio mondo. Il nostro dialogo ha rivelato le mie assunzioni, i pregiudizi inconsci, l'ego e la sorprendente realizzazione che non la visione del mondo di tutti corrisponda alla mia (immaginatelo!).

Ho soprannominato ciò che ho appreso con la nuova regola 80/20 (spiegherò tra poco). Lo condivido con te perché potrebbe influenzare profondamente il modo in cui lavori con gli altri, come hai successo e come aiuti gli altri ad avere successo. Se la mia esperienza è indicativa, potrebbe anche riformulare le tue relazioni, rendendole più significative e più durature.

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Questo è solo per cominciare.

Per prefazione, sono un uomo afroamericano, specialista in informatica e padre di tre figli. Scricchiolo il modo in cui alcune persone gestiscono maratone. Possiedo una pratica di consulenza di successo. Sono anche un anziano e un profeta autorizzati e ordinati.

Quindi la conversazione chiave con Laila è avvenuta come una luce intensa in una stanza buia e mi sono reso conto di essere più di tutto ciò. Anch'io ero un idiota. Ecco come è andata giù.

Io: vedo che lo sei lottando in matematica. Fammi dare un'occhiata.

Lei: (sospiro) Non capisco come arrivano a questa risposta.

[Leggi: Come essere un buon papà quando tuo figlio ha più bisogno di te]

Io: Questo è semplice, tesoro, leggi attentamente la parola problema, conservando ogni fatto fino alla fine in cui metti insieme tutti i fatti per calcolare la risposta.

Lei: (scrive il problema. Risposta sbagliata. Di nuovo.) Questo è impossibile.

Io: Laila, te l'ho appena spiegato.

Lei: Ma, papà, sto facendo del mio meglio.

La delusione era impressa su tutto il suo viso giovane. Peggio ancora, è stata delusione. Peggio ancora, l'ho causato. La mia impazienza in quella conversazione fu uno dei più grandi errori della mia vita. Fondamentalmente ho detto a mia figlia che il suo meglio non era abbastanza buono. Realizzare questo è stato un momento straziante e straziante per me, innescando una seria autovalutazione. Anche se non l'ho chiesto, sono sicuro che Laila non sia stata incoraggiata dalla conversazione.

Avevo bisogno di un approccio diverso. Quel giorno, ho deciso che non ero la persona migliore per aiutare Laila a fare i compiti.

Come la maggior parte dei 7 miliardi di persone sul pianeta, però, il mio vero fallimento è stato presumere.

Prima dell'incontro, ho attribuito le pagelle di Laila alla mancanza di sforzo. Ho ipotizzato che i voti su e giù (a volte sembrava che As e F fossero le uniche lettere disponibili sulla scala di valutazione) fossero dovuti al fatto che lei non prestava attenzione. Doveva studiare di più, lavorare di più. Supponevo che fosse troppo al telefono, mancasse di empatia nei miei confronti (il suo allenatore autonomo) ed era eccessivamente difensiva.

Questi presupposti, ho scoperto in seguito, sono fraintendimenti comuni sulle persone con ADHD.

Dopo l'incontro, le ho dato un foglietto che diceva "Non sono un fallimento". Le ho chiesto di registrare la carta sul lato inferiore del letto a castello sopra di lei così da poterla vedere ogni mattina e ogni notte. Sapevo che lo era privo di fiducia nei suoi compiti e che derivava da qualcosa di più profondo. Questo è tutto ciò di cui ero sicuro.

Non sapevo come gestire la situazione

Mi sono rivolto a un mio amico CEO che produce materiale educativo per il 20% dei bambini con deficit di apprendimento. Ci siamo seduti a pranzo. Gli dissi che mia figlia non stava afferrando i concetti chiave e che pensavo avesse scelto i voti che guadagnava.

Nulla potrebbe essere più lontano dalla verità.

Il mio amico ha spiegato: “Dwight, il 20% dei bambini in ogni scuola non impara come l'altro 80%. L'istruzione è stata progettata intorno all'80%. Per il 20%, tuttavia, è un inferno sulla terra. "

Ha quindi condiviso una storia con me che ha acceso la luce. Disse: “Dwight, un insegnante chiede a una classe di studenti il ​​plurale della parola foglia. Un bambino risponde con la parola "albero". "

La mia risposta immediata al mio amico CEO è stata: "È pazzesco".

Ha continuato, "Dwight, questo è esattamente il modo in cui l'80% delle persone risponde al 20% dei bambini con deficit di apprendimento. Ma per quel bambino, plurale significa più di uno. Nel tentativo di risolvere la domanda, nel processo di pensiero di quel bambino, un albero è un posto eccellente per trovare più di una foglia ".

Dopo aver sollevato la mascella da terra, mi è stato chiaro che il mio amico amministratore delegato ha colpito l'unghia alla testa e ha inconsapevolmente identificato il problema in quella conversazione con Laila; Ero ignaro dello stile di apprendimento di Laila.

Sono appassionato di condividere la mia storia perché voglio fare la differenza nella tua vita. Voglio che la tua vita sia migliore comprendendo la vita degli altri attraverso i miei fallimenti e passi falsi.

Concluderò con questo: la nuova regola 80/20 riscrive il modo in cui navighiamo nel mondo - dal perseguire traguardi di carriera essere grati per un grande matrimonio nel dire la cosa giusta nel momento giusto in cui nostro figlio è lottando.

[Continua a leggere: Cari genitori, siete la soluzione alle più grandi lotte di vostro figlio con l'ADHD]

Aggiornato il 26 maggio 2020