Come trovare la scuola perfetta per il tuo bambino

January 09, 2020 21:30 | Scuole Adhd / Ld
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Se a tuo figlio è stato diagnosticato un disturbo da deficit di attenzione (ADHD o ADD), una delle tue priorità principali è trovare una scuola che corrisponda al suo stile di apprendimento. Può sembrare una caccia al tesoro, ma armati degli strumenti giusti, puoi trovare il premio: una scuola che capisce l'ADHD.

La chiave per trovare la scuola giusta è iniziare presto e fare le tue ricerche. Se sai cosa cercare in una scuola - e le domande giuste da porre - sarai all'altezza della sfida. Qui, ti diciamo tutto ciò che devi sapere trova la scuola giusta per tuo figlio con ADHD. Consideralo un piccolo aiuto con i tuoi compiti.

Passaggio 1: capire il bambino

Guarda in profondità comportamento del bambino prima di prendere in considerazione le scuole future. Prima di tutto, prenditi qualche minuto e scrivi chi è tuo figlio come studente:

- È un ascoltatore o impara meglio attraverso il tocco?

- Fa volontariato o deve essere tirato fuori?

- Funziona bene in modo indipendente o lo farebbe meglio in un gruppo?

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Successivamente, fai un elenco delle esigenze specifiche di tuo figlio: Frank ha bisogno di un'aula in cui possa sedersi lontano dalle finestre. Barbara ha bisogno di una scuola che faccia luce sui compiti. Jim ha bisogno di un insegnante che gli dia istruzioni dettagliate. Il tuo elenco dovrebbe contenere le cose che speri di trovare, ma dovrebbe anche essere realistico. Includi i punti di forza e di debolezza di tuo figlio, sia accademicamente che socialmente. Spesso i bambini eccezionalmente brillanti entrano in programmi accademicamente impegnativi, ma falliscono perché i livelli di stress sono troppo alti. Disegna l'intera immagine, in modo che tuo figlio non sia impostato per fallire.

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Soprattutto, concentrati sulle esigenze di tuo figlio. Solo perché una scuola è considerata di prim'ordine - e l'intero quartiere si contende di entrare - non significa necessariamente che si adatta perfettamente a tuo figlio.

Passaggio 2: intervista alla scuola

Leggerai pile di letteratura, guarderai innumerevoli nastri promozionali scolastici e ascolterai tutto ciò che gli amministratori hanno da dire. Ma questa è solo la punta dell'iceberg. Per capire di cosa tratta realmente una scuola, dovrai condurre un tuo Q + A tutto tuo.

Intervista a presidi, insegnanti elementari, logopedisti, assistenti dell'insegnante e altri fornitori di bisogni speciali. E non dimenticare i genitori dei bambini che sono iscritti alla scuola. Presentati quando le lezioni escono e chiedi ad altre mamme e papà di condividere le loro opinioni su lezioni, insegnanti e compiti a casa - te lo daranno direttamente. Non sai quali domande porre? Inizia con questi:

1. Quanto è grande la scuola? Ovviamente, vorrai sapere quanti livelli scolastici ha una scuola e quanti studenti sono iscritti in ciascuna. Ma non fermarti qui. Chiedi informazioni sulla dimensione fisica della scuola e sulla struttura dell'edificio. Se tuo figlio ha difficoltà spaziali e di memoria - come fanno spesso i bambini con ADHD - vorrai sapere che può trovare la sua strada.

2. Quanto sono grandi le classi? Una classe di circa 15 studenti è probabilmente il tuo scenario migliore, anche se un numero così piccolo è difficile da trovare in una scuola pubblica. Ma non rinunciare al sistema ancora. Nelle classi di scuole pubbliche più grandi, può essere fornito un insegnante "ombra", che darà a tuo figlio l'assistenza extra di cui ha bisogno.

3. Qual è il livello di formazione degli insegnanti? "Assicurati che ci sia una buona dose di insegnanti di carriera esperti", afferma Colleen Berge, consulente educativo a New York City. Mentre troverai molti bravi insegnanti entry-level che lavorano in tutto il sistema scolastico, tuo figlio ha bisogno di una scuola in cui sarà adeguatamente istruito.

