D: Di quanti amici ha bisogno mio figlio per essere felice?
Molti bambini con ADHD sono attivi, curiosi e di bell'aspetto, ma non sanno nemmeno come, dove e quando fare amicizia. Se tuo figlio non ha ancora amici intimi, tieni a mente i comuni ritardi di maturità e usa queste strategie per sviluppare nel tempo abilità sociali più forti.
“Abbiamo cresciuto mio nipote, ora quasi 11, dalla nascita. egli è medicato per il suo ADHD, ma sta diventando più difficile da guidare. I suoi interessi includono andare in bicicletta, suonare la tastiera, cantare e andare in kayak dal nostro piccolo yacht. Ama il campeggio, così da poter incontrare gente nei campeggi, ma purtroppo non ha amici - e nessuna competenza in quella zona. ”- Tess
Cara Tess,
Tuo nipote sembra un ragazzo attivo e avventuroso. Sembra avere diversi interessi e li persegue felicemente. Stai incoraggiando la sua curiosità mentre allo stesso tempo gli fai sapere che la sua sicurezza e il suo benessere sono importanti per la sua famiglia. Per i bambini, con o senza disturbo da deficit di attenzione e iperattività (
ADHD o ADD), che sono adottati o cresciuti da una famiglia allargata, tali limiti amorevoli sono essenziali favorire l'autostima e la fiducia.Per alcuni bambini con ADHD, come tuo nipote, fare amicizia è particolarmente stimolante. Loro punti deboli del funzionamento esecutivo nella memoria di lavoro, la velocità di elaborazione, la messa a fuoco, il controllo degli impulsi o la comprensione di sé portano comunemente a perdere aspetti critici delle dinamiche sociali. Che si tratti di un'espressione facciale, di un commento mormorato silenziosamente o di un gesto della mano, non riescono a catturare questi segnali e rispondono nello stesso lasso di tempo che fanno gli altri bambini. Inoltre, a volte possono rispondere in modo inappropriato, il che rende le cose più difficili. Interazioni tra pari diventare stressante e che provoca ansia.
Molti bambini con ADHD fatica anche a capire cosa significa amicizia. Non comprendono appieno la presenza di una serie di persone in una vita: conoscenti, amici, migliori amici e, in seguito, altri significativi. C'è una differenza tra un conoscente che saluti casualmente nel corridoio a scuola e un amico che inviti per un pigiama party. Alcuni bambini con ADHD potrebbero semplicemente non essere così interessati a interagire con i coetanei - o perché hanno subito il rifiuto una volta troppe volte o sono solo timidi e isolati dalla natura.
Tuo nipote sembra essere in grado di interagire con altre persone. Questo è un segnale importante: è consapevole degli altri e vuole interagire con loro. Immagino che non sia sicuro delle sue capacità di amicizia e potrebbe svilupparsi in quest'area più lentamente. Dal momento che il Cervello ADHD può maturare fino a tre anni dietro il cervello neurotipico, può aiutare a pensare a lui come un bambino di 7 anni in questo settore. La maggior parte dei bambini di 7 anni non può organizzare attività sociali per se stessi e in realtà ha bisogno di adulti in background o impegnati attivamente per aiutare a facilitare le cose quando hanno un amico. Ecco alcuni suggerimenti per aiutare tuo nipote:
- Osserva il suo abilità di interazione sociale così puoi iniziare a migliorare alcuni di questi a casa senza essere critico. Quando parla con te o suo nonno, mantiene il contatto visivo, fatica a prestare attenzione alle istruzioni verbali o interrompe mentre un'altra persona parla? Scegli uno di questi su cui concentrarti. Suggerisco di dire "I tuoi occhi sui miei occhi" per migliorare il contatto visivo, chiedendogli di ripetere ciò che gli hai appena chiesto di fare o di dargli un foglio di carta per scrivere le sue idee. Questi interventi migliorano le connessioni visive, le capacità di ascolto e controllo dell'impulso.
- Chiedi al suo insegnante, al consulente del campo o a qualsiasi adulto che è con lui in situazioni accademiche o di altro tipo di osservare con chi parla, lavora o gioca. Scopri con quali bambini si siede a pranzo o con cui gioca durante la ricreazione. Ottieni i nomi, i numeri di telefono e le e-mail dei loro genitori.
- Fai un piano con il genitore di uno di questi bambini per svolgere un'attività divertente insieme come famiglie. Spesso avere più persone in giro toglie la pressione dalle interazioni individuali e può facilitare il modo in cui i colleghi si relazionano con un altro. Che si tratti di kayak, escursioni, guardare un film o venire a pranzare e cuocere i biscotti, dopo un po ', i bambini in genere si annoieranno di stare con gli adulti. Inizieranno a interagire tra loro, anche andando via da soli. Se si verifica un incidente, sei lì per la risoluzione dei problemi. Questo aiuterà tuo nipote a costruire lentamente il suo fiducia sociale e capacità interpersonali.
- Alcuni bambini traggono davvero beneficio dalle abilità sociali o dai gruppi di amicizia a scuola o in una clinica, mentre altri li trovano spiacevoli e inutili. Conosco diversi bambini con ADHD che hanno rifiutato questo tipo di gruppi e hanno preferito unirsi al teatro di improvvisazione o alle lezioni di arrampicata su roccia o ad un club LEGO dopo la scuola. Lì si incontrarono e interagirono con altri bambini al di fuori di un ambiente accademico. Alla fine, con il tipo di aiuto dei genitori che ho descritto sopra, hanno fatto amicizia.
Essere pazientare. Questo processo potrebbe richiedere più tempo di quanto pensi.
Molti bambini hanno bisogno di più tempo per fidarsi degli altri e imparare a favorire le amicizie. In questo momento, mira a sviluppare una o due amicizie: probabilmente è abbastanza per tuo nipote.
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Le opinioni e i suggerimenti presentati sopra sono intesi solo per le tue conoscenze generali e non sostituiscono la consulenza medica professionale o il trattamento di condizioni mediche specifiche. Non utilizzare queste informazioni per diagnosticare o trattare un problema di salute o una malattia senza consultare un operatore sanitario qualificato. Si prega di consultare il proprio medico per qualsiasi domanda o dubbio che si possa avere riguardo alle proprie condizioni o al proprio bambino.
Aggiornato il 10 maggio 2019
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