Quanto è flessibile questa scuola? Si adatterà allo stile di apprendimento di tuo figlio? Fornire alloggi come lasciargli usare un registratore in classe invece di prendere appunti o ottenere tempo extra per i test? Non accontentarti di un semplice "sì". Chiedi alla scuola esempi specifici di come si è adattato agli altri studenti in passato. In genere, i bambini con ADD non mancano di intelligenza, ma spesso mancano delle competenze necessarie per il successo accademico: organizzazione, capacità di studio e capacità di test.

4. Che ruolo svolgono i genitori? Se il mantra della scuola è "Ci stai affidando tuo figlio", questo potrebbe essere un codice per "Non vogliamo che tu sia coinvolto", afferma Meyer. D'altra parte, una filosofia secondo cui la preoccupazione principale è che lo studente può significare "Vogliamo il tuo aiuto".

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Passaggio 3: vai all'Open House Tour

Dopo aver ristretto le tue scelte, sei pronto per il tour della scuola open-house: un'esperienza da non perdere che si rivelerà preziosa. La maggior parte dei genitori visita circa cinque scuole prima di decidere su una. Alcune cose da tenere a mente:

Le buone scuole ti permettono di osservare le lezioni in corso, non solo una presentazione nell'auditorium. In una casa aperta, una scuola ha il miglior comportamento. Se ti senti a disagio, allora è probabile che il disagio peggiorerà. Mentre vaghi per le sale, entri nelle aule e parli con gli insegnanti, tieni d'occhio quanto segue:

Bacheche. Questi display dai colori vivaci fanno molto di più che ravvivare le aule e i corridoi: mostrano il lavoro standard di determinate fasce di età. Leggi i saggi. Se la scrittura dello studente non è alla pari di quella di tuo figlio, la scuola potrebbe non essere la scelta migliore per lui. Se è in tournée con te, chiedigli se ha già appreso le cose che vede sui muri.

Struttura della classe. I bambini con ADHD hanno maggiori probabilità di prosperare in un ambiente strutturato perché spesso lottano con la memoria e la concentrazione. Ma non confondere un'atmosfera controllata con pura rigidità. Gli insegnanti che assegnano i compiti verbalmente e li scrivono alla lavagna, usano una lingua specifica quando danno istruzioni (“Siediti al tuo posto con le mani giunte e il libro sul pavimento ”), e combinare i gesti con una voce espressiva può aiutare tuo figlio tremendamente.

Mainstreaming vs. Classi per esigenze speciali. È praticamente impossibile sapere se tuo figlio farà meglio in una classe normale o in una classe con bisogni speciali fino a quando non le avrà provate entrambe. Alcuni genitori si inclinano verso l'integrazione per evitare lo stigma, ma apprendono che il loro bambino non sta prosperando. Altri optano per classi con bisogni speciali, solo per scoprire che il loro bambino non è sfidato.

Prima di decidere quale configurazione è giusta per te, scopri come la scuola gestisce ciascuna di esse. Se tuo figlio è integrato, riceverà un aiuto speciale in classe? Se partecipa a una lezione per persone con esigenze speciali, riceverà comunque il curriculum di base? Con quali tipi di studenti verrà raggruppato? Osserva entrambe le impostazioni durante il tour.

[Il tuo bambino dovrebbe trasferirsi in una scuola per ADHD?]

Passaggio 4: osservare gli studenti

Cambio di classe. Come si comportano i bambini tra le classi? Si muovono facilmente da soli o gli insegnanti devono spingerli nella stanza successiva? I bambini interagiscono in modo sicuro e amichevole? Se i bambini sono turbolenti e hanno bisogno di essere dimessi dagli insegnanti, potrebbe essere un segno di mancanza di struttura - quasi una scelta ideale per un bambino che eccelle in un ambiente controllato.

I bambini sono coinvolti. Che si tratti di una lezione, nel parco giochi o in una lezione di ginnastica, i bambini sono impegnati in modo sicuro nell'apprendimento e nelle attività? La tua bandiera rossa dovrebbe alzarsi se troppi bambini vanno in giro, guardano nello spazio o prendono in giro altri bambini.

Tolleranza. Molti bambini con ADHD imparano meglio attraverso la partecipazione attiva, facendo spesso affidamento sui movimenti per mantenersi vigili. Potrebbero sorgere problemi se un insegnante rimprovera costantemente uno studente che si dimena, si sposta dal suo posto o si alza molto.

Aggiornato il 4 maggio 2018

